Konkurs „Każdy ma swoje Mont Everest, czyli niebotyczne marzenia

Konkurs „Każdy ma swoje Mont Everest, czyli niebotyczne marzenia,
które mogą się spełnić"
Temat pracy: Opowiedz o tym, co osiągnąłeś, chociaż cel wydawał się nie do zdobycia. Swoją
pracę zamknij w limicie 500-1000 słów.
Treść pracy może stanowić opowiadanie (kartka z pamiętnika, dziennika, list, itp.) o:
ł.
2.
3.
4.
5.
6.
Osiągnięciu sukcesu sportowego, turystycznego,
Uzyskanie wysokiego poziomu wiedzy - bardzo dobrych wyników w nauce,
Pokonaniu jakichś trudności, które wydawały się nie do pokonania,
Wyprawie, wyjeździe w podróż marzeń,
Spotkaniu prawdziwego przyjaciela,
Czymś innym, co związane jest z tematem.
Cele konkursu:
1.
2.
3.
4.
Zachęcenie uczniów do pisania dłuższych form wypowiedzi.
Pobudzenie do refleksji nad własnym życiem i dokonanymi lub przyszłymi wyborami.
Przedstawienie postaw, które mogłyby być zachętą do naśladowania.
Rozbudzanie zainteresowań i zachęcenie do poszukiwania zdrowych sposobów spędzania
czasu.
5. Pogłębienie wiedzy na temat biografii wielkich ludzi - w tym Polaków,
6. Poszerzenie wiedzy geograficzno-przyrodniczej.
Propozycje tematów lekcji przygotowujących do udziału w konkursie (dla nauczycieli do
samodzielnego przygotowania):
1.
2.
3.
4.
Himalaje - najwyższe góry na Ziemi.
Od wędrownego po górach po zdobywanie najwyższych szczytów.
Historia zdobywania szczytów - wkład Polaków.
16 października 1978 roku - Polak i Polka znaleźli się na szczycie - czyli bł. Jan Paweł l! i
Wanda Rutkiewicz.
5. Po co ludzie zdobywają szczyty?, czyli pytanie o ce! i sens życia - lekcja w gimnazjum.
Termin składania prac: 30 kwietnia.
Opracowała: Bożena Rogolińska