Znak krzyża w sztuce i religii
Transkrypt
Znak krzyża w sztuce i religii
Konspekt lekcji religii przeprowadzonej w kl. Va przez Dorotę Najmowicz 09.01.2012r. TEMAT: Znak krzyża w sztuce i religii. CEL OGÓLNY: Zapoznanie uczniów z rodzajami krzyży ich wymową i symboliką. CELE OPERACYJNE: Uczeń: zna rodzaje krzyży i ich nazwy; potrafi wyjaśnić historię poszczególnych rodzajów krzyży; zna współczesne formy występowania niektórych rodzajów krzyży; wie, co symbolizował krzyż kiedyś, a co dzisiaj; rozumie ewolucję pojęcia „znak krzyża” – od znaku hańby do znaku zbawienia wie, dlaczego krzyż jest w kościele jest otoczony czcią, oraz co oznacza dla chrześcijanina. METODY PRACY: » Oglądowe: obserwacja, pokaz » Słowne: pogadanka, opowiadanie » Praktycznego działania: karta pracy »Aktywizujące: burza mózgów FORMY PRACY: » zbiorowa » indywidualna ŚRODKI DYDAKTYCZNE prezentacja multimedialna; kartki z rysunkami krzyży i ich nazwy do połączenia. CZAS PRACY: 45 minut TOK LEKCJI: I FAZA WSTĘPNA 1. Przywitanie uczniów. 2. Modlitwa 3. Sprawdzenie listy obecności II FAZA REALIZACYJNA 1. Powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji, 2. Podanie tematu zajęć, 3. Burza mózgów nt. znajomości rodzajów krzyży, 4. Prezentacja multimedialna i komentarz na temat poszczególnych rodzajów krzyży, 5. Utrwalenie zdobytej wiedzy ( uczniowie otrzymują rysunki krzyży i ich nazwy w celu ich dopasowania), III FAZA KOŃCOWA 1. Podsumowanie zajęć. 2. Ocena pracy uczniów. 3. Zadanie pracy domowej. 4. Modlitwa.