PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM

PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM- LISTA TEMATÓW
1. Zaprezentuj w formie np.; programu wycieczki, prezentacji multimedialnej
najciekawsze według Ciebie zabytki architektury w Twoim mieście. – Ł. Puchalski
2. Zaprezentuj w dowolnej formie rozwój sportu na przestrzeni wieków i jego wpływ na
życie społeczeństw. – Ł. Puchalski
3. Przedstaw historię szkoły -przewodnik multimedialny. – Ł. Puchalski
4. Wyjaśnij w dowolnej formie pojęcie: patriotyzm, wczoraj i dziś. – Ł. Puchalski
5. Udowodnij, że inwestycje giełdowe mogą być sposobem na aktywne oszczędzanie. –
Ł. Puchalski
6. W ramach prezentacji multimedialnej wyjaśnij, czym są środki masowego przekazu i
jaki jest ich wpływ na rzeczywistość. – Ł. Puchalski
7. Udowodnij, że Bystrzyca Kłodzka jest Twoim miejscem na Ziemi. Przedstaw
ciekawostki związane z miastem w formie prezentacji multimedialnej. – M. Dereń
8. Pasja czytania książek- napisz recenzje 10 wybranych powieści współczesnych.
Zbierz i zaprezentuj 10 opinii swoich kolegów i koleżanek dotyczących wybranych
pozycji książkowych. – M. Dereń
9. Zbierz informacje o tajemniczych miejscach w Twojej okolicy. Przygotuj wystawę
"Szlakiem legend". – M. Dereń
10. Inscenizacja fragmentów wybranego dramatu. – B. Kobryń
11. Przygotowanie konkursu w dowolnej formie dla uczniów gimnazjum lub szkoły
podstawowej: Czy znasz lektury szkolne? – B. Kobryń
12. Czy młodzież w Bystrzycy Kłodzkiej mówi gwarą młodzieżową? Ułóż słownik gwary
młodzieżowej Bystrzycy Kł. – B. Kobryń
13. W tłumie człowiek przestaje być sobą. Co to są emocje zbiorowe? Napisz zbiór
reportaży z uczestnictwa lub obserwacji widowisk sportowych lub muzycznych
uwzględniających ten problem. – B. Kobryń
14. Opracuj informator dla Dyskusyjnego Klubu Filmowego na temat wartościowych
filmów wojennych polskich i zagranicznych. – B. Kobryń
15. Przygotuj prezentację w dowolnej formie (wykład, prezentacja graficzna lub
multimedialna) ukazującą 10 książek beletrystycznych, które powinien znać każdy
współczesny nastolatek. – M. Beresztan
16. Przygotuj prezentację (wykład, prezentacja graficzna lub multimedialna): wizerunek
nastolatki we współczesnej prasie młodzieżowej. – M. Beresztan
17. Przygotuj grę planszową na motywach wybranego mitu greckiego. – M. Beresztan
18. Wybierz dzieło lub styl artystyczny i przetwarzając je, zaaranżuj pomysł na terenie
szkoły. – M. Kociumbas
19. Wybierz kilka zabytków architektury Bystrzycy Kł. i zaprezentuj je ciekawie w szkole
lub innych instytucjach. - M. Kociumbas
20. Przygotuj album na temat „ Bystrzyca Kłodzka dawniej i dziś”. – A. Synowiec
21. Przedstaw w formie prezentacji multimedialnej lub innej, w jaki sposób zmieniał się
teatr na przestrzeni wieków. – A. Synowiec
22. Zaprojektuj i przygotuj w formie prezentacji multimedialnej poradnik dla
współczesnego gimnazjalisty „Z savoir- vivrem za pan brat”. – A. Synowiec
23. Zaprezentuj galerię wielkich Polaków XX i XXI wieku w postaci gazetki ściennej. –
A. Synowiec
24. Zaprezentuj w formie multimedialnej historię książki.– A. Rarus, I. Sulikowska
25. Udowodnij, ze biblioteka jest ważnym miejscem w szkole.– A. Rarus, I. Sulikowska
26. Bystrzyca Kłodzka to miasto schodów - przedstaw obraz miasta w formie wystawy
fotograficznej. – D. Sip- Podlewska
27. Sylwetka Jana Nepomucena - historia i współczesna obecność w naszych okolicach.
Przygotuj prezentację multimedialną zagadnienia. – D. Sip- Podlewska
28. Śladami świętych - poszukiwania ikonograficzne. Przygotuj prezentację
multimedialną powarsztatową. – D. Sip-Podlewska
29. Zaprojektuj i przygotuj w formie prezentacji multimedialnej wycieczkę po kościele
parafialnym w Bystrzycy Kłodzkiej – A. Prasał
30. Przygotuj rozważania i przeprowadź nabożeństwo Drogi Krzyżowej dla młodzieży
przygotowującej się do Sakramentu Bierzmowania – A. Prasał
31. Udowodnij jaki jest wpływ jednostki na globalne ocieplenie? - M. Włosowicz
32. Przedstaw prezentację w dowolnej formie (prezentacja graficzna, multimedialna,
wykład) na temat wpływu człowieka na ekosystemy. - M. Włosowicz
33. Opracuj informator, atlas o chronionych gatunkach roślin i zwierząt w naszym
regionie. - M. Włosowicz
34. Poznanie istniejących i planowanych form ochrony przyrody w gminie Bystrzyca
Kłodzka oraz przygotowanie prezentacji na ten temat.- M. Żochowska i B. Czarnecka
35. Organizacja happeningu i przygotowanie przedstawienia z okazji Dnia Ziemi.
B. Czarnecka, M. Żochowska, M. Włosowicz
36. Przygotuj prezentację ukazującą bioróżnorodność biologiczną w Polsce. B. Czarnecka
37. Przedstaw istniejące i planowane formy ochrony przyrody w gminie Bystrzyca Kł. M. Żochowska i B. Czarnecka
38. Młody meteorolog - pomiar i obserwacja różnych składników pogody za pomocą
przyrządów w klatce meteorologicznej, opracowanie w pracowni komputerowej M. Żochowska, W. Jacuk
39. Opracuj w trzyosobowym zespole temat „Sole wokół nas, zastosowanie i
właściwości”: – R. Kornel
osoba 1: Sole w przyrodzie i rolnictwie,
osoba 2: Sole w kuchni i łazience,
osoba 3: Sole w aptece i sole trujące,
Zaprezentuj swoją pracę w dowolnej formie (prezentacja multimedialna, referat,
plakat, mini wykład itp.)
40. Poszukaj w dostępnych źródłach, przeanalizuj i opracuj w trzyosobowym zespole
temat „Zanieczyszczenia powietrza”: – R. Kornel
osoba 1: Analiza źródeł zanieczyszczeń powietrza,
osoba 2: Występowanie zjawiska efektu cieplarnianego, kwaśnych deszczy, dziury
ozonowej i smogu,
osoba 3: Alternatywne źródła energii,
Zaprezentuj swoją pracę w dowolnej formie (prezentacja multimedialna, referat,
plakat, mini wykład itp.).
41. Opracuj w pięcioosobowym zespole temat „Związki chemiczne w żywieniu i ich
wpływ na zdrowie człowieka”: – R. Kornel
osoba 1: Jakie pierwiastki muszą znajdować się w pożywieniu człowieka, aby mógł
prawidłowo funkcjonować?,
osoba 2:Chemia a wyżywienie ludzkości – zalety i wady,
osoba 3: Jakie są podstawowe składniki żywności i jaką pełnią rolę w organizmie
człowieka?,
osoba 4: Jak i dlaczego stosujemy środki konserwujące żywność? Co oznacza
tajemnicze „E”?,
osoba 5: Czym należy kierować się planując posiłki?,
Zaprezentuj swoje wyniki w dowolnej formie (plakat, prezentacja multimedialna,
referat, mini wykład, itp.)
42. Odpowiedz na pytanie w zespole pięcioosobowym: „Co sprawia, że Marię
Skłodowską – Curie uznaje się za kobietę niezwykłą?”: – R. Kornel
osoba 1: Linia życia i biogramy Marii Skłodowskiej – Curie (ulotki, broszury, itp.),
osoba 2: Wyjątkowe cechy osobowości Marii Skłodowskiej - Curie jako kobiety
i uczonej (prezentacja multimedialna),
osoba 3: Wady i zalety promieniowania jądrowego (prezentacja multimedialna lub
referat),
osoba 4: Z życia Marii Skłodowskie – Curie (gazetka ścienna lub zakładka na szkolnej
stronie internetowej),
osoba 5: Drzewo genealogiczne rodziny Marii Skłodowskiej- Curie.
43. Na podstawie różnych źródeł informacji zgromadź i przedstaw w dowolnej formie
materiały dowodzące o pożyteczności i szkodliwości dwutlenku węgla, oraz
przedstaw wnioski – M.Węckowicz
44. Dokonaj przeglądu układu okresowego pierwiastków chemicznych i znajdź polskie
ślady. Opracuj i przedstaw notę informacyjną na dany temat. – M. Węckowicz
45. Udowodnij, że układ okresowy pierwiastków chemicznych jest źródłem wiedzy
chemicznej i historycznych ciekawostek i przedstaw w wybranej przez siebie formie.
– M. Węckowicz
46. Opracuj sposoby wykonywania pomiarów, w sytuacjach kiedy obiekt jest niedostępny.
Przedstaw wyniki w formie zbioru zadań, z punktami niedostępnymi w Twojej
okolicy. - T. Sobczuk
47. Zbadaj własności liczb pierwszych, liczb doskonałych, liczb bliźniaczych, liczb
trójkątnych, liczb pitagorejskich, liczb złotych itp. Przedstaw w formie prezentacji
multimedialnej. - T. Sobczuk
48. Sklasyfikuj i skonstruuj modele wielościanów. - J Ćwik-Jacuk
49. Zanalizuj zastosowanie matematyki w Twoim domu. - J Ćwik-Jacuk
50. Porównaj, jak wyglądał kalendarz na przestrzeni dziejów. - J Ćwik-Jacuk
51. Wyznaczyć doświadczalnie przyspieszenie ziemskie w różnych miejcach i za
pomocą różnych metod badawczych. - S Pierzchała-Ryznar
52. Zbadać zjawiska elektryczne przy pomocy szkolnego zestawu Sondy: - S PierzchałaRyznar
 prawo Ohma
 charakterystyka prądowo-napięciowa diody, żarówki
 proste obwody elektryczne.
53. Przedstaw historię złotej liczby i związanych z nią pojęć harmonii na wybranych
przykładach w matematyce, architekturze, muzyce, przyrodzie. Podaj własności tej
liczby - R Hanek.
54. „Kiedy zaświeci żarówka” – zaprojektuj oświetlenie swojego pokoju
z wykorzystaniem projektu PHeT – W. Jacuk.
55. Zaprojektuj model naszego układu słonecznego z wykorzystaniem programu
GeoGebra – W. Jacuk.
56. Wyjaśnij w jaki sposób powstają dźwięki. Zanalizuj ich wpływ na nasze zdrowie
korzystając z dowolnych źródeł przedstaw to w formie prezentacji multimedialnej. –
K. Olejnik
57. Stosując prawo Archimedesa wyjaśnij dlaczego statek pływa na wodzie. Zaprojektuj
prezentacje multimedialną, która ukaże to zjawisko. – K. Olejnik
58. Scharakteryzuj turystykę pielgrzymkową na Ziemi Kłodzkiej-prezentacja
multimedialna - J.Biniek
59. Określ przyczyny konfliktów zbrojnych na świecie (II poł. XX w-do
dziś). Prezentację dopełnij mapą świata z naniesionymi miejscami konfliktów
według ich przyczyny. - J. Biniek
60. Kuchnia regionalna jako atrakcja turystyczna ? Opracuj w formie książki kucharskiej
(możliwość opracowania w formie multimedialnej). – L. Brzezicka, M. Czermak,
J. Zygmanowski
61. Wywiady ze świadkami historii naszego regionu (opracuj wywiad w dowolnej formie
np. film, prezentacja, prelekcja). – L. Brzezicka, M. Czermak, J. Zygmanowski
62. Ślady niemieckie w naszym mieście, przedstaw je w dowolnej formie. – L. Brzezicka,
M. Czermak, J. Zygmanowski
63. Święta w krajach niemieckojęzycznych, przedstaw je w dowolnej formie, np. album. –
L. Brzezicka, M. Czermak, J. Zygmanowski
64. Prześledź życiorysy sławnych Niemców i przedstaw je w dowolnej formie. –
L. Brzezicka, M. Czermak, J. Zygmanowski
65. Opracuj plan wycieczki do dowolnego miasta Niemiec, Austrii lub Szwajcarii. –
L. Brzezicka, M. Czermak, J. Zygmanowski
66. Zareklamuj swoje miasto koledze z zagranicy w dowolnej formie. – L. Brzezicka,
M. Czermak, J. Zygmanowski
67. Opracuj prezentację na temat Zamki i pałace Ziemi Kłodzkiej. – L. Brzezicka,
M. Czermak, J. Zygmanowski
68. Porównaj i zdecyduj – wycieczka realna czy wirtualna? – L. Brzezicka, M. Czermak,
J. Zygmanowski
69. Opracuj przewodnik turystyczny po naszym terenie. – L. Brzezicka, M. Czermak,
J. Zygmanowski
70. Jak uczcimy jubileusz szkoły? Opracuj program uczczenia jubileuszu naszej szkoły w
dowolnej formie. – L. Brzezicka, M. Czermak, J. Zygmanowski
71. Opracuj program kilkudniowej wycieczki do Niemiec obejmującej trzy landy.
Zaprojektuj m.in. noclegi, środki transportu, miejsca posiłków oraz zwiedzanie miast.
– A. Karpińska-Jach
72. Na podstawie rozmów ze świadkami, książek i innych źródeł opisz dawną kuchnię
Hrabstwa Kłodzkiego oraz podaj przepisy na dwa najciekawsze dania. –
A. Karpińska-Jach
73. Wybierz ciekawe reklamy z prasy niemieckojęzycznej i zanalizuj je - przetłumacz
slogan reklamowy, opisz obrazek z reklamy i przedstaw swoją opinię na jej temat. –
A. Karpińska-Jach
74. Zanalizuj historię naszej szkoły w kontekście historii regionalnej na podstawie
polskich i niemieckich publikacji. – H. P. Keuten
75. Porównaj prezentacje polsko-niemieckich stosunków w historii i w dzisiejszej Unii
Europejskiej w podręcznikach i publikacjach polskich i niemieckich. – H. P. Keuten
76. Porównaj prezentacje polsko-francuskich stosunków w historii i w dzisiejszej Unii
Europejskiej w podręcznikach i publikacjach polskich i francuskich. – H. P. Keuten
77. Ekologia w różnych językach.(np. jak zmniejszyć zanieczyszczenie wód w naszej
okolicy, w jaki sposób zmobilizować społeczność naszej szkoły do segregacji
odpadów, co możemy zrobić, żeby zmniejszyć zużycie energii elektrycznej w naszej
szkole?) - M. Czermak, J. Zygmanowski, L. Brzezicka
78. Społeczność lokalna a znajomość języków obcych- przeprowadź sondaż wśród
mieszkańców Bystrzycy Kłodzkiej (różne grupy wiekowe), następnie dokonaj analizy
powyższego zagadnienia. - M. Feszczuk
79. Walentynki - międzynarodowy język miłości- opracuj i wykonaj gazetkę ścienną i/lub
artykuł do gazetki szkolnej NO NAME z zebranych materiałów informacyjnych. M. Feszczuk
80. Monarchie współczesnej Europy- brytyjska rodzina królewska. Przygotuj prezentację
w dowolnej formie na temat panującej dynastii Windsor w formie drzewa
genealogicznego oraz zebranych ciekawostek z życia dworu. - M. Feszczuk
81. Poznajemy angielskie przysłowia i idiomy- korelacja z j. polskim. Ukaż podobieństwa
i różnice w dosłownym znaczeniu najpopularniejszych przysłów i idiomów. - M.
Feszczuk
82. Przedstaw i określ rolę monarchii w Wielkiej Brytanii. – J. Stankiewicz
83. Sporządź i krótko opisz kalendarz głównych świąt w Wielkiej Brytanii. –
J. Stankiewicz
84. Przedstaw charakterystyczne miejsca w Wielkiej Brytanii w formie plakatu lub
prezentacji. – J. Stankiewicz
85. Sporządź plakat lub prezentację na temat „Sport w krajach anglojęzycznych”. –
J. Stankiewicz
86. Przedstaw w dowolnej formie (plakat, prezentacja, prezentacja multimedialna, mini
książeczka, broszura, itp.) znane osoby współczesnego świata w Wielkiej Brytanii. –
J. Stankiewicz
87. Przedstaw w dowolnej formie (plakat, prezentacja, prezentacja multimedialna, mini
książeczka, broszura, itp.) znane osoby historyczne w krajach anglojęzycznych. –
J. Stankiewicz
88. Sporządź mapę i opisz podstawowe wiadomości fizyczne o krajach Wielkiej Brytanii
i Irlandii Północnej. – J. Stankiewicz
89. Przedstaw w formie prezentacji multimedialnej najważniejsze filmy z udziałem
Audrey Hepburn ( zdjęcia, tematyka filmów). – A. Drobnicka
90. Przedstaw w formie albumu przegląd najważniejszych Parków Narodowych
w Colorado, USA. – A. Drobnicka
91. Przedstaw w formie plakatu informacje na temat odtwórców głównych ról
w ekranizacji BBC ‘Dumy i uprzedzenia’ Jane Austen. – A. Drobnicka
92. Przedstaw w formie prezentacji multimedialnej charakterystyczne miejsca
w Australii.- A. Bodnar
93. Opracuj w formie broszury symbole Wielkiej Brytanii (flagi, hymny – należy
dołączyć płytę CD z nagraniami, herby, patroni, kwiaty).- A. Bodnar, D. Warzocha
94. Przedstaw w formie prezentacji multimedialnej cuda natury w krajach
anglojęzycznych.- D. Warzocha, J. Stankiewicz
95. Przedstaw system edukacyjny w Wielkiej Brytanii w formie wykresu na plakacie
i opisu. – A. Bodnar
96. Zaprezentuj w formie opisu i zdjęć znane osoby historyczne w krajach
anglojęzycznych.- D. Warzocha
97. Ciekawa Rosja - wybierzcie dowolną dziedzinę życia (np. kultura,
sport, sztuka, nauka, przyroda itp.) i przygotujcie prezentację na ten
temat w dowolnej formie. - B. Kobryń
98. Inscenizacja dowolnego utworu w języku rosyjskim. - B. Kobryń
99. Nawiążcie kontakt z uczniami w Rosji. Scharakteryzujcie młodzież w
naszej szkole i zaprezentujcie tę charakterystykę kolegom z Rosji.- B. Kobryń
100.
Dokonaj przeglądu dyscyplin sportowych uprawianych w naszym regionie.
Wskaż efekty, jakie osiągają zawodnicy uprawiający te dyscypliny. – P. Wróbel
101.
Mój pomysł na szkolny festiwal sportu. Opracuj regulamin, sposób organizacji
i przeprowadzenia festiwalu. – A. Konefał
102.
Co wpływa na zdrowy styl życia? Wskaż konkretne przykłady. –E. Rojek
103.
Przygotuj blok reklamowy ( w dowolnej formie) promujący sport i rekreacje w
naszej szkole. – J. Kaszyński
104.
Przeprowadź analizę stanu bazy sportowej szkoły i wykaż jej wpływ na
uczestnictwo w zajęciach wychowania fizycznego. – I. Marcinów