sylabus z biofizyki na rok 2016/2017

KARTA MODUŁU/PRZEDMIOTU
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Nazwa modułu/przedmiotu
BIOFIZYKA
Kod modułu/przedmiotu
Przynależność do grupy przedmiotów
TREŚCI PODSTAWOWE
Status modułu/przedmiotu OBOWIĄZKOWY
Poziom kształcenia
PODSTAWOWY
Forma studiów
STACJONARNE
Profil kształcenia
OGÓLNOAKADEMICKI
Język prowadzenia zajęć
POLSKI
Kierunek
LEKARSKI
Rok
1
Semestr
ZIMOWY I LETNI
Ilość realizowanych godzin dydaktycznych
W: 23
S: 12
Ćw: 35
KATEDRA I ZAKŁAD BIOFIZYKI LEKARSKIEJ
Jednostka realizująca moduł/przedmiot
UL. MEDYKÓW 18, KATOWICE - LIGOTA; TEL.: +48 (32)
20 88 424
WWW.BIOFIZYKA.SUM.EDU.PL
14.
15.
16.
Adres/telefon/strona internetowa
Kierownik jednostki
Osoba odpowidzialna za prowadzenie
przedmiotu (kierownik ćwiczeń: imię,
nazwisko, email)
PROF.DR HAB. N MED. ANDRZEJ FRANEK
DR N MED. PATRYCJA DOLIBOG;
[email protected]
17.
prof. dr hab. n. med. Andrzej Franek, dr hab. n. med.
Nauczyciele akademiccy realizujący przedmiot
Edward Błaszczak, dr Krzysztof Pawlicki,, dr Patrycja
(imię, nazwisko, email)
Dolibog, dr Mariusz Niemiec, mgr Lidia Wiercigroch,
18.
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji
Nr
Opis wymagania
1. Znajomość fizyki, biologii oraz chemii na poziomie szkoły średniej
19.
Cele kształcenia
Nr
Opis celu
C1
Poznanie roli fizycznych i biofizycznych czynników środowiskowych w powstaniu, rozwoju i
kształtowaniu zjawiska życia
C2
Poznanie mechanizmów i skutków oddziaływania fizycznych i biofizycznych czynników środowiskowych
(naturalnych i sztucznie wytworzonych przez człowieka) na organizm ludzki w różnych fazach jego
rozwoju i różnych okresach życia
C3
Poznanie biofizycznych podstaw funkcjonowania narządów i układów narządów organizmu ludzkiego
oraz innych organizmów żywych
Podstawy teoretyczne oraz wykorzystanie praktyczne praw i zjawisk fizycznych oraz biofizycznych
prawidłowości w diagnostyce medycznej, profilaktyce i lecznictwie. Zasady funkcjonowania aparatury
diagnostycznej i leczniczej (na wybranych przykładach).
Nabycie praktycznych umiejętności w prawidłowym wykonywaniu pomiarów (wielkości biofizycznych)
stosowanych w zawodowej praktyce lekarza; nabranie sprawności i biegłości w metodyce wybranych
C5
badań stosowanych w medycynie.
20.
Efekty kształcenia (EK)
Opis efektu kształcenia i odniesienie do celów przedmiotu, EK dla programu i EK ze standardu
C4
Nr EK
Student, który zaliczył przedmiot wie/umie/ potrafi:
Odniesienie Odniesienie Odniesienie
do celów
do EK dla
do EK ze
kształcenia origramu
standardu
wiedza
Potrafi zdefiniować wybrane pojęcia biofizyczne i zna wybrane prawa
fizyki
C1, C2,
C3, C4
Zna rolę fizycznych i biofizycznych czynników środowiskowych w
powstaniu, rozwoju i kształtowaniu zjawiska życia
C1
EK.W1
EK.W2
EK.W3
Zna mechanizmy i skutki oddziaływania fizycznych i biofizycznych
czynników środowiskowych (naturalnych i sztucznie wytworzonych
przez człowieka) na organizm ludzki w różnych fazach jego rozwoju i
różnych okresach życia
C2
Zna biofizyczne podstawy funkcjonowania narządów i układów
narządów organizmu ludzkiego oraz innych organizmów żywych
C3
Zna podstawy teoretyczne oraz wykorzystuje w praktyce prawa i
zjawiska fizyczne oraz biofizyczne prawidłowości (w diagnostyce
medycznej, profilaktyce i lecznictwie). Zna zasady funkcjonowania
aparatury diagnostycznej i leczniczej (na wybranych przykładach).
C4
Zna wybrane przyrządy pomiarowe i aparaturę fizyczną
C4, C5
EK.W4
EK.W5
EK.W6
umiejętności
EK.U1
EK.U2
Rozumie i stosuje w praktyce wybrane pojęcia i prawa fizyki oraz
biofizyki
Wykorzystuje prawa fizyki i biofizyki do opisu zagadnień z zakresu
biologii komórek i tkanek oraz procesów fizjologicznych
C1,
C3,
C5
C1,
C3,
C5
C2,
C4,
C2,
C4,
Potrafi wykorzystać wybrane przyrządy pomiarowe i aparaturę fizyczną C4, C5
EK.U3
Umie ocenić dokładność wykonanych pomiarów i oszacować błąd
C4, C5
Nabiera sprawności i biegłości w metodyce wybranych badań
stosowanych w medycynie.
C1, C2,
C3, C4,
C5
EK.U4
EK.U5
kompetencje
EK.K1
EK.K2
EK.K3
EK.K4
EK.K5
….
….
EK.Kn
21.
Treści programowe
21.1.
Forma zajęć: WYKŁADY
W1
Ciepło i jego wymiana z otoczeniem. Energetyka cieplna organizmu człowieka. Sposoby
2
dystrybucji ciepła. Działanie bodźców cieplnych na pracę układu krążenia i proces przepływu
krwi. Termoterapia.
W2
Statyka, kinematyka i dynamika płynów. Podstawowe prawa i zależności, opór naczyniowy,
lepkość cieczy. Biofizyka układu krążenia.
Przepływ laminarny i turbulentny. Stany nieustalone. Zmiana parametrów przepływu krwi w
wybranych chorobach . Znaczenie tych praw i zjawisk w leczeniu i profilaktyce chorób.
Kąpiele lecznicze i ich znaczenie dla układu krążenia. Peloidy.
W3
Zjawiska powierzchniowe. Adhezja, kohezja i napięcie powierzchniowe w życiu codziennym 2
oraz w medycynie. Zjawiska powierzchniowe w profilaktyce, higienie, diagnostyce i leczeniu.
Zjawiska powierzchniowe w organizmie ludzkim (w oddychaniu – surfaktanty, trawieniu i
itp.). Metody pomiaru napięcia powierzchniowego.
W4
Nanotechnologia oraz nowoczesne materiały w medycynie, biologii i technice. Metamateriały. 2
Własności fizyczne i optyczne materiałów lewoskrętnych. Kropki kwantowe, studnie i druty
kwantowe. Ultradrobne proszki, nanorurki. Fulereny.Grafen. Nanoroboty.
W5
Promieniowanie elektromagnetyczne niejonizujące. Rola fali elektromagnetycznej w
indukowaniu zjawiska życia. Wpływ światła na rozwój i kształtowanie życia. Biofizyka i
energetyka procesu widzenia. Odziaływanie bodźców świetlnych na organizm człowieka.
Przetwarzanie sygnałów świetlnych i powstawanie wrażenia wzrokowego. Budowa, zasada
działania i zastosowanie praktyczne laserów w medycynie. Zasady wykorzystwania
promieniowanie optycznego w diagnostyce i lecznictwie (podczerwień, ultrafiolet,
promieniowanie widzialne)
Liczba
godzin
3
4
W6
Ciśnienie. Prawa fizyki dotyczące ciśnienia i naprężeń. Rola ciśnienia i jego zmian w
prawidłowym i patologicznym przepływie krwi. Mechanizm pracy serca i energetyka jego
pracy. Biofizyka oddychania i układu oddechowego. Znaczenie zmian ciśnienia w różnych
odcinkach układu oddechowego. Inflacja i deflacja.
W7
Fala akustyczna i inne oddziaływania mechaniczne. Charakterystyka fali akustycznej.
4
Infradźwięki, ultradźwięki, zakres słyszalny. Biofizyka procesu słyszenia i fizyczne aspekty
funkcjonowania narządu słuchu. Biofizyczne podstawy ausklutacji i perkusji lekarskiej. Hałas i
jego skutki. Ultradźwięki w labolatorium medycznym, diagnostyce, leczeniu. Pomiary
akustyczne. Zastosowanie fali uderzeniowej w lecznictwie.
W8
Zjawiska elektryczne. Komórki i tkanki jako odbiorniki i generatory prądu elektrycznego.
4
Impedancja komórek i tkanek. Sposoby i metody rejestracji sygnałów elektrycznych i funkcji
elektrycznych narządów organizmu ludzkiego. Oddziaływanie zewnętrzynych napięć, prądów
i pół elektromagnetycznych na organizm ludzki -skutki, przejawy, szkodliwość. Przegląd
metod elektroterapii i elektrodiagnostyki. Elektroterapia w zwalczaniu bólu
niepotrzebnego.Złożone skutki synergicznego oddziaływania różnych czynników fizykalnych
na organizm ludzki.
Σ
21.2.
2
Forma zajęć: SEMINARIA
23
Liczba
godzin
Ultradźwięki w diagnostyce. Ultrasonografia i echokardiografia.
S1
3
Wpływ promieniowanie jonizującego na żywy organizm. Źródła promieniowania,
przechodzenie przez materię, efekty radiobiologiczne i ochrona radiologiczna.
S2
S3
3
Rentgenowska transmisyjna tomografia komputerowa (TK, CT). Budowa, zasada działania i
zastosowanie tomografu rentgenowskiego. Analiza i przetwarzanie sygnału. Tomografia
emisyjna SPECT. Pozytonowa emisyjna tomografia komputerowa PET.
3
Magnetyczno - rezonansowa metoda obrazowania (tomografia) (MRI, NMR, MR) i
spektroskopia NMR.
S4
3
Σ
12
Liczba
godzin
21.2.
Forma zajęć: ĆWICZENIA
C1
CIŚNIENIE JAKO WIELKOŚĆ BIOFIZYCZNA, CIŚNIENIE A FUNKCJE PODSTAWOWYCH
UKŁADÓW CZŁOWIEKA - POMIAR CIŚNIENIA TĘTNICZEGO KRWI.
C2
KOMÓRKI I TKANKI JAKO GENERATORY NAPIĘĆ I PRĄDÓW ELEKTRYCZNYCH.
4
REJESTRACJA POTENCJAŁÓW ELEKTRYCZNYCH POWSTAŁYCH W ORGANIZMIE CZŁOWIEKA
NA PRZYKŁADZIE POMIARU EKG.
C3
BADANIE CHARAKTERYSTYKI WYBRANYCH BODŹCÓW ŚWIETLNYCH I TERMICZNYCH ORAZ 3
ZASTOSOWANIE PROMIENIOWANIA PODCZERWONEGO I DIATERMII KRÓTKOFALOWEJ W
MEDYCYNIE
C4
BADANIE CHARAKTERYSTYKI WYBRANYCH BODŹCÓW ŚWIETLNYCH ORAZ
ZASTOSOWANIE PROMIENIOWANIA NADFIOLETOWEGO W MEDYCYNIE
4
3
C5
ODDZIAŁYWANIE FALI MECHANICZNEJ NA ORGANIZM CZŁOWIEKA. MASAŻ MECHANICZNO- 3
WIBRACYJNY ZA POMOCĄ APARATU „AQUAVIBRON”. POMIAR PRZYSPIESZEŃ, AMPLITUDY
I PRĘDKOŚCI DRGAŃ WYTWARZANYCH PODCZAS MASAŻU.
C6
BADANIE CHARAKTERYSTYK WYBRANYCH PRĄDÓW UŻYWANYCH W
ELEKTROLECZNICTWIE.
3
C7
ZASADY STOSOWANIA RÓŻNYCH METOD ELEKTROTERAPII. POZNANIE I ZASTOSOWANIE
WYBRANYCH ELEKTRYCZNYCH PRZEBIEGÓW LECZNICZYCH.
3
C8
POMIAR WSPÓŁCZYNNIKA NAPIĘCIA POWIERZCHNIOWEGO CIECZY METODĄ ODRYWANIA 3
PŁYTKI, METODĄ STALAGMOMETRYCZNĄ, ITP.
C9
BADANIE CHARAKTERYSTYKI PRZEPŁYWÓW KRWI W NACZYNIACH KRWIONOŚNYCH ZA
POMOCĄ ULTRASONOGRAFII DOPPLEROWSKIEJ
C10
3
3
LABORATORYJNE METODY DIAGNOSTYCZNE. REFRAKTOMETRYCZNE WYZNACZANIE
WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA ŚWIATŁA. REFRAKCJA MOLOWA. BADANIE STĘŻEŃ
WYBRANYCH SUBSTANCJI PRZEŹROCZYSTYCH.
3
AUDIOMETRYCZNE WYZNACZANIE PROGU SŁUCHU DLA PRZEWODNICTWA
POWIETRZNEGO I KOSTNEGO
C11
Σ
22.
1.
2.
3.
4.
5.
23.
Nr EK
EK.W1
Stosowane narzędzia dydaktyczne
WYKŁAD
PREZENTACJA
ĆWICZENIA LABORATORYJNE
SEMINARIUM
POKAZ
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia i sposoby oceny
Sposoby weryfikacji
Warunki zaliczenia
Potrafi zdefiniować wybrane pojęcia fizyczne i zna
egzamin - test jednokrotnego wyboru,
wybrane prawa fizyki
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
EK.W2
Zna rolę fizycznych i biofizycznych czynników
środowiskowych w powstaniu, rozwoju i kształtowaniu
zjawiska życia
EK.W3
Zna mechanizmy i skutki oddziaływania fizycznych i
biofizycznych czynników środowiskowych (naturalnych i
sztucznie wytworzonych przez człowieka) na organizm
ludzki w różnych fazach jego rozwoju i różnych okresach
życia
Zna biofizyczne podstaw funkcjonowania narządów i
układów narządów organizmu ludzkiego oraz innych
organizmów żywych
EK.W4
egzamin - test jednokrotnego wyboru,
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
egzamin - test jednokrotnego wyboru,
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
egzamin - test jednokrotnego wyboru,
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
35
EK.W5
EK.W6
Zna podstawy teoretyczne oraz wykorzystanie
praktyczne praw i zjawisk fizycznych oraz biofizycznych
prawidłowości w diagnostyce medycznej, profilaktyce i
lecznictwie. Zasady funkcjonowania aparatury
diagnostycznej i leczniczej (na wybranych przykładach).
Zna wybrane przyrządy pomiarowe i aparaturę fizyczną
EK.U1
Rozumie wybrane pojęcia i prawa fizyki oraz biofizyki
egzamin - test jednokrotnego wyboru,
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
egzamin - test jednokrotnego wyboru,
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
EK.U2
Wykorzystuje prawa fizyki i biofizyki do opisu zagadnień
z zakresu biologii komórek i tkanek oraz procesów
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
fizjologicznych
ustna
EK.U3
Potrafi wykorzystać wybrane przyrządy pomiarowe i
aparaturę fizyczną
EK.U4
EK.U5
24.
25.
Umie ocenić dokładność wykonanych pomiarów i
oszacować błąd
Nabranie sprawności i biegłości w metodyce wybranych
badań stosowanych w medycynie.
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź
ustna
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma aktywności
Przecietna ilość godzin na zrealizowanie aktywności
udział w wykładach
Godziny kontaktowe z nauczycielem
udział w seminariach
udział w ćwiczeniach
akademickim
Σ
przygotowanie do ćwiczeń
przygotowanie do zaliczenia
Samodzielna praca studenta
przygotowanie do egzaminu
Σ
Łącznia ilość godzin
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Sumaryczne wskażniki charakteryzujące przedmiot
Liczba punktów ECTS, które student uzyskuje na zajęciach wymagajacych bezpośredniego
udziału nauczyciela akademickiego
Liczba punktów ECTS, które student uzyskuje na zajęciach o charakterze praktycznym
26.
26.1.
Literatura
Literatura podstawowa
27
12
35
74
35
12
27
74
148
6
3
3
1.
Biofizyka. red. F. Jaroszyk, PZWL, W-wa, 2007
2.
3.
Podstawy biofizyki. red. A. Pilawski, PZWL, W-wa, 1985 i późn.
26.2.
Literatura uzupełniająca
1.
2.
3.
Nowoczesna elektroterapia. red. A. Franek,Wyd SUM, 2009, http://wydawnictwo.sum.edu.pl
Mika T.: Fizykoterapia. PZWL, Warszawa, 1993 (i późn.),
Fizjoterapia. red. G. Straburzyński, PZWL, Warszawa, 1988
Materiały do ćwiczeń z biofizyki i fizyki. red. B. Kędzia, PZWL, Warszawa, 1982 (i późn.)
4.
Król P., Franek A.: Fala uderzeniowa w leczeniu dysfunkcji układu narządów ruchu. Podręcznik
praktyczny dla fizjoterapeutów, lekarzy i studentów. Meden - Inmed, Koszalin, 2014
27.
Nr EK
Formy oceny - szczegóły
Na ocenę 2
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Student w
podstawowym zakresie
potrafi zdefiniować
wybrane pojęcia
biofizyczne i zna
nieliczne prawa fizyki.
Popełnia błędy
wymagające korekty.
Student potrafi w
zadowalającym zakresie
zdefiniować wybrane
pojęcia fizyczne i zna
wybrane prawa fizyki.
Nie popełnia omyłek i
błędów grubych.
Dopuszczalne drobne
nieścisłości.
Student samodzielnie i
bezbłędnie potrafi zdefiniować
wybrane pojęcia fizyczne i zna
wybrane prawa fizyki.
Zna w podstawowym
Nie zna roli
zakresie rolę fizycznych
fizycznych i
i biofizycznych
biofizycznych
czynników
czynników
środowiskowych w
środowiskowych w
powstaniu, rozwoju i
powstaniu, rozwoju i
kształtowaniu zjawiska
kształtowaniu
życia. Popełnia błędy
zjawiska życia
wymagające korekty.
Zna w zadowalającym
zakresie rolę fizycznych i
biofizycznych czynników
środowiskowych w
powstaniu, rozwoju i
kształtowaniu zjawiska
życia. Nie popełnia
omyłek i błędów
grubych. Dopuszczalne
drobne nieścisłości.
Student samodzielnie i
bezbłędnie potrafi omówić rolę
fizycznych i biofizycznych
czynników środowiskowych w
powstaniu, rozwoju i
kształtowaniu zjawiska życia
Nie potrafi
zdefiniować
wybranych pojęć
fizycznych i nie zna
wybranych praw
fizyki
Na ocenę 5
EK.W1
EK.W2
Nie zna
mechanizmów i
skutków
oddziaływania
fizycznych i
biofizycznych
czynników
środowiskowych
(naturalnych i
sztucznie
wytworzonych przez
człowieka) na
organizm ludzki w
różnych fazach jego
rozwoju i różnych
okresach życia
Zna w podstawowym
zakresie mechanizmy i
skutki oddziaływania
fizycznych i
biofizycznych czynników
środowiskowych
(naturalnych i sztucznie
wytworzonych przez
człowieka) na organizm
ludzki w różnych fazach
jego rozwoju i różnych
okresach życia.
Popełnia błędy
wymagające korekty.
Zna w zadowalającym
zaktesie mechanizmy i
skutki oddziaływania
fizycznych i
biofizycznych czynników
środowiskowych
(naturalnych i sztucznie
wytworzonych przez
człowieka) na organizm
ludzki w różnych fazach
jego rozwoju i różnych
okresach życia. Nie
popełnia omyłek i
błędów grubych.
Dopuszczalne drobne
nieścisłości.
Student samodzielnie i
bezbłędnie potrafi omówić
mechanizmy i skutki
oddziaływania fizycznych i
biofizycznych czynników
środowiskowych (naturalnych i
sztucznie wytworzonych przez
człowieka) na organizm ludzki
w różnych fazach jego rozwoju
i różnych okresach życia
Zna w zadowalającym
zakresie biofizyczne
podstaw funkcjonowania
narządów i układów
narządów organizmu
ludzkiego oraz innych
organizmów żywych. Nie
popełnia omyłek i
błędów grubych.
Dopuszczalne drobne
nieścisłości.
Student samodzielnie potrafi
omówić biofizyczne podstaw
funkcjonowania narządów i
układów narządów organizmu
ludzkiego oraz innych
organizmów żywych
EK.W3
Zna w podstawowym
Nie zna
zakresie biofizyczne
biofizyczneych
podstaw
podstaw
funkcjonowania
funkcjonowania
narządów i układów
narządów i układów
narządów organizmu
narządów organizmu
ludzkiego oraz innych
ludzkiego oraz
organizmów żywych.
innych organizmów
Popełnia błędy
żywych
wymagające korekty.
EK.W4
Zna w zadowalającym
zakresie podstawy
teoretyczne oraz
wykorzystanie
praktyczne praw i
zjawisk fizycznych oraz
biofizycznych
prawidłowości w
diagnostyce medycznej,
profilaktyce i
lecznictwie. Zasady
funkcjonowania
aparatury
diagnostycznej i
leczniczej (na
wybranych
przykładach). Nie
popełnia omyłek i
błędów grubych.
Dopuszczalne drobne
nieścisłości.
Student samodzielnie i
bezbłędnie potrafi omówić
podstawy teoretyczne oraz
wykorzystanie praktyczne praw
i zjawisk fizycznych oraz
biofizycznych prawidłowości w
diagnostyce medycznej,
profilaktyce i lecznictwie.
Zasady funkcjonowania
aparatury diagnostycznej i
leczniczej (na wybranych
przykładach).
Nie zna wybranych
przyrządów
pomiarowych i
aparatury fizycznej
Zna w podstawowym
zakresie wybrane
przyrządy pomiarowe i
aparaturę fizyczną .
Popełnia błędy
wymagające korekty.
Zna w zadowalającym
zakresie wybrane
przyrządy pomiarowe i
aparaturę fizyczną . Nie
popełnia omyłek i
błędów grubych.
Dopuszczalne drobne
nieścisłości.
Student samodzielnie i
bezbłędnie potrafi omówić
wybrane przyrządy pomiarowe
i aparaturę fizyczną
Nie rozumie
wybranych pojęć i
praw fizyki oraz
biofizyki
Rozumie w
podstawowym zakresie
wybrane pojęcia i
prawa fizyki oraz
biofizyki. Popełnia błędy
wymagające korekty.
Rozumie w
zadowalającym zakresie
wybrane pojęcia i prawa
W pełni rozumie wybrane
fizyki oraz biofizyki. Nie
pojęcia i prawa fizyki oraz
popełnia omyłek i
biofizyki
błędów grubych.
Dopuszczalne drobne
nieścisłości.
Zna w podstawowym
Nie zna podstaw
zakresie podstawy
teoretycznych oraz teoretyczne oraz
wykorzystania
wykorzystanie
praktycznego praw i praktyczne praw i
zjawisk fizycznych
zjawisk fizycznych oraz
oraz biofizycznych
biofizycznych
prawidłowości w
prawidłowości w
diagnostyce
diagnostyce medycznej,
medycznej,
profilaktyce i
profilaktyce i
lecznictwie. Zasady
lecznictwie. Zasady funkcjonowania
funkcjonowania
aparatury
aparatury
diagnostycznej i
diagnostycznej i
leczniczej (na
leczniczej (na
wybranych
wybranych
przykładach).Popełnia
przykładach).
błędy wymagające
korekty.
EK.W5
EK.W6
EK.U1
Nie potrafi
wykorzystać praw
fizyki i biofizyki do
opisu zagadnień z
zakresu biologii
komórek i tkanek
oraz procesów
fizjologicznych
Wykorzystuje w
podstawowym zakresie
prawa fizyki i biofizyki
do opisu zagadnień z
zakresu biologii
komórek i tkanek oraz
procesów
fizjologicznych.
Popełnia błędy
wymagające korekty.
Wykorzystuje w
zadowalającym zakresie
prawa fizyki i biofizyki
do opisu zagadnień z
zakresu biologii komórek
i tkanek oraz procesów
fizjologicznych. Nie
popełnia omyłek i
błędów grubych.
Dopuszczalne drobne
nieścisłości.
Nie potrafi
wykorzystać
wybranych
przyrządów
pomiarowych i
aparatury fizycznej
Potrafi wykorzystać w
podstawowym zakresie
wybrane przyrządy
pomiarowe i aparaturę
fizyczną. Popełnia błędy
wymagające korekty.
Potrafi wykorzystać w
zadowalającym zakresie
wybrane przyrządy
Student samodzielnie i
pomiarowe i aparaturę bezbłędnie potrafi wykorzystać
fizyczną. Nie popełnia
wybrane przyrządy pomiarowe
omyłek i błędów
i aparaturę fizyczną
grubych. Dopuszczalne
drobne nieścisłości.
Nie umie ocenić
dokładności
wykonanych
pomiarów ani
oszacować błędu
Umie ocenić w
podstawowym zakresie
dokładność
wykonanych pomiarów i
oszacować błąd.
Popełnia błędy
wymagające korekty.
Umie ocenić w
zadowalającym zakresie
dokładność wykonanych
pomiarów i oszacować
błąd. Nie popełnia
omyłek i błędów
grubych. Dopuszczalne
drobne nieścisłości.
Student samodzielnie i
bezbłędnie umie ocenić
dokładność wykonanych
pomiarów i oszacować błąd
Nie nabrał
sprawności i
biegłości w
metodyce
wybranych badań
stosowanych w
medycynie.
Nabranie podstawowym
zakresie sprawności w i
biegłości w metodyce
wybranych badań
stosowanych w
medycynie. Popełnia
błędy wymagające
korekty.
Nabranie w
zadowalającym zakresie
sprawności i biegłości w
metodyce wybranych
badań stosowanych w
medycynie.Nie popełnia
omyłek i błędów
grubych. Dopuszczalne
drobne nieścisłości.
Pełne nabranie sprawności i
biegłości w metodyce
wybranych badań stosowanych
w medycynie.
Student samodzielnie i
bezbłędnie wykorzystuje prawa
fizyki i biofizyki do opisu
zagadnień z zakresu biologii
komórek i tkanek oraz
procesów fizjologicznych
EK.U2
EK.U3
EK.U4
EK.U5
28.
28.1
Inne przydatne informacje o module/przedmiocie
seminaryjnych
Liczebność grup
20
28.1
28.2
28.3
28.4
Liczebność grup
ćwiczeniowych
10
Katedra i Zakład Biofizyki Lekarskiej
Miejsce odbywania się zajęć
www.biofizyka.sum.edu.pl
Miejsce i godziny konsultacji
www.biofizyka.sum.edu.pl
Materiały do zajęć