3BA - Rok 3 Licencjacki The argumentative essay / Critical reading

3BA - Rok 3 Licencjacki
The argumentative essay / Critical reading / BA Counselling
Esej argumentacyjny / Czytanie krytyczne / Wspomaganie projektu licencjackiego
Students are taught to construct arguments and to develop effective 600-700 word argumentative
essays (winter term, part of spring term). They also learn how to respond critically to argumentative
and academic texts. They also practise other academic skills such proper documentation in
accordance with IFA's in-house style sheet.
In the spring term major attention is turned to students' needs concerning their BA diploma papers.
Students meet teachers and receive counselling in issues such as grammar, style, textual
organisation etc.
The Final Essay Examination is a 600-700 word argumentative essay to a choice of question
prompts over 3 hours.
Full documentation of the course can be found on the IFA Moodle site and is available to IFA staff
and students only.
Studenci uczą się umiejętności konstruowania argumentów i efektywnego komponowania esejów
argumentacyjnych o długości 600-700 słów (semestr zimowy, częściowo letni). Poznają i rozwijają
techniki krytycznego czytania i omawiania tekstów akademickich i innych argumentacyjnych.
Wykonują dodatkowe ćwiczenia związane z umiejętnościami akademickimi, np. formatowaniem
prac akademickich i stosowaniem standardu bibliograficznego (tzw. „IFA Stylesheet”).
W semestrze letnim, w ramach zwiększonego wymiaru godzin, studenci konsultują indywidualnie z
nauczycielem wybrane zagadnienia (zwłaszcza językowe) pisanych prac licencjackich (styl,
poprawność gramatyczna i leksykalna, konstrukcja akapitu itp.).
Egzamin końcowy: esej argumentacyjny o długości 600-700 słów do napisania w przeciągu 3
godzin
Pełna dokumentacja kursu znajduje się na platformie Moodle i dostępna jest wyłącznie
pracownikom i studentom IFA.
1MA – Consolidation of the academic writing skills
Rok 1 magisterski – Utrwalenie umiejętności akademickich
Students write three or more mini-research papers (1,500-2,000 words), formally documented and
formatted, on a self-selected theme. They also write at least three summaries of longer (quasiacademic) texts and three in-class essays (argumentative or expository) of min. 300 words and in
response to various informational prompts. A portfolio of 1 research essay, 1 summary and 1 inclass writing is submitted for external evaluation as part of the course requirements.
Interspersed with the writing activities are spoken sessions during which students read and analyse
critically various texts, discuss issues and polish argumentation skills.
The Final Examination is a 300+ word essay in response to a set of at least two prompts (statistical,
textual or graphic) written over 2 hours.
In addition to the 'regular' writing course, a dedicated academic writing course is offered in the first
semester, in which students study and practise specialised aspects of academic language, textual
organisation and rhetoric with an end to applying these skills to their own MA thesis writing
Full documentation of the courses can be found on the IFA Moodle site and is available to IFA staff
and students only.
Studenci przygotowują min. trzy krótkie (ok. 1,500-2,000 słów), w pełni udokumentowane,
artykuły akademickie / badawcze na wybrany przez siebie ogólno-anglistyczny temat akademicki.
Ćwiczą także (min. 3 razy, zwłaszcza w semestrze letnim) intensywne, klasowe (90-minutowe)
pisanie esejów ekspozycyjnych (informacyjnych) i argumentacyjnych o długości min. 300 słów, z
wykorzystaniem różnych źródeł informacji (dostarczonych przez nauczyciela). Wykonują też min. 3
dłuższe streszczenia wybranych tekstów akademickich i prasowych. W marcu-kwietniu studenci
przygotowują tzw. portfolio swoich prac, złożone z 1 artykułu akademickiego, 1 streszczenia i 1
krótkiego eseju klasowego, które oceniają zewnętrzni recenzenci rekrutowani przez koordynatora
spośród nauczycieli języka pisanego uczących na tym samym poziomie.
Egzamin końcowy obejmuje krótki esej argumentacyjny lub ekspozycyjny (informacyjny) o
długości min. 300 słów do napisania w przeciągu 90 minut z wykorzystaniem dwóch krótkich
materiałów informacyjnych.
W uzupełnieniu kursu “ogólnego”, w 1-szym semestrze studenci uczestniczą także w
specjalistycznym kursie z pisania stricte akademickiego, zorientowanego na retorykę, organizację i
aspekty językowe prac magisterskich.
Pełna dokumentacja kursów znajduje się na platformie Moodle i dostępna jest wyłącznie
pracownikom i studentom IFA.