Jezus wzywa do walki z pokusami - konspekt katechezy dla II klasy

Konspekt katechezy dla II klasy gimnazjum
TEMAT: JEZUS WZYWA DO WALKI Z POKUSAMI
Cel ogólny: Ukazanie w biblijnym opowiadaniu o kuszeniu Jezusa wezwania do zdecydowanej walki z grzechem oraz budzenie
wiary w udzieloną na Chrzcie moc Jezusa do zwyciężania grzechu.
Cele szczegółowe: Uczeń:
• opowiada treść perykopy Mt 4,1-11;
• wyjaśnia, co to jest pokusa;
• tłumaczy, jakie znaczenie mają słowa Jezusa dla chrześcijan dzisiaj żyjących;
• wymienia metody walki z pokusami i próbuje zastosować je w swoim życiu.
Metody i formy pracy: opowiadanie, kontemplacja obrazu, papier lakmusowy, szczepionka, praca w grupach, modlitwa.
Pomoce i środki dydaktyczne: tekst definicji pokusy na arkuszu, teksty dla uczniów (Mt 4, 1-11), kartki z tekstem poleceń do pracy
w grupach, kolorowe pisaki, schemat kuszenia, ilustracje przedstawiające różne pokusy (ponumerowane) białe kartki, zielone kartki,
arkusze szarego papieru, taśma klejąca.
Czynności katechety, czynności uczniów, przebieg katechezy
Modlitwa – Duchu Święty...
I. WPROWADZENIE
Katecheta odczytuje opowiadanie, którego bohaterowie są wystawieni na jakąś pokusę i muszą
dokonać wyboru:
„Magda od dawna chciała wybrać się z koleżankami do super marketu. Jest tam przecież tyle rzeczy do
oglądania, zwłaszcza teraz, w okresie przedświątecznym. Okazja nadarzyła się dzisiaj i Magda
zadowolona spacerowała teraz w grupie koleżanek wśród półek pełnych towarów. Spod oka
obserwowała zachowanie koleżanek, które zajadały się leżącymi na półkach owocami, otwierały
paczki ze słodyczami korzystając z nieuwagi personelu. W końcu Karolina zdziwiona zauważyła
stojącą na boku Magdę: – Co ty – mówi – przecież to okazja. Tylko uważaj, żeby nikt nie zauważył...”.
Katecheta inicjuje rozmowę, w której powinno pojawić się słowo pokusa, następnie podaje definicję
pokusy (wywiesza tekst definicji na tablicy).
II. ROZWINIĘCIE
Katecheta rozdaje uczniom teksty Pisma Świętego i kolorowe pisaki.
Uczniowie pracują w grupach 4 -5 osobowych, wykonują następujące zadania:
– czytają tekst Mt 4,1-11;
– wyszczególniają treść pokus, podkreślając każdą z nich innym kolorem;
– podają charakterystykę zachowania Jezusa i szatana (ustnie).
Liderzy grup przedstawiają wyniki swojej pracy
Katecheta podsumowuje II część katechezy: wywiesza schemat ilustrujący kuszenie Jezusa.
Metody i formy pracy
modlitwa
opowiadanie
praca w grupach
„papier lakmusowy”
JEZUS
Katecheta zwraca uwagę na to, że Jezus odnosi każdorazowo zdecydowane zwycięstwo nad szatanem,
a przyjęcie Chrztu przyłącza ochrzczonego do Jezusa i daje mu udział w Chrystusowym zwycięstwie
nad złem.
III. PODSUMOWANIE
Katecheta zadaje pytanie: Jakie znaczenie dla dziś żyjących chrześcijan mają odpowiedzi Jezusa
dawane szatanowi? Nauczyciel religii wywiesza zdjęcia ilustrujące różne pokusy.
Uczniowie oglądają „wystawę” i zastanawiają się, które z przedstawionych pokus występują
najczęściej w ich życiu.
Katecheta rozdaje każdej grupie białe i zielone kartki. Uczniowie rozpoczynają pracę w grupach 4 – 5
osobowych i wykonują następujące zadanie:
– wybierają 1-3 ilustracje przedstawiające pokusy;
– zapisują numer wybranego zdjęcia, określają pokusę i jej nazwę zapisują (biała kartka);
– znajdują „odtrutkę” na te pokusy, które przedstawiają wybrane zdjęcia (jakie słowa Jezusa –
podkreślone na kolorowo w drugiej części katechezy – mogą być lekarstwem na te pokusy)
i zapisują je (zielona kartka).
Liderzy grup przyklejają wyniki pracy na arkuszu szarego papieru zawieszonego na tablicy (białe
kartki po prawej, zielone po lewej stronie) i omawiają je.
Katecheta krótko podsumowuje pracę w grupach. Zadaje pytanie: W jaki sposób możecie walczyć ze
swoimi pokusami?
Uczniowie zapisują temat i notatkę (definicja pokusy i schemat przedstawiający pokusy) oraz pracę
domową: W jaki sposób możesz walczyć ze swoimi pokusami?
Modlitwa – Akt żalu
kontemplacja obrazu
praca w grupach
„szczepionka”
zapis w zeszycie
modlitwa
Joanna Niewińska