zasady organizacji ćwiczenia - Katedry Konstrukcji i Eksploatacji

Podstawy nauki o materiałach
Ćwiczenia laboratoryjne: B2-013
Prowadzący ćwiczenia: mgr inż. Kinga Chronowska, dr inż. Zbigniew Oleksiak
konsultacje: po zakończeniu kolejnego ćwiczenia według planu ćwiczeń
B2 niski parter lab. 013,
Temat ćwiczeń:
Prognozowanie oporów tarcia i intensywności zużywania kompozytów na
osnowie tarflenu (PTFE), wyprodukowanych jako materiały ślizgowe
Miejsca ćwiczeń:
część I: w laboratorium sala: 02, miejsce: pawilon B2 niski parter,
część II: w laboratorium sala 013, miejsce: pawilon B2 niski parter
Organizacja ćwiczeń
• Ze względu na obszerność problematyki zajęć, konieczne jest przed
ćwiczeniami przygotowanie się z niniejszych opracowań pod nazwą:
Ćwiczenia laboratoryjne B2- 013_część I,
Ćwiczenia laboratoryjne B2- 013_część II
• Ćwiczenia będą realizowane przez około 100 minut
• Na początku ćwiczenia będzie organizowany sprawdzian (około 10 minut)
z zakresu problematyki przedstawionej we wspomnianych opracowaniach
• Ocena z tego sprawdzianu będzie oceną ćwiczenia B2-013 i będzie
uwzględniona przy obliczaniu średniej „ ważonej” z poszczególnych
ćwiczeń
• Ocena zaliczenia ćwiczeń z przedmiotu „Podstawy Nauki o Materiałach”
będzie wystawiona na podstawie tej średniej
• W przypadku uzyskania oceny zaliczenia z ćwiczeń niższej niż 4,5
konieczne będzie pisemne zdawanie egzaminu z przedmiotu PNoM.
Pytania będą obejmować między innymi problematykę opisaną we
wspomnianych opracowaniach
Cel ćwiczenia:
Zapoznanie z dwoma wybranymi metodami laboratoryjnych badań tarcia i
zużywania próbek wykonanych z kompozytów na osnowie tarflenu w
aspekcie zastosowania zbadanego materiału na elementy ślizgowe
współpracujące w warunkach tarcia technicznie suchego z stalowymi
nierdzewnymi elementami maszyn (np. tłokowe pierścienie uszczelniające
współpracujące z tulejami cylindrowymi, łożyska ślizgowe, prowadnice itp.)
Szablon do sprawdzianu:
Przed ćwiczeniami należy koniecznie zaopatrzyć się w szablon do wpisywania
odpowiedzi (jak pokazano niżej) a następnie wypełnić
go „drukowanymi” literami:
• nazwisko i imię (bardzo czytelnie),
• nr grupy ćwiczeniowej (według podziału na harmonogramie ćwiczeń),
• zaplanowaną datą i godziną rozpoczęcia ćwiczeń.
Szablon można:
• wykupić w punkcie ksero (usytuowanym w B2 na niskim parterze w
końcowej części korytarza),
• kserować na automatycznej kserokopiarce usytuowanej na początku
korytarzu na niskim parterze w pawilonie B2 w której może być(?)
matryca szablonu
• wydrukować sam szablon (na połowie kartki formatu A4- bez zmiany
powiększenia! tzn. 100%, tak a żeby wymiary zewnętrznej ramki tabelki
wynosiły:115 x164 mm ).
Odwrotną stronę szablonu należy pozostawić nie zadrukowaną dla odpowiedzi
na pytania teoretyczne.
Szablon do wpisywania odpowiedzi na pytania kontrolne podczas sprawdzianu
Symbol testu………
Data…......., Godzina………, Nazwisko, Imię, nr grupy ćwiczeniowej…………………………
Proszę wpisać „DRUKOWANYMI” literami symbol testu oraz swoje Nazwisko, Imię,
nr grupy ćwiczeniowej a następnie ocenić prawdziwość tylko tych zdań (umieszczonych na
wręczonym każdemu arkuszu- 20 zdań), które potrafimy ocenić, czy są prawdziwe czy
fałszywe a następnie wstawić znaki „x” w odpowiedniej kolumnie tabelki. W przypadku
pomyłkowego umieszczenia tego znaku należy go zakreślić okręgiem. Za poprawna ocenę
zdania przewidziano 1 punkt. W przypadku błędnej oceny zdania, odejmowane będzie
½ punktu.
Nr zdania
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Prawdziwe
Fałszywe
Nr zdania
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Prawdziwe Fałszywe
Organizacja testu:
• Na początku ćwiczenia będzie wręczony każdemu arkusz a na nim 20 zdań
twierdzących, ponumerowanych od 1 do 20. Każdy arkusz jest oznaczony
(w lewym górnym rogu) symbolem testu np. ZO-2009-B.
• Symbol wręczonego testu należy wpisać na indywidualnym szablonie do
wpisywania odpowiedzi (brak tego symbolu na tym szablonie uniemożliwi
ocenę sprawdzianu!).
• Zabronione jest umieszczanie jakichkolwiek znaków na (wręczonym
każdemu) arkuszu zawierającym 20 zdań twierdzących.
• Na podstawie opracowań:
o „ćwiczenia laboratoryjne B2- 013_cz I”,
o „ćwiczenia laboratoryjne B2- 013_cz II”
o informacji na stronie Internetowej: http://pl.wikipedia.org/wiki/Teflon
można ocenić każde ze zdań (wręczonych na arkuszu) czy jest prawdziwe
czy fałszywe.
• W wierszu oznaczonym numerem zdania wpisujemy wynik oceny tego
zdania twierdzącego jako „X” w jednej z dwu kolumn oznaczonych
„Prawdziwe” lub „Fałszywe ”.
• W przypadku pomyłkowego umieszczenia znaku „X” w nie odpowiedniej
kolumnie należy ten znak zakreślić kołem i wpisać „X” we właściwej
kolumnie.
Przykładowe zdania twierdzące umieszczane na arkuszu a podlegające ocenie; czy są
prawdziwe czy fałszywe:
1. Próbki do badań tarcia i zużywania są wycinane z półfabrykatu kompozytu w sposób
przypadkowy względem kierunku prasowania tego kompozytu.
2. Wypełniacze są wprowadzane do płynnego tarflenu w celu ich wzajemnego
zmieszania w procesie produkcji danego kompozytu tarflenowego.
3. Tłokowe pierścienie uszczelniające w sprężarce do tlenu nie wolno smarować, itp
• W przypadku gdy nie posiadamy informacji do oceny konkretnego zdania
to wydaje się korzystniej ażeby nie wpisywać znaku „X” w którąkolwiek
kolumnę albowiem za błędną ocenę tego zdania będzie naliczona
ujemna wartość½ punkta. Za poprawną ocenę zdania przysługuje jeden
punkt.
• Pozytywną ocenę z tego sprawdzianu uzyskujemy za co najmniej12
punktów. Po zakończeniu oceny zdań twierdzących, należy zarówno
wręczony arkusz z 20 zdaniami jak i indywidualny wypełniony szablon (do
wpisywania odpowiedzi) zwrócić prowadzącemu ćwiczenia.
• W przypadku uzyskania co najmniej 12 punktów podczas sprawdzianu, na
ćwiczeniach B2-013 uzyskujemy możliwość uzyskania premii
(podwyższenia oceny ze sprawdzianu). Premiowane będą odpowiedzi na
pytania prowadzącego ćwiczenia, podczas dalszej części ćwiczeń. Za każdą
poprawną odpowiedź można uzyskać podwyższenie oceny ze sprawdzianu
o wartość 0,25 punkta. Za każdą poprawna odpowiedź na pytanie
teoretyczne – max 0,5 punkta.
Poprawa sprawdzianu:
Istnieje możliwość poprawy oceny z ćwiczenia B2-013
013 w terminie do dwóch
tygodni liczącc od dnia uzyskania niezadowalającej
niezadowalaj
oceny.. Poprawa jest
możliwa z inną grupąą ćwiczeniow
ćwiczeniową w laboratorium nr 02 na począ
początku
ćwiczeń(ujętych
tych w harmonogramie ćwiczeń) w miarę wolnych miejsc w tym
laboratorium.
dodatkowo
W takim przypadku należy dodatkowo:
• W górnej części
ęści
ci kartki (z szablonem do odpowiedzi) napisać
napisa dużymi
literami „POPRAWA” lub „ODRABIANIE”
• Nazwisko oraz Imię (bardzo czytelnie)
• Numer grupy ćwiczeniowej, do której przynależymy
przynale
• „DATĘ I GODZINĘ”
GODZINĘ ćwiczenia B2-013,
013, podczas którego uzyskaliśmy
uzyskali
niezadowalającą ocenę,
ocenę nie byliśmy obecni lub nie będziemy
ędziemy obecni.
• Jeżeli otrzymaliśmy
śmy podczas wcze
wcześniejszych ćwiczeńB2-013
013 premię
premi do
oceny, to ten fakt należy
należ również odnotować poprzez wpisanie w górnej
części kartki (z formularzem odpowiedzi) informacji: „PREMIA” i
wartość tej premii np. „PREMIA 0,75”.
Fot. 1. Fragment
powierzchni roboczej cylindra,
tłokowy pierścień
pier
uszczelniający
i półfabrykat tarflenowy w
kształcie tulei (jasna część
cz
tulei
wykonana została z czystego
tarflenu, natomiast ciemniejsza z
kompozytu tarflenowego).
Wybrane metody laboratoryjnych badań
bada tarcia i zużywania
żywania materiałów
konstrukcyjnych w Katedrze Konstrukcji i Eksploatacji Maszyn WIMiR
A. Metoda tradycyjna badań
bada tarcia i zużywania
ywania kompozytów tarflenowych
(prezentowana z wykorzystaniem stanowiska badawczego usytuowanego w
laboratorium nr 02 – niski parter w pawilonie B2),
B. Nowoczesna metoda badań
bada opracowywana w Katedrze Konstrukcji i
Eksploatacji Maszyn (prezentowana z wykorzystaniem stanowiska
badawczego usytuowanego w laboratorium nr 013 – niski parter w pawilonie
B2).
Niniejsze opracowania ujmują podstawowe zasady:
•
•
•
•
•
•
•
podejmowania decyzji o przygotowaniach do rozpoczęcia badań laboratoryjnych tarcia
i zużywania tworzyw konstrukcyjnych,
pobierania i przygotowania próbek do badań,
pobierania i przygotowania materiału stalowej tarczy (przeznaczonej do współpracy
ślizgowej z próbkami) nazywanej potocznie tarczą przeciwpróbkowa lub
przeciwpróbką,
wyboru urządzenia (stanowiska) badawczego,
wyboru laboratoryjnych warunków badania próbek wybranego materiału,
budowy, przeznaczenia i wykorzystania torów pomiarowo – rejestrujących,
wykorzystania oprzyrządowania: mechanicznego, elektronicznego, optycznego i
komputerowego stanowisk badawczych.
Wspomniane oprzyrządowanie jest wykorzystywane nie tylko podczas badań tarcia i
zużywania tworzyw konstrukcyjnych lecz również do innych rodzajów badań.
W omawianej tu problematyce jest ono wykorzystywane do: kontroli i rejestracji
wartości zadawanych parametrów współpracy ślizgowej (np. nacisk, prędkość ślizgania,
ciśnienie i wilgotność atmosfery w komorze badawczej itp.), do przetwarzania i rejestracji
skutków tarcia podczas ruchu stalowej tarczy (opory tarcia, temperatura w obszarze tarcia,
zużycie liniowe próbek, powiększone obrazy powierzchni roboczej stalowej tarczy –
przeciwpróbki itp.)