wydział zarządzania i informatyka - WNoZ

Załącznik nr 9
do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r.
.
Druk DNiSS nr PK_IIIF
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo specjalistyczne - Neurologia
Kod przedmiotu: 124
Rodzaj przedmiotu: zakres opieki specjalistycznej; obowiązkowy
Wydział: Nauk o Zdrowiu
Kierunek: Pielęgniarstwo
Specjalność;(specjalizacja): nie dotyczy
Poziom studiów: drugiego stopnia
Profil studiów: praktyczny
Forma studiów: stacjonarne
Rok: 2. Semestr: 4.
Formy zajęć i liczba godzin: wykłady – 25 godz;
Język/i, w którym/ch realizowane są zajęcia: j. polski
Liczba punktów ECTS: 2.
Osoby prowadzące:
wykład: lek .med. specjalista neurochirurg Jan Bujok
1. Założenia i cele przedmiotu: Pielęgniarstwo specjalistyczne - Neurologia. Absolwent
studiów drugiego stopnia posiada wiedzę obejmującą zagadnienia: etiopatogeneza, postacie,
przebieg
oraz
postępowanie
diagnostyczno-terapeutyczne
i
pielęgnacyjne
w
schorzeniach
neurologicznych; neuropatie obwodowe; stwardnienie zanikowe boczne; choroba Parkinsona;
stwardnienie rozsiane; udar mózgu.
2. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi:
„ Kształcenie w zakresie neurologii i pielęgniarstwa neurologicznego”. Absolwent studiów
pierwszego
stopnia
kierunku
Pielęgniarstwo
rozumie
etiopatogenezę
zaburzeń
neurologicznych: przygotowania chorego do badań diagnostycznych w neurologii;
zapewniania opieki po wykonaniu badań ;oceny zaburzeń funkcji życiowych u chorego
neurologicznie; stosowania skal do oceny świadomości chorego; pielęgnowania chorego
z zaburzeniami czucia ,ruchu i napięci mięśniowego ;pielęgnowania chorego ze schorzeniami
1
układu nerwowego, z chorobą naczyń mózgu , z guzem mózgu
oraz z chorobami
demielinizacyjnymi.
3. Opis form zajęć
a) Wykłady
 Treści programowe (tematyka zajęć):
Etiopatogeneza, postacie, przebieg oraz postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne i pielęgnacyjne
w schorzeniach neurologicznych; neuropatie obwodowe; stwardnienie zanikowe boczne; choroba
Parkinsona; stwardnienie rozsiane; udar mózgu.
 Metody dydaktyczne:
metody oparte na słowie: wykład (prezentacja multimedialna, film video), dyskusja ,praca
z książką.
 Forma i warunki zaliczenia: zaliczenie z oceną.
 Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej (maksymalnie 5 pozycji w każdej
grupie)
Literatura podstawowa:
1.A.Prusiński. Neurologia praktyczna-PZWL 2005
2. W.Kozubski. P.Liberski –Neurologia .PZWL 2006
3.K.Jaracz ,W.Kozubski. Pielęgniarstwo neurologiczne-PZWL 2008
4.M.Mumenthaler H.Mattle –Neurologia ,Urban i Partner 2003.
Literatura uzupełniająca:
1.G.Fuller. Badanie neurologiczne-to proste, PZWL 1995 lub nowsze
2. J. Walecki: Neuroradiologia. Wyd. UNO 2000 lub nowsze
4. Opis sposobu wyznaczania punktów ECTS
Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta przedstawia się następująco:
- udział w wykładach = 25 godz.
- udział w konsultacjach = 10 godz., przy założeniu że student korzysta z konsultacji
1 raz na tydzień przez 10 tygodni, a przeciętny czas poświęcony studentowi równy
będzie 1 godzinie;
- przygotowanie do kolokwiów cząstkowych i obecność na kolokwiach = 20 godz.
- przygotowanie do zaliczenia końcowego i obecność na zaliczeniu = 5 godz. +
2 godz.
Łączny nakład pracy studenta wynosi 62 godz., co odpowiada 2 pkt. ECTS.
2
5. Wskaźniki sumaryczne
a) liczba godzin dydaktycznych (tzw. Kontaktowych) i liczba punktów ECTS na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, realizowanych w formie
studiów stacjonarnych i niestacjonarnych,
Wykłady - 25 godz. ECTS 1 pkt.
b) liczba godzin dydaktycznych (tzw. Kontaktowych) i liczba punktów ECTS na zajęciach
o charakterze praktycznym.
6. Zakładane efekty kształcenia
Numer
(Symbol)
P124B.W01
P124B.W02
P124B.W03
P124B.W04
P124B.U01
P124B.U02
P124B.U03
P124B.U04
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla kierunku
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla obszaru
PL2P
BW19
Wyjaśnia etiopatogenezę ,postacie, przebieg oraz
postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne
pielęgnacyjne w następujących schorzeniach
neurologicznych: neuropatie obwodowe, stwardnienie
zanikowe boczne ,choroba Parkinsona ,stwardnienie
rozsiane, udar mózgu:
Uzasadnia i argumentuje znaczenie wsparcia
społecznego w terapii i profilaktyce chorób
neurologicznych.
PL2P
BW19
PL2P
BW1
Przedstawia edukację zdrowotną chorego i/lub jego
rodziny umożliwiającą podjęcie działań samokontroli i
samo pielęgnacji w chorobie.
PL2P
BW19
PL2P
BU14
PL2P
BU1
PL2P
BU14
PL2P
BU2
Efekty kształcenia dla przedmiotu
WIEDZA
Opisuje i rozróżnia struktury wsparcia społecznego
pacjentów z chorobami przewlekłymi i ich rodzin.
UMIEJĘTNOŚCI
Nawiązuje i podtrzymuje kontakt z chorym
neurologicznie z zaburzeniami poznawczymi i
psychicznymi.
Podejmuje istotę, przebieg ,postępowanie
diagnostyczno –terapeutyczne w wybranych
schorzeniach neurologicznych;
Rozpoznaje i omawia problemy występujące u
pacjentów w wybranych schorzeniach neurologicznych
oraz zaplanuje opiekę nad pacjentami:
Przygotowuje pacjenta z chorobą Parkinsona do
zabiegu operacyjnego oraz monitoruje stan pacjenta po
zabiegu operacyjnym;
3
P124B.U05
P124B.K01
P124B.K02
P124B.K03
P124B.K04
Udziela pacjentowi i/lub opiekunom wskazówek
niezbędnych do samo opieki lub sprawowania opieki
nad pacjentem przez opiekunów.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE/POSTAWA
Postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej i
prawami pacjenta.
Identyfikuje i rozwiązuje problemy chorego, rodziny
zwłaszcza w sytuacjach trudnych.
Wykazuje świadomość obiektywnej autooceny własnej
pracy i prezentowanej postawy.
Wykazuje wrażliwości ,sprawne współdziałanie i
komunikowanie się w zespole terapeutycznym.
PL2P
BU14
PL2P
B.K1
PL2P
B.K5
PL2P
B.K6
PL2P
B.K7
7. Odniesienie efektów kształcenia do form zajęć i sposób oceny osiągnięcia przez
studenta efektów kształcenia
Numer
(Symbol)
P124B.W01
P124B.W02
P124B.W03
P124B.W04
P124B.U01
P124B.U02
P124B.U03
P124B.U04
P124B.U05
P124B.K01
P124-
Efekty kształcenia dla przedmiotu
WIEDZA
Opisuje i rozróżnia struktury wsparcia społecznego
pacjentów z chorobami przewlekłymi i ich rodzin.
Wyjaśnia etiopatogenezę ,postacie, przebieg oraz
postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne
pielęgnacyjne w następujących schorzeniach
neurologicznych: neuropatie obwodowe, stwardnienie
zanikowe boczne ,choroba Parkinsona ,stwardnienie
rozsiane, udar mózgu:
Uzasadnia i argumentuje znaczenie wsparcia
społecznego w terapii i profilaktyce chorób
neurologicznych.
Odniesienie
do form zajęć
Sposób oceny
wykład
Zaliczenie z
oceną
Zaliczenie z
oceną
Wykład
Wykład
Zaliczenie z
oceną
Wykład
Zaliczenie z
oceną
Wykład
Zaliczenie z
oceną
Wykład
Zaliczenie z
oceną
Wykład
Zaliczenie
z oceną
Wykład
Zaliczenie z
oceną
Udziela pacjentowi i/lub opiekunom wskazówek
Wykład
niezbędnych do samo opieki lub sprawowania opieki
nad pacjentem przez opiekunów.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE/POSTAWA
Postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej
Wykład
,prawami pacjenta;
Identyfikuje i rozwiązuje problemy chorego, rodziny
Wykład
Zaliczenie z
oceną
Przedstawia edukację zdrowotną chorego i/lub jego
rodziny umożliwiającą podjęcie działań samokontroli i
samo pielęgnacji w chorobie.
UMIEJĘTNOŚCI
Rozpoznaje czynniki ryzyka występowania zaburzeń
psychicznych w okresie okołooperacyjnym oraz
stosuje adekwatne metody postępowania;
Podejmuje istotę, przebieg ,postępowanie
diagnostyczno –terapeutyczne w wybranych
schorzeniach neurologicznych;
Rozpoznaje i omawia problemy występujące u
pacjentów w wybranych schorzeniach neurologicznych
oraz zaplanuje opiekę nad pacjentami:
Przygotowuje pacjenta z chorobą Parkinsona do
zabiegu operacyjnego oraz monitoruje stan pacjenta po
zabiegu operacyjnym.
4
Zaliczenie z
oceną
Zaliczenie z
B.K02
P124B.K03
zwłaszcza w sytuacjach trudnych;
Wykazuje świadomość obiektywnej autooceny własnej
pracy i prezentowanej postawy;
Wykład
P124B.K04
Wykazuje wrażliwości ,sprawne współdziałanie i
komunikowanie się w zespole terapeutycznym;
Wykład
5
oceną
Zaliczenie z
oceną
Zaliczenie z
oceną