struktura pracy lic II

H
F-XC A N GE
H
F-XC A N GE
c u-tr a c k
N
y
bu
to
k
lic
Dr Grzegorz Tchorek
Struktura pracy odzwierciedla struktur
sposobu i sekwencji
wnioskowania, która prowadzi nas ostatecznie do weryfikacji tezy g ównej
pracy. Poni ej poszczególne elementy struktury pracy.
Tytu
Spis tre ci
Wst p
Na ogó ostateczna wersja tej cz ci pracy, któr okre la si mianem
wst pu, powstaje na ko cu. Wtedy bowiem znamy ostateczn struktur
pracy i ostateczne wnioski.
Celem wst pu pracy jest:
1. Przedstawienie problemu, jego znaczenia i aktualno ci. We
st pie pracy koncentrujemy si szczegó owo na tym wymiarze
problemu, który jest przedmiotem rozwa
wewn trz pracy.
2. Sformu owanie hipotezy badawczej.
Hipoteza naukowa jest odpowiedzi na istotne pytanie postawione
przez badacza, odpowiedzi
niedostatecznie pewn
i dlatego
podlegaj
sprawdzeniu.
3. Przedstawienie metody u ytej do weryfikacji hipotezy
Przegl d literatury, badania jako ciowe/ilo ciowe, wykorzystane
ród a pierwotne/wtórne, wywiady, ankiety, analiza danych
statystycznych, etc.
4. Przybli enie struktury pracy
Struktura pracy odzwierciedla pomys autora na przedstawienie
problemu sposób wnioskowania na zadany problem
1
.d o
o
.c
m
C
m
w
o
.d o
w
w
w
w
w
C
lic
k
to
bu
y
N
O
W
!
PD
O
W
!
PD
c u-tr a c k
.c
H
F-XC A N GE
H
F-XC A N GE
c u-tr a c k
N
y
bu
to
k
lic
Rozdzia I
Cele rozdzia u (ok. 05,-1 str)
Po co jest ten rozdzia , jakie s jego bezpo rednie cele, w jaki sposób
wiedza w nim zawarta przyczyni si do rozstrzygni cia problemu ogólnego?
Rozdzia I ma na ogó charakter wprowadzaj cy, najcz ciej stanowi
przegl d literatury i bada w danym obszarze. Ma za zadanie pokaza jak
ugruntowana jest wiedza z danego problemu w powszechnej wiadomo ci i
jakie jest rozpoznanie problemu. Przedstawia i zestawia argumenty, niekiedy
rys historyczny. Stanowi rozpoznanie „pewników” w danej dziedzinie,
zagadnie , których nie trzeba na ogó weryfikowa .
Podsumowanie rozdzia u (ok. 1-2 str.)
Podsumowanie rozdzia u koresponduje bezpo rednio z celami. Nale y
wyartyku owa najwa niejsze ustalenia wynikaj ce z rozdzia u, które b
potrzebne w dalszej pracy lub w wyrobieniu pe nej opinii w danym temacie.
Rozdzia II
Cele rozdzia u (ok. 05,-1 str.)
Na tle ustalonego dorobku i wspó czesnego spojrzenia na problem
sformu owanego w pierwszym rozdziale, Rozdzia II stanowi przej cie do
istoty problemu. Istota problemu zawsze zale y od sformu owanego tematu.
O ile w pierwszym rozdziale ustalali my fakty, tak w II rozdziale
poszukujemy argumentów na rzecz odrzucenia i przyj cia hipotezy.
Podsumowanie rozdzia u (ok. 1-2 str.)
Rozdzia III
Cele rozdzia u (ok. 05,-1 str.)
2
.d o
o
.c
m
C
m
w
o
.d o
w
w
w
w
w
C
lic
k
to
bu
y
N
O
W
!
PD
O
W
!
PD
c u-tr a c k
.c
H
F-XC A N GE
H
F-XC A N GE
c u-tr a c k
N
y
bu
to
k
lic
Zestawienie argumentów za i przeciw postawionej tezie pozwala nam
formu owa w III rozdziale pewne ogólne konkluzje. W tym rozdziale
zastanawiamy si co zmienia w dotychczasowym spojrzeniu literatury
zweryfikowanie b
odrzucenie tezy. Jaka jest nasza ma a „cegie ka” w
tomach my li i refleksji opisuj cych dany problem. Co nasze spostrze enia
zmieni w widzeniu danego problemu. Jakie s
wnioski dla Polski,
przedsi biorstw, gospodarstw domowych ? etc.
Podsumowanie rozdzia u (ok. 1-2 str.)
Zako czenie
W zako czeniu dokonujemy jeszcze raz fotografii ca ego problemu.
Skrótowo relacjonujemy przebieg wnioskowania, podawania argumentów, ich
wa enia, etc. Sporo uwagi musimy po wi ci odpowiedzi i uzasadnieniu
przyj cia b
odrzucenia hipotezy badawczej. Formu ujemy wnioski i
przypuszczenia co do roli naszego odkrycia w rozwoju nauki i praktycznej
przydatno ci analizowanego przez nas zagadnienia.
Za czniki
Spis tabel i wykresów
Literatura
Hipoteza1:
1
•
Przypuszczenie, domy lna intuicyjna prawda,
•
nie jest stwierdzeniem (np. woda jest mokra)
•
podlega weryfikacji (sprawdzeniu)
•
autor hipotezy dysponuje wi ksz wiedza uzasadniaj
jej wybór, jest
przekonany o wi kszym prawdopodobie stwie jej prawdziwo ci ni
innych opcji, ale musi to wykaza
•
hipotezy stawia si aby wyja ni zaobserwowane fakty i prawid owo ci,
ustali ich przyczyny, przewidywa wyst pienie nowych faktów,
Na podstawie materia ów seminaryjnych dr Waldemara Kozio a
3
.d o
o
.c
m
C
m
w
o
.d o
w
w
w
w
w
C
lic
k
to
bu
y
N
O
W
!
PD
O
W
!
PD
c u-tr a c k
.c
H
F-XC A N GE
H
F-XC A N GE
c u-tr a c k
N
y
bu
to
k
lic
•
jest odpowiedzi na istotne pytanie badawcze, odpowiedzi
dlatego podlegaj
sprawdzeniu,
•
mo e zosta odrzucona, zmodyfikowana, uznana za twierdzenie,
•
Warunki stawiana hipotezom
niepewn
o Musza by odpowiedziami na postawione pytania problemowe i
szczegó owe,
o Powinny by jednoznaczn ,
konkretne pytanie badawcze,
cis
i prost
odpowiedzi
na
o Powinny dotyczy zwi zków przyczynowo- skutkowych pomi dzy
badanymi faktami,
o Powinny by sprawdzalne,
4
.d o
o
.c
m
C
m
w
o
.d o
w
w
w
w
w
C
lic
k
to
bu
y
N
O
W
!
PD
O
W
!
PD
c u-tr a c k
.c