Tabela z planowanymi działaniami

Działania zaplanowane przez szkołę w ramach Programu Szkoły dla ekorozwoju w roku szkolnym 2014/2015
Oddziały przedszkolne
* - działania opierające się na współpracy z rodzicami
TEMAT PRZEWODNI : Żywność - zdrowo, lokalnie i odpowiedzialnie
Lp.
1.
2.
3.
4.
Działania
Termin
Obszar działań
* Cykl działań - „Kolorowe i zdrowe dni ”:
- wykonanie kanapek, koreczków, szaszłyków, soków, sałatek
i surówek z warzyw i owoców, sporządzenie herbat owocowoziołowych,
- zagadki, piosenki, wierszyki, przebrania, wykonywanie prac
plastycznych - uświadamianie dzieciom konieczności
spożywania owoców i warzyw jako źródła witamin
Zdrowe śniadanie - codzienne spożywanie zdrowych kanapek
z porcją warzyw lub owoców - kształtowanie u dzieci nawyku
zdrowego odżywiania
systematycznie
Wszystkie grupy
przedszkolne
cały rok
0a,0b
* Zorganizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi :
- pielęgniarka,
- stomatolog,
- dietetyk,
- kucharz .
* Spotkanie rodziców z dietetykiem na temat: „Prawidłowe
odżywianie dzieci w wieku przedszkolnym”
w ciągu roku
Wszystkie grupy
przedszkolne
II półrocze
* Założenie hodowli kiełków w kiełkownikach - „zielone
kąciki”:
– spożywanie przez dzieci wyhodowanych kiełków na
kanapkach i w surówkach.
cały rok
Rodzice
z wszystkich grup
przedszkolnych
Wszystkie grupy
przedszkolne
Osoba odpowiedzialna/osoba
do kontaktu
n-le wszystkich grup:
3- latki- p.M.Szymańska
i p.B.Kalina,
4 -latki - p.U. Bakalarska,
i p.A.Gołaszewska
oddziały 0 - p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska,
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
n-le wszystkich grup
n-le wszystkich grup
5.
6.
8.
* Zorganizowanie ,,Dnia chleba’’:
II półrocze
- zaangażowanie babć i mam do upieczenia chleba,
- zorganizowanie wystawy,
- degustacja różnych gatunków chleba.
„Jak rozpoznać zdrową żywność?” :
I półrocze
- zabawy tematyczne,
- wystawa prac plastycznych,
- poznawanie i wybieranie zdrowych produktów żywnościowych
w opakowaniach zwrotnych,
- utrwalenie znajomości znaków ekologicznych.
* Organizacja wycieczek do:
-* ogródków działkowych jesienią i wiosną-„Owoce i warzywa", jesień, kwiecień
- sklepu warzywnego lub na targowisko miejskie na stragan
owocowo-warzywny -„Kolorowy sklep owocowy”,
-* przychodni ( gabinetu stomatologicznego i zabiegowego )
9.
wrzesień
w ciągu roku
11.
n-le wszystkich grup
0a, 0b
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
Wszystkie grupy
przedszkolne
Wszystkie grupy
przedszkolne
Wszystkie grupy
przedszkolne
n-le wszystkich grup
0 a, b
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
- sklepu spożywczego w celu wyszukiwania produktów ze
znakiem Ekoland -„Robimy ekologiczne zakupy”,
wrzesień
- piekarni,
II półrocze
0 a, b
cały rok
Wszystkie grupy
przedszkolne
0a, 0b
Udział w programach:
*"Kubusiowi Przyjaciele Natury",
„Mleko w szkole”,
„Owoce w szkole”.
10.
Wszystkie grupy
przedszkolne
* Wykonanie modelu prawidłowego żywienia - "Piramida
zdrowia" ( wykorzystanie makulatury – materiałów z folderów
reklamowych sklepów spożywczych).
0a, 0b
listopad
4-latki,
0a, 0b
n-le wszystkich grup
n-le wszystkich grup
p.A.Mochalska
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
Lp.
Działania
TEMAT PRZEWODNI : Bioróżnorodność
Termin
Obszar działań
Osoba odpowiedzialna/osoba
do kontaktu
n-le wszystkich grup
Przeprowadzenie zajęć mających na celu poznanie
polskich roślin i zwierząt z różnych ekosystemów,
zwłaszcza najbliższej okolicy
- *zgromadzenie darów do kącika przyrody.
Organizowanie wycieczek do różnych
ekosystemów ( park, łąka,* las)
- prowadzenie obserwacji zmian zachodzących
w przyrodzie w różnych porach roku.
* Prowadzenie hodowli roślin w salach
(jednoroczne rośliny kwiatowe i warzywa
uprawne):
- opieka nad roślinami doniczkowymi,
- otrzymanie rozsad,
- obserwacja cyklu rozwojowego rośliny od
nasienia do nasienia
systematycznie
Wszystkie grupy
przedszkolne
systematycznie
Wszystkie grupy
przedszkolne
n-le wszystkich grup
systematycznie
Wszystkie grupy
przedszkolne
n-le wszystkich grup
0a,0b
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
4.
* Założenie mini - hodowli ziół w kącikach
przyrody
marzec
0a,0b
p.D. Nogacka,
p.A.Mochalska
5.
* Organizacja i udział w konkursach:
- Pamiętnik młodego ekologa– Pomagam
zwierzętom zimą”
- Konkurs ekologiczny „Moda ekologiczna –
zwierzęta”
* Udział w akcjach – pomagamy zwierzętom
przetrwać zimę:
- dokarmianie ptaków w karmniku,
- zbiórka karmy dla zwierząt ze schroniska.
Opracowanie kodeksów:
- kodeks przyjaciela zwierząt,
- kodeks przyjaciela roślin.
październik
0a, 0b
kwiecień
Grupy
przedszkolne
Grupy
przedszkolne
p.D. Nogacka,
p .A.Mochalska
n-le wszystkich grup
1.
2.
3.
6.
7.
listopad – marzec
I półrocze
0a, 0b
n-le wszystkich grup
p.D. Nogacka,
p .A.Mochalska
8.
9.
10.
11.
Udział w programie SANEPID-u " Czyste
powietrze wokół nas"
*Kronika obserwacji przyrodniczych
– fotografowanie i umieszczanie na stronie
internetowej szkoły zdjęć zwierząt
i roślin spotkanych w naszym otoczeniu
*Sadzenie w ogrodzie szkolnym roślinnych
wabików na zwierzęta:
- winobluszcz (zwabia ptaki),
- aster ageratoides (zwabia motyle).
Udział w Obchodach Święta Drzewa
( sadzenie drzewa)
systematycznie
0a, 0b
p.D. Nogacka,
p .A.Mochalska
p.D. Nogacka,
p .A.Mochalska
cały rok
0a,0b
kwiecień
0a,0b
p.D. Nogacka,
p .A.Mochalska
październik
0a,0b
p.D. Nogacka,
p .A.Mochalska
Działania zaplanowane przez szkołę w ramach Programu Szkoły dla Ekorozwoju w roku szkolnym 2014/2015
kl. I -VI
* - opierające się na współpracy z rodzicami
TEMAT PRZEWODNI : Żywność - zdrowo, lokalnie i odpowiedzialnie
Lp.
1.
Działania planowane
2.
* Organizacja i przeprowadzenie wycieczki do :
a) lokalnych zakładów pracy związanych z produkcją żywności t.j.
- piekarnia
- masarnia
b)wycieczki do najbliższego gospodarstwa ekologicznego( np. Łabiszyna)
c) inne zaproponowane przez rodziców...
3.
* Organizacja Konkursów
* Rozpowszechnienie listów oficjalnych przygotowanych przez uczniów do
mieszkańców dzielnicy dotyczących marnowania , wyrzucania żywności.
klasowych:
- na najładniej przygotowaną kanapkę o tytuł Super Kucharza,
- na zdrową kanapkę,
szkolnych:
- Zawody ekologiczne ( szkolna sztafeta zadaniowa)o "Puchar dla zdrowia" lub
"Witaminowy pucharek" dotyczące zdrowego stylu życia,
- Zawody "Pluszowy Miś"
- na zabawną historyjkę w postaci bajki, wiersza lub komiksu o warzywach i/
lub owocach i ich przewadze nad słodyczami,
- na najzdrowszą i najsmaczniejszą tradycyjną potrawę regionalną (np. żurek
kujawski, dietetyczne placki ziemniaczane) - podczas imprezy szkolnej,
Termin
Obszar działań
Osoba
odpowiedzialna/
/Osoba do kontaktu
grudzień
styczeń
II półrocze
Cały rok
Kl. Vb
Kl. Vb
Kl. IV -VI
Kl.I-VI
p. Mańska
p. Mańska
p. E. Galczewska
p. E. Galczewska
grudzień
IIpółrocze
Kl.III
Kl.Ib
Wychowawcy
p.E.Niespodzińska
kwiecień
Kl.IV- VI
luty
listopad
Kl.I -III
Kl. IIIa,b
p.K.Kołodziejczak
p.J.Kałamaja
p. J.Bosiacki
p.A.Zawadzka
p.A.Zawadzka
p. A. Michałowska
p.I.Katulska
p.J.Pawełoszek
luty
marzec
Kl.Vb
Rodzice uczniów
kl. I -VI
p. Mańska
- na najlepszą hodowlę ziół pod nazwą " Niezłe ziółko mamy i je spożywamy",
styczeń- marzec
kl. I -VI
p.E. Galczewska
- na rymowankę chwalącą kujawskie potrawy -" Bogato i z rozumem".
marzec
Kl.IV-VI
p. J. Pawełoszek
luty/marzec
Kl.IV -VI
Lokalna
społeczność
Kl. IV-VI
p. E. Galczewska
międzyszkolne:
dla lokalnej społeczności
Plebiscyt - przyznanie przez społeczność szkolną tytułu sklepu w okolicy
najlepiej promującego zdrowe odżywianie .
4.
5.
* Udział w Konkursie TESCO "Kulinarni odkrywcy".
* Zakładanie klasowych ogródków ziołowych.
* Wykonywanie przez dzieci zdrowych przekąsek i potraw połączone
z degustacją ( kanapek, sałatek, surówek owocowo - warzywnych ) :
- wykonywanie kanapek na zajęciach klasowych połączone z przyznaniem
tytułu Super Kucharza,
- wykonywanie sałatek i surówek warzywno - owocowych na zajęciach
klasowych ,
- wykonywanie zdrowych przekąsek i potraw w ramach Kółka dobrego smaku ,
6.
-wykonywanie potraw na zajęciach j. angielskiego i zaproszenie do degustacji
kl. I,
- wykonywanie zdrowych soków na drugie śniadanie w ramach dni promocji
zdrowego odżywiania ( m.in. odnoszące się do profilaktyki i walki z próchnicą
oraz otyłością),
- przygotowanie prostych potraw związanych z okresem wielkanocnym
i początkiem wiosny- podczas imprezy szkolnej pod nazwą np. "Przy
wielkanocnym stole - zdrowo i po kujawsku" połączony z Dniem Talentów.
* Przedstawienie ( prezentacja ) zwyczajów kujawskich związanych z końcem
postu ( np. rozbijanie żuru, przygotowanie do świąt).
listopad/grudzień
cały rok, na
bieżąco
Kl. I - III
Kl. IV - VI
p. J. Madajewska
p. E. Galczewska
Wychowawcy
poszczególnych klas
grudzień
Kl.III
Wychowawcy klas
na bieżąco
wg rozkładu
Uczestnicy Kółka
dobrego smaku
kl. III
p. A. Michałowska
marzec
Kl. IV- VI
marzec
Uczestnicy kółka
teatralnego
I półrocze
cyklicznie
3x
Kl.I
Kl. I- VI
Wychowawcy klas
p. D.Droszcz
p.E.Galczewska
wychowawcy klas
wychowawcy
poszczególnych klas
p.J. Madajewska
7.
8.
9.
10.
11.
12.
* Wykonanie Książki kucharskiej z przepisami :
- na proste i zdrowe śniadanie,
II półrocze
Uczniowie kl.I b
z udziałem
rodziców
uczniowie
Kl. I - III,
Kl. IV -VI
z udziałem
rodziców
Uczestnicy Kółka
p.E.Niespodzińska
II półrocze
marzec
Kl. Ib
Kl. V- VI
p.E.Niespodzińska
p.J. Pawełoszek
p.J.Bosiacki
marzec
Kl. I- III
Kl. IV-VI
marzec
Kl. I - VI
Kl. I - VI
p. J.Pawełoszek
p.J.Bosiacki
p. E.Galczewska
kwiecień
Kl. IV- VI
p. E.Galczewska
Kl. IV- VI
p. A.Zawadzka
-na zdrowe potrawy regionalne np. żurek kujawski lub dietetyczne placki
ziemniaczane ,
marzec
- na zdrowe potrawy na zajęciach Kółka dobrego smaku.
na bieżąco
* Inscenizacje:
- " Żyjmy zdrowo, kolorowo" dla rodziców.
- dotycząca zasad zdrowego odżywiania ( np. ze śpiewanym hasłem
przewodnim)
* Organizacja i przeprowadzenie imprez :
-impreza połączona z powitaniem wiosny i Dniem talentów pod hasłem np.
"Przy wielkanocnym stole - zdrowo i po kujawsku".
* Współpraca z :
- " Kołem gospodyń"- ocena potraw przygotowanych przez uczniów i rodziców,
zaprezentowanie tradycyjnej potrawy kujawskiej ze stołu wielkanocnego,
- p. dietetyk - ocena potraw przygotowanych przez uczniów i rodziców, porady
przed Bożym Narodzeniem i Wielkanocą "Czym zastąpić tradycyjne składniki,
aby jeść smacznie i zdrowo",
- p. stomatolog - warsztaty na temat wpływu żywienia na stan uzębienia oraz
higieny jamy ustnej,
- specjalistą od carvingu w ramach Kółka dobrego smaku,
-lokalnymi dostawcami żywności - degustacja zdrowych , lokalnych produktów
np. podczas imprez szkolnych
* Rodzinny Rajd pieszy do Solanek w ramach projektu "Rodzino, trzymaj formę"
połączony z grillowaniem zdrowych pokarmów.
* Nasadzanie warzyw i owocowych roślin w ogródku szkolnym.
grudzień,
marzec
II półrocze
w ciągu roku
Uczestnicy kółka
Kl.I- VI
listopad ,
wiosna
Uczestnicy kółka
badawczego
maj
p. J. Pawełoszek
p.A. Michałowska
p.J.Pawełoszek
p.E.Galczewska
p.K.Kołodziejczak
p.R.Pomiecińska
p.A.Michałowska
p.E. Galczewska
p. E.Galczewska
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Pisanie listu oficjalnego do :
- Zespołu ludowego, p. dietetyk, Koła Gospodyń z nawiązaniem do tematyki
żywieniowej,
- mieszkańców dzielnicy dotyczącego marnowania, wyrzucania żywności.
*Wykonywanie plakatów informacyjnych, zaproszeń związanych z konkursami
i imprezami dotyczącymi zdrowego odżywiania.
Nauka przygotowywania posiłków - korzystanie z :
- instrukcji wykonywania dekoracji , ozdób stołu ,
- przepisów na potrawy.
Realizacja zadań na zbiórkach harcerskich z cyklu "Razem po zdrowie" :
Zajęcia świetlicowe :
-wg materiałów z projektu "Bądźmy zdrowi",
- nauka piosenek i układów tanecznych o tematyce związanej ze zdrowym
odżywianiem,
- inscenizacja "na wesoło",
- gra planszowa "Zachowaj zdrowie".
Opis przedmiotu, martwej natury - stół nakryty do zdrowego śniadania - na
zajęciach z j. polskiego.
Tworzenie piramidy żywieniowej :
- na zajęciach z j. angielskiego,
- uzupełnianie istniejącej piramidy na korytarzu szkolnym,
- uzupełnianie piramidy na zajęciach Kółka dobrego smaku
-na zajęciach.
20.
21.
Wyszukiwanie informacji dotyczących zdrowej żywności na zajęciach
komputerowych oraz przygotowywanie prezentacji, plansz informacyjnych
i infografik.
Opisy " małej Ojczyzny" z uwzględnieniem tradycji kulturowych oraz
problemów społeczno- gospodarczych ( dotyczących odżywiania )na zajęciach
historii.
luty
Kl.VI
p.J.Pawełoszek
na bieżąco
Kl.IV-VI.
wolontariusze
p.J. Pawełoszek
p.E. Galczewska
p. K. Kołodziejczak
harcerze
p.J. Bosiacki
luty
na bieżąco
w ciągu roku
na bieżąco
Kl.Vb
Kl. IV- VI
Dzieci
przebywające
w świetlicy
p.M.Mańska
Wychowawcy klas
p. R. Pomiecińska
marzec
Kl.Vb
p.M. Mańska
wg rozkładu
na bieżąco
listopad
listopad
Kl.III
Kl.V
Kl.IV-VI
Uczestnicy kółka
Kl.Ib
na bieżąco
Kl.IIIa
Kl. IV-VI
p.D.Droszcz
p.K.Tubaja
p. E.Galczewska
p.A. Michałowska
p. E. Niespodzińska-Jasiaczyk
p.I.Katulska
Kl. IV-VI
p.M.Matyjasik
wg rozkładu
p.M.Matyjasik
22.
Ocena na zajęciach z historii wpływu rozwoju techniki na środowisko naturalne
i życie człowieka.
Układanie jadłospisów:
-na zajęciach
- na zajęciach z przyrody,
- na zajęciach kółka dobrego smaku,
Sonda szkolna np. na temat "Moje ulubione śniadanie"
wg rozkładu
Kl.IV-VI
p.M.Matyjasik
wg rozkładu
wg rozkładu
na bieżąco
Listopad/gru
dzień
na bieżąco
Kl.a
Kl.V
Uczestnicy kółka
Uczniowie
z komitetu
Członkowie kółka
p.A. Borowiak
p.E. Galczewska
p.A. Michałowska
p.E.Galczewska
* Warsztaty przeprowadzone przez uczniów na zebraniach z rodzicami
w ramach projektu "Rodzino, trzymaj formę"
- czytanie etykiet identyfikacja zdrowej żywności,
-korzystanie z kalkulatora kalorii, kalkulatora zdrowia dziecka.
II półrocze
Kl.IV- VI
p.E. Galczewska
p.A. Zawadzka
Ćwiczenia nakrywania do stołu na zajęciach.
Udział w Programach:
- "Owoce w szkole",
- "Szklanka mleka",
- " Zdrowo jem, więcej wiem",
- "Trzymaj formę".
I półrocze
Kl.Ia
p. A. Borowiak
29.
* Rozmowa z rodzicami na temat zawartości śniadaniówek.
październik
Kl.Ia
31.
Badanie zawartości Chipsów.
II półrocze
Kl.Ib
23.
24.
25.
26.
27.
28.
30.
32.
33.
Doświadczenia na zajęciach kółka badawczego-wykazujące szkodliwość różnych
substancji chemicznych , dodatków do żywności na zdrowie człowieka.
Tworzenie kukiełek z warzyw lub owoców na zajęciach.
Lista przebojów- rymowanki, wierszyki, piosenki o tematyce warzywno owocowej na zajęciach.
Rozwiązywanie zadań związanych z zawartością składników odżywczych w
produktach na zajęciach z matematyki .
cały rok
cały rok
cały rok
luty- maj
listopad
II półrocze
wg rozkładu
I-III
I-VI
kl. I a
kl. IV-VI , rodzice
Kl.Ib
Kl.Ib
Kl.Vb
p. E. Galczewska
p.A. Borowiak
p.A.Zawadzka
p.E.Galczewska
p.A. Borowiak
p.E. Niespodzińska - Jasiaczyk
p.E. Niespodzińska - Jasiaczyk
p.E. Niespodzińska - Jasiaczyk
p.A. Mikos
Lp. Działania planowane
1.
2.
3.
TEMAT PRZEWODNI : Bioróżnorodność
Termin
*Wycieczki do:
a) pobliskiego parku w poszukiwaniu bioróżnorodności
- na zaj. kółka badawczego
- na lekcji j. angielskiego
Osoba do
kontaktu
p.E. Galczewska,
p.D.Droszcz
p.K.Tubaja
p. E. Niespodzińska
p.E.Galczewska
p. J. Pawełoszek
- na zajęciach
-* najbliższego gospodarstwa ekologicznego,
-schroniska dla zwierząt,
wiosna
listopad
-* lasu w Balczewie
- kwiaciarni
- *ogrodnika,
- *sadownika,
-* gospodarstwa rolnego,
- sklepu z pieczywem,
- sklepu owocowo -warzywnego
II półrocze
II półrocze
październik
II półrocze
II półrocze
II półrocze
IIpółrocze
Kl.IV- V
Kl.III
Kl.IV
Kl. I b
kl.IV- VI
Chętni
uczniowie
uczestniczący
w zbiórce dla
schroniska
kl.V
Kl. I
Kl. Ia
Kl. Ia
Kl. Ia
Kl. Ib
Kl. Ib
listopad
Kl.IV
p. E. Galczewska
październik
Kl.I-III
p. A.Michałowska
p.I.Katulska
p. Ewa Galczewska
*Zbiórki charytatywne dla schroniska dla zwierząt
Organizacja Konkursów
klasowych:
"Znam Nadgoplański Park Tysiąclecia"
szkolnych :
"Pamiętnik młodego ekologa - Pomagam zwierzętom zimą"
" Pamiętnik młodego ekologa- Ptasia Stołówka" - album
* " Znam zwierzęta i rośliny żyjące w mojej okolicy".
na bieżąco
Obszar
działań
październik,
listopad
październik
Kl.I - VI
Kl. IV-VI
p. E. Galczewska
wychowawcy klas
p. A. Borowiak
p. A Borowiak
p. A Borowiak
p.E. Niespodzińska
p.E. Niespodzińska
p. J. Pawełoszek
międzyszkolnych:
"Wędrujemy po krainach Polski"
Udział w konkursie na karmnik dla ptaków."
Udział w Międzyszkolnym konkursie - " Korzyści płynące z lasu"
4.
5.
6.
7.
8.
9.
*Wystawy :
- na korytarzu szkolnym " Każdy ma prawo do własnego domu - Mieszkańcy
naszych ogrodów", " Mieszkańcy naszej Ziemi" z okazji Dnia Ziemi
*Nasadzanie różnych roślin w ogródku szkolnym.
Wykonywanie prostych prac w ogródku szkolnym
* Przedstawienia ekologiczne w ramach imprez szkolnych lub międzyszkolnych z
okazji Dnia Ziemi:
- np. "Co dała zwierzętom obecność człowieka na Ziemi?",
* Akcja ekologiczna na rzecz bioróżnorodności i poprawy stanu pobliskiego parku
w środowisku lokalnym :
-przemarsz ulicami - "Łańcuch powiązań i zależności w biocenozie",
- Akcja informacyjna w lokalnym środowisku na rzecz pobliskiego parku,
opracowanie we współpracy z lokalnym samorządem tablic informacyjnych w
parku, prace społeczne na rzecz parku,
- sonda uliczna wśród mieszkańców na temat bioróżnorodności w ich otoczeniu.
* Zorganizowanie spotkań z :
- leśnikiem ( m. in. podczas wycieczki do Balczewa),
- weterynarzem.
* Rozróżnianie i opisywanie roślin i zwierząt znajdujących się na terenie
przyszkolnym ( m.in. obserwacja kompostownika).
marzec
Kl. IV-VI
p. E. Galczewska
jesień
luty
Kl.IV- VI
Kl.VI
p.J.Bosiacki
p.E. Galczewska
kwiecień
kwiecień
jesień , wiosna
wiosna
kwiecień
Kl. V-VI
KL.IV-VI
Kl.IV. V członkowie
kółka
badawczego
Kl.Ia
p.E. Galczewska
p.E.Galczewska
p. E. Galczewska
p.A.Borowiak
II sem.
Kl.IV-VI
wolontariusze
Kl.IV - VI
Społeczność
lokalna
p.E.Galczewska
p.K.Kołodziejczak
p.E. Galczewska
II półrocze
II półrocze
Kl.V
Kl.IV-VI
p. E. Galczewska
p. E. Galczewska
na bieżąco
na bieżąco
Kółko
badawcze dla
kl. IV, V
Kl. Ia
p. E. Galczewska
p. A . Borowiak
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Przygotowanie na zimę karmników dla ptaków.
* Dokarmianie ptaków zimą :
- ich obserwacja,
- właściwy dobór pokarmu.
Działania w ramach zbiórek harcerskich dotyczące bioróżnorodności.
Wykonywanie albumów tematycznych z opisami roślin i ich stanowisk na
zajęciach z j.polskiego.
Redagowanie zbioru zasad pomagających chronić siedliska zwierząt na zajęciach
z j. polskiego.
Zajęcia świetlicowe na podstawie scenariuszy z programu:
- "Bądź na pTak"
- "Nie znikaj"
* Wykonywanie plakatów tematycznych , informacyjnych związanych
z bioróżnorodnością.
Zapoznawanie się z bioróżnorodnością i jej znaczeniem na zajęciach z :
- j. polskiego podczas omawiania utworów literackich,
- religii .
Ocena wpływu rozwoju techniki na środowisko naturalne
i życie człowieka :
- na zajęciach z historii
Pisanie prostych notatek na temat obserwacji przyrodniczych na zajęciach .
Obserwacje na zajęciach lekcyjnych i kółka badawczego różnorodności
gatunkowej, na poziomie ekosystemów i krajobrazowej oraz związanej ze
zmianami pór roku w przyrodzie,
-ćw. o charakterze badawczym np. badanie zawartości kompostownika, gleby.
Zapoznanie na zajęciach z niektórymi chronionymi gatunkami roślin i zwierząt
oraz z wybranymi obszarami chronionymi (np. rezerwatem, parkiem narodowym
i krajobrazowym).
jesień
harcerze
p. J. Bosiacki
w ciągu roku
harcerze
p. J. Bosiacki
zima
II półrocze
wiosna
grudzień
II półrocze
II półrocze
na bieżąco
wg rozkładu
październik,
listopad
wg rozkładu
wg rozkładu
wg rozkładu
wg rozkładu
wg rozkładu
Kl. I , III
harcerze
Kl. V
Kl. V
Wychowawcy klas,
p. J. Bosiacki
p.J.Pawełoszek
p. J.Pawełoszek
Dzieci
p.R.Pomiecińska
uczęszczające
do świetlicy
Wolontariusze p. K. Kołodziejczak
Kl. IV- VI
p. E. Galczewska
Członkowie
kółka
badawczego
Kl.Vb
Kl.I , IV
p.M. Mańska
p.A.Silecka
Kl.III
Kl.I a, III
Kl.IV-VI
Członkowie
kółka
badawczego
Kl.III
Kl.IV-VI
wychowawcy
Wychowawcy
p. E. Galczewska
Kl. IV-VI
p.M.Matyjasik
Wychowawcy
p.E. Galczewska
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Gromadzenie informacji na temat wybranych gatunków drzew liściastych
i iglastych.
Udział w sejmiku ekologicznym "Co nam daje las":
- udział w spotkaniu,
- występ uczniów .
Zabawy badawcze - badanie oznak wiosny na zajęciach kółka badawczego
wg rozkładu
Kl.III
wychowawcy
wiosna
p.E. Galczewska
*Identyfikacja i opisanie roślinności na terenie przyszkolnym na zajęciach kółka
badawczego.
cały rok
cały rok
Uczestnicy
kółka
Kl.IV- VI
wiosna
rodzice
p. E. Galczewska
październik
Kl. I- III
p.A. Borowiak
kwiecień
Kl. I-VI
cały rok
Kl. III
p. E. Galczewska,
p.A. Borowiak
Wg rozkładu
Kl.Vb
*Opisanie wszystkich roślin doniczkowych na terenie budynku szkoły.
*Wykonanie tablicy informacyjnej na kompostowniku.
Organizacja imprez
a) Obchody Święta Drzewa:
- rozpoznawanie drzew w najbliższej okolicy,
-wykonanie makiety drzewa,
-*posadzenie drzewa na boisku szkolnym,
-konkurs na nazwę drzewa.
b) Obchody Dnia Ziemi:
-wystawy tematyczne na korytarzu szkolnym,
-przedstawienia ekologiczne.
*Udział w programie " Moje miasto bez elektrośmieci"
Wykorzystanie zagadnień bioróżnorodności na zajęciach z matematyki
w zadaniach :
-porównywanie mas, wielkości organizmów,
-poszukiwanie informacji i tworzenie zestawień w tabeli,
-obliczanie zawartości wody w organizmach.
kwiecień
Kl. VI
Uczestnicy
kółka
p.E. Galczewska
p.E. Galczewska
p. E. Galczewska
Wychowawcy klas
p.A. Mikos