Przykładowy szkolny plan nauczania / przedmiotowego

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Typ szkoły: Szkoła policealna /szkoła dla młodzieży/
2 - letni okres nauczania/1/
Zawód: Protetyk słuchu; symbol 321401
Podbudowa programowa: szkoły dające wykształcenie średnie
Kwalifikacje:
K1 - Świadczenie usług medycznych w zakresie protetyki słuchu (Z.18.)
Klasa
Lp.
I
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
II
semestr semestr semestr semestr
I
II
I
II
Przedmioty ogólnokształcące
1 Wychowanie fizyczne
Liczba godzin
w okresie
nauczania
6
192
6
192
3
3
3
3
3
3
1 Zarys anatomii, fizjologii i patologii
2 Metody badania słuchu
3
3
3
4,5
144
3
2
2
3,5
112
3 Akustyka i psychoakustyka w protetyce słuchu
4 Metody doboru aparatów słuchowych
2
1
1,5
48
2
3
2
1
4
128
1
2
2
1
3
96
2
1
1,5
48
1
3
2
3,5
112
2
2
2
64
1,5
48
25
800
Łączna liczba godzin
Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym
Budowa, naprawa i miernictwo aparatów
5 słuchowych
6 Otoplastyka
7 Działalność gospodarcza w ochronie zdrowia
1
8 Język obcy w protetyce słuchu
3
3
Liczba godzin
tygodniowo
w okresie
nauczania
3
9 Język migowy
Łączna liczba godzin
15
14
15
6
1
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym*
1 Badania słuchu
6
4
4
4
9
288
2 Dopasowanie aparatów słuchowych
2
4
4
8
9
288
3 Opieka audioprotetyczna
2
3
2
7
7
224
Łączna liczba godzin
10
11
10
19
25
800
Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego
25
25
25
25
50
1600
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych
zajęć edukacyjnych
28
28
28
28
56
1792
/1/
do celów obliczeniowych przyjęto 32 tygodnie w ciągu jednego roku szkolnego
*zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego
oraz u pracodawcy
Wymiar praktyk zawodowych
tyg.
godz.
sem. III - zgodnie z podstawą programową
2
80
sem. IV - zgodnie z podstawą programową
2
80
4
160
sem. I - zgodnie z podstawą programową
sem. II - zgodnie z podstawą programową
Razem
Egzamin potwierdzający kwalifikację (Z.18.) odbywa się pod koniec klasy drugiej.
2
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Tabela efektów kształcenia
Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu:
Liczba godzin przeznaczona na
realizację efektów kształcenia
II semestr
II
I semestr
I
II semestr
Uczeń:
klasa
I semestr
Efekty kształcenia
/umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/
Efekty wspólne dla wszystkich
zawodów / wspólne dla zawodów
w ramach obszaru Z / kwalifikacje
Nazwa zajęć edukacyjnych
Protetyk słuchu; symbol 321401
(1) wyjaśnia ogólną budowę i funkcję organizmu człowieka;
X
(2) charakteryzuje podstawowe pojęcia z zakresu zdrowia oraz promocji i profilaktyki zdrowia;
X
(3) przestrzega zasad promocji zdrowia i zdrowego stylu życia;
(4) wyjaśnia pojęcia z zakresu patologii, charakteryzuje objawy i przyczyny zaburzeń oraz
zmian chorobowych;
PKZ(Z.a)
Zarys anatomii, fizjologii
i patologii
Kształcenie zawodowe teoretyczne
(5) przestrzega zasad postępowania w przypadku podejrzenia występowania przemocy
(6) Charakteryzuje stany nagłego zagrożenia życia;
X
X
94
X
X
3
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
(7) Dokonuje oceny parametrów podstawowych funkcji życiowych;
X
(8) Udziela zgodnie z kompetencjami zawodowymi pierwszej pomocy w stanach zagrożenia
życia i zdrowia;
(9) rozróżnia sposoby postępowania w razie bezpośredniego kontaktu z materiałem biologicznie
skażonym;
(10) przestrzega zasad bezpieczeństwa związanych z materiałami biologicznie skarżonymi
X
X
X
(11) przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki
X
(1) charakteryzuje anatomię i fizjologię narządu słuchu;
X
(2) opisuje drogę przewodzenia bodźców słuchowych i wskazuje rodzaje zaburzeń w tym
przewodzeniu;
(3) charakteryzuje czynniki wpływające na powstawanie niedosłuchu;
(8) opisuje prawidłowy obraz ucha zewnętrznego i analizuje jego wygląd;
X
Z.18.
(4) rozróżnia rodzaje niedosłuchu zależnie od lokalizacji uszkodzenia narządu słuchu;
X
(2) klasyfikuje potrzeby pacjenta z upośledzeniem słuchu w różnych okresach życia;
X
50
X
X
(3) określa ogólnorozwojowe i społeczne następstwa uszkodzenia słuchu;
X
(4) opisuje sposoby rehabilitacji zaburzeń słuchu u dorosłych i dzieci;
X
(10) charakteryzuje metody badania słuchu u dorosłych i dzieci;
X X
(11) rozróżnia aparaturę do badania słuchu u dorosłych i dzieci;
X X
(14) wyjaśnia specyfikę przeprowadzania badań audiometrycznych u dzieci;
Z.18.
Metody badania
słuchu
Łączna liczba godzin 144
(16) opisuje zachowania pacjenta podczas badania słuchu, na które należy zwracać uwagę;
X
112
X
4
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
(18) analizuje i ocenia ubytek słuchu na podstawie badania słuchu;
X X
(2) posługuje się terminologią z zakresu akustyki i psychoakustyki;
X
Z.18.
(13) nagrywa i odtwarza dźwięki z wykorzystaniem urządzeń analogowych i cyfrowych oraz
posługuje się typowymi programami do edycji i obróbki dźwięku;
48
X
(12) wyjaśnia funkcje układów obróbki sygnałów stosowanych w aparatach słuchowych;
X
Łączna liczba godzin
(1) określa i analizuje potrzeby pacjenta pod kątem doboru aparatów słuchowych i urządzeń
wspomagających słyszenie;
(3) określa etapy doboru aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie;
X
(14) klasyfikuje rodzaje aparatów słuchowych według określonych kryteriów;
X
(16) różnicuje urządzenia wspomagające słyszenie u dorosłych i dzieci;
X
(17) korzysta z osiągnięć techniki w dziedzinie produkcji aparatów słuchowych i urządzeń
wspomagających słyszenie
(19) korzysta z programów komputerowych wspomagających dopasowywanie aparatów
słuchowych;
(20) opisuje metody protezowania słuchu u dorosłych i dzieci;
48
X
Z.18.
Metody doboru aparatów słuchowych
Akustyka i
psychoakustyka w
protetyce słuchu
Łączna liczba godzin 112
X
116
X X X X
X X
(21) dobiera i dopasowuje aparaty słuchowe do potrzeb pacjentów dorosłych i dzieci;
X X
(22) dobiera i dopasowuje urządzenia wspomagające słyszenie do potrzeb pacjentów dorosłych
i dzieci;
(24) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań;
PKZ(Z.a) X
X X
12
Łączna liczba godzin 128
5
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
(15) wykonuje pomiary podstawowych charakterystyk aparatów słuchowych;
X
96
X
(8) analizuje instrukcje obsługi aparatów słuchowych poszczególnych producentów;
X
(9) ocenia stan i rodzaj uszkodzenia aparatu słuchowego;
X
(10) opisuje zakres czynności związanych z wymianą wskazanych przez producenta części i
naprawa aparatów słuchowych;
X
Łączna liczba godzin
(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową,
ochroną środowiska i ergonomią;
(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
Otoplastyka
X X
Z.18.
(11) opisuje budowę aparatu słuchowego i rozróżnia dane techniczne aparatów słuchowych
różnych producentów;
(13) ocenia na podstawie pomiarów właściwości różnych źródeł zasilania aparatów słuchowych;
X
BHP
X
(9) przeprowadza badanie otoskopowe;
X
(4) określa cele i przestrzega zasad przy wykonywaniu odlewów ucha;
(6) przestrzega zasad modelowania przestrzennego w otoplatyce;
12
X
(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
(5) ocenia i porównuje materiały stosowane w otoplastyce;
96
X
X
Z.18.
Budowa, naprawa i miernictwo
aparatów słuchowych
(12) posługuje się przetwornikami elektroakustycznymi, takimi jak: głośnik, mikrofon, słuchawka
oraz podstawowymi przyrządami do pomiarów elektroakustycznych;
(8) opisuje etapy procesu technologicznego wykonania indywidualnej wkładki usznej i obudowy
aparatu wewnątrzusznego;
(10) rozpoznaje odczyny alergiczne na materiały i środki stosowane w protetyce słuchu;
X
X
36
X
X
Łączna liczba godzin
48
6
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
(1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
X
(2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz
przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
(3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej.
X
X
X
(5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
(7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności
gospodarczej;
(8) prowadzi korespondencję związana z prowadzeniem działalności gospodarczej;
PDG
(6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
X
X
X
(9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające
prowadzenie działalności gospodarczej;
(10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej
X
X
(11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej;
X
(13) charakteryzuje prawne i etyczne uwarunkowania zawodu
(14) identyfikuje miejsce i rolę zawodu w ramach organizacji systemu ochrony zdrowia na
poziomie krajowym i europejskim;
(16) stosuje przepisy prawa dotyczące realizacji zadań zawodowych
(18) charakteryzuje organizację ochrony zdrowia w Polsce
(19) wyjaśnia zasady funkcjonowania systemu ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce
58
X
X
X
PKZ(Z.a)
Działalność gospodarcza w ochronie zdrowia
(4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
X
X
48
X
(20) określa źródła i sposoby finansowania świadczeń zdrowotnych
X
(21) wyjaśnia specyfikację rynku usług medycznych
X
7
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
(3) kieruje wykonaniem przydzielonych działań;
(9) potrafi negocjować warunki porozumień;
(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i
ochrony środowiska w Polsce
(3)określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny
pracy
OMZ
X
KPS
X
X
BHP
(5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i
jakości pracy;
X
6
X
(1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych
oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
X
X
(2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych
artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
X
X
X
X
X
X
X
X
(3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności
zawodowych;
(4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające
komunikowanie się w środowisku pracy;
(5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji;
PDG
Język obcy w protetyce
słuchu
Łączna liczba godzin 112
Język
migowy
Łączna liczba godzin
(23) posługuje się językiem migowym;
PKZ(Z.a)
X
Łączna liczba godzin
64
64
48
48
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne 800
8
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
X X X X
Z.18.
(5) organizuje i wyposaża stanowisko do badania słuchu zgodnie z wymaganiami zawodowymi
oraz zasadami ergonomii;
(6) przeprowadza wywiad z pacjentem niedosłyszącym;
(7) informuje pacjenta o przebiegu planowanego badania słuchu;
(9) przeprowadza badanie otoskopowe;
(15) wykonuje badania słuchu u dorosłych i dzieci, w tym posługuje się odpowiednimi
technikami zagłuszania ucha niebadanego;
(17) obserwuje zachowania pacjenta podczas badania słuchu u dorosłych i dzieci;
(1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
(2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
(3) kieruje wykonaniem przydzielonych działań;
(4) ocenie jakość wykonania przydzielonych zadań;
(5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i
jakości pracy;
(6) komunikuje się ze współpracownikami;
OMZ
Badania słuchu
Kształcenie zawodowe praktyczne
X X X
X X X
288
X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X X
X X
X X
(1) określa i analizuje potrzeby pacjenta pod kątem doboru aparatów słuchowych i urządzeń
wspomagających słyszenie;
(3) określa etapy doboru aparatów słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie;
(17) korzysta z osiągnięć techniki w dziedzinie produkcji aparatów słuchowych i urządzeń
wspomagających słyszenie
(18) współpracuje z lekarzem specjalistą przy doborze aparatów słuchowych;
(19) korzysta z programów komputerowych wspomagających dopasowywanie aparatów
słuchowych;
(21) dobiera i dopasowuje aparaty słuchowe do potrzeb pacjentów dorosłych i dzieci;
X X X X
X X X X
Z.18.
Dopasowanie aparatów
słuchowych
Łączna liczba godzin 288
(22) dobiera i dopasowuje urządzenia wspomagające słyszenie do potrzeb pacjentów dorosłych
X X X X
X X X X 192
X X X X
X X X X
X X X X
9
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
i dzieci;
(23) ocenia skuteczność protezowania na podstawie testów kontrolnych;
(24) wymienia i dobiera urządzenia do indywidualnej ochrony słuchu;
(24) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań;
X X X X
X X X X
PKZ(Z.a) X X X X 96
Łączna liczba godzin 288
(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z
wykonywaniem zadań zawodowych;
(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony p/pożarowej i ochrony środowiska;
BHP
X X X X
(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące
ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
zagrożenia zdrowia i życia;
(1) przestrzega zasad kultury i etyki;
24
X X X X
KPS
(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
(3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
(4) jest otwarty na zmiany;
(5) potrafi radzić sobie ze stresem;
(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
(7) przestrzega tajemnicy zawodowej;
(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
(9) potrafi negocjować warunki porozumień;
(10) współpracuje w zespole;
(12) komunikuje się z pacjentem, jego rodziną i grupą społeczną;
(15) sporządza, prowadzi i archiwizuje dokumentację medyczną zgodnie z przepisami prawa;
(17) współpracuje w zespole wielodyscyplinarnym zapewniającym ciągłość opieki nad
pacjentem;
X X X X
X X X X
PKZ(Z.a)
Opieka audioprotetyczna
(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
56
X X X X
10
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
(22) przestrzega zasad etycznego postępowania w stosunku do pacjentów oraz
współpracowników;
(23) posługuje się językiem migowym;
X X X X
X X X X
(7) wykonuje odlew ucha;
X X X
X X X
X X X X
Z.18.
(9) bierze udział w procesie wytwarzania indywidualnych wkładek usznych oraz obudów
aparatów wewnątrzusznych;
(1) przygotowuje plan sprawowania indywidualnej opieki nad pacjentem po doborze aparatów
słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie;
(5) wskazuje instytucje specjalistyczne udzielające wymaganej pomocy i zaopatrujące pacjenta
w pomoce audioprotetyczne;
(6) sprawuje systematyczną opiekę nad pacjentem w okresie użytkowania aparatów
słuchowych i urządzeń wspomagających słyszenie;
(7) udziela pacjentowi instruktażu w zakresie użytkowania oraz konserwacji aparatów
słuchowych, wkładek i urządzeń wspomagających słyszenie;
(11) wykonuje dozwolone przez producenta naprawy aparatu słuchowego i wkładki usznej;
X X X X
144
X X X X
X X X X
X X X X
(12) dokonuje wymiany elementów aparatu słuchowego zgodnie z zaleceniami producenta;
X X X X
Łączna liczba godzin 224
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe praktyczne 800
Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów
oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru medyczno-społecznego
stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (Z.18.)
1082
Razem
1600
518
11
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego 1) 2)
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla
zawodów w ramach obszaru medyczno-społecznego stanowiące podbudowę do kształcenia w
zawodzie lub grupie zawodów
Z.18. Świadczenie usług medycznych w zakresie protetyki słuchu
Razem
430
godz.
950
godz.
1380
godz.
1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach
w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego,
zachowując, z wyjątkiem szkół dla dorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów
kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia
stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji
wyodrębnionych w zawodzie.
2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 2012 r., poz. 184)
12
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mapa dydaktyczna
13
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego