dockoncepcja pracy gimnazjum nr 2
download 
Reklamacja Transkrypt
koncepcja pracy gimnazjum nr 2
KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. ANDRZEJA PRĄDZYŃSKIEGO WE WRZEŚNI NA LATA 2011 – 2016 MISJA SZKOŁY Rozwój osobowy ucznia jest najważniejszym zadaniem działalności naszej szkoły. Wartości ponadczasowe: prawda, dobro i mądrość są przewodnimi wartościami w kształceniu uczniów naszego gimnazjum. Nauczyciele gimnazjum są przewodnikami po życiu, osobami nastawionymi na tworzenie autentycznych, głębokich relacji – bez masek, za to z pełną akceptacją drugiego człowieka oraz empatycznym rozumieniem i tolerancją. Szkoła nie jest instytucja anonimową, ale miejscem kształtowania bogatej osobowości i uświadamiania, że podstawowym warunkiem skuteczności nauczania jest przekraczanie granic własnych możliwości. Poczucie własnych dokonań rodzi u uczniów dumę, odpowiedzialność i chęć poświęcania się. Duża różnorodność zajęć pozalekcyjnych twórczo stymuluje rozwój młodego człowieka, a bezpieczne warunki rozwoju psychicznego i fizycznego sprzyjają otwartej komunikacji. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 2 WIZJA SZKOŁY Program wychowawczy zapewnia rozwijanie osobowości ucznia, budowanie wiary w siebie oraz przygotowanie do następnego etapu kształcenia, a jednocześnie poddawany jest ewaluacji i udoskonaleniu podejmowanych działań. System oceniania jest nakierowany na ucznia, wyzwala jego aktywność i motywację, dzięki którym uczeń uzyskuje pozytywne efekty. Szkoła postrzegana jest jako miejsce wspomagania rozwoju uczniów, ich wiedzy i umiejętności, kształtowania wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka i środowiska. Aktywne metody pracy preferowane przez szkołę pozwalają uczniom podążać za ich zainteresowaniami, rozwijać je i doskonalić oraz umożliwiają twórcze, wieloaspektowe, kreatywne uczenie. Szkoła przygotowuje uczniów do wejścia w świat poprzez aktywność intelektualną, edukację medialną, naukę języków obcych. Nauczyciele stwarzają przyjazną atmosferę opartą na wzajemnej akceptacji i uświadamiają uczniom, iż kształt ich życia zależy od nich samych, od ich myśli i działań, które podejmują dziś. Społeczność gimnazjalna pielęgnuje narodowe tradycje, szanuje kulturowe dziedzictwo narodu, kultywuje pamięć patrona szkoły. Szczególny nacisk kładzie na rozwijanie kultury języka, świadomość językową oraz językową sprawność komunikacyjną. Absolwent naszego gimnazjum ma poczucie własnej tożsamości regionalnej, narodowej i europejskiej, potrafi swobodnie korzystać z udogodnień współczesnego świata i świadomie prowadzi zdrowy styl życia. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 3 WIZERUNEK ABSOLWENTA GIMNAZJUM NR 2 IM. ANDRZEJA PRĄDZYŃSKIEGO dąży do prawdy, świadomy życiowej użyteczności zdobytej wiedzy i umiejętności przedmiotowych, umiejący pracować indywidualnie i w zespole, twórczo myślący, umiejący stale się uczyć i doskonalić, umiejący posługiwać się komputerem jako narzędziem pracy, tolerancyjny, odpowiedzialny za siebie i innych, aktywny, ciekawy świata, uczciwy i prawy, przestrzegający prawa, kulturalny, obowiązkowy i samodzielny, pogodny, promujący zdrowy styl życia, sprawny fizycznie, młody Wrześnianin, Wielkopolanin, szanujący wartości rodzinne, świadomy korzeni naszej Ojczyzny, znający język obcy, krytyczny Europejczyk, człowiek wolny, zdolny do dokonania właściwych wyborów. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 4 PIĘCIOLETNIA KONCEPCJA PRACY SZKOŁY – OBSZAR DYDAKTYKA poprawa wyniku szkoły osiąganego na egzaminie zewnętrznym, jak największa liczba absolwentów dostająca się do wybranych szkół i kontynuująca naukę, zwiększenie liczby uczniów biorących udział w zajęciach pozalekcyjnych, rodzice zgłaszający własne oczekiwania, co do planowanych zajęć pozalekcyjnych w ofercie szkoły, zwiększenie liczby gimnazjalistów biegle posługujących się technikami informatycznymi, wzrost liczby uczniów uczestniczących w konkursach przedmiotowych na szczeblach pozaszkolnych i wzrost osiągnięć tych uczniów, poprzez partnerskie, świadome relacje nauczyciela i ucznia dotyczące oceniania szkoła nabierze przyspieszenia w doskonaleniu przez co stanie się atrakcyjna i przyjazna oraz będzie spełniała oczekiwania wynikające z rozwoju współczesnej cywilizacji, uzyskanie kolejnych certyfikatów, potwierdzających uzyskanie kompetencji w innych obszarach działalności. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 5 PIĘCIOLETNIA KONCEPCJA PRACY SZKOŁY – OBSZAR OPIEKA I WYCHOWANIE uczniowie, pracownicy będą znali zasady współżycia społecznego obowiązujące na terenie placówki i będą je stosowali w swojej praktyce szkolnej, wśród większości uczniów i ich rodziców ugruntuje się przekonanie, że szkoła jest miejscem bezpiecznym i przyjaznym dla nich, zdecydowanie poprawi się frekwencja uczniów, będą oni uczęszczać do niej z przyjemnością i z przekonaniem, że są w niej lubiani i rozumiani, zostanie ograniczony lub też zniknie ze szkoły proceder palenia papierosów w toaletach i na terenie posesji, wszyscy uczniowie potrzebujący pomocy, pomoc tę otrzymają w odpowiednim czasie i odpowiedniej formie szkoła stanie się miejscem spotkań absolwentów (organizacja „Spotkań po latach”) KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 6 PIĘCIOLETNIA KONCEPCJA PRACY SZKOŁY – OBSZAR BAZA SZKOŁY utrzymanie stanu technicznego szkoły na istniejącym poziomie, zakup szafek dla każdego ucznia, wymalowanie wszystkich korytarzy szkolnych, systematyczna wymiana stolarki wewnętrznej, odpowiednio wyposażone klasopracownie, systematycznie wzbogacony księgozbiór biblioteki, dalsze wyposażanie szkoły w tablice interaktywne, wyposażenie szkoły w kolejną e-klasę utworzenie gabinetów językowych, modernizacja stołówki szkolnej, miejsca spotkań kulturalno – oświatowych. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 7 SZCZEGÓŁOWA KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NA ROK SZKOLNY 2011 / 2012 1. EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ SZKOŁY. Cele szczegółowe 1.1 Gimnazjum analizuje wyniki egzaminów, a uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności. Zadania Termin Osoby odpowiedzialne 1. Systematyczne przeprowadzanie analizy próbnych i końcowych egzaminów gimnazjalnych. do końca roku szkolnego, w którym odbyły się egzaminy. Nauczyciele zespołów przedmiotowych 2. Wyniki są analizowane w zespołach przedmiotowych, przedstawiane Radzie Pedagogicznej, a wnioski wdrażane w procesie dydaktycznym. na bieżąco N- le zespołów przedmiotowych oraz n-le przedmiotów 3. Szkoła dokonuje pomiaru EWD w celu analizy postępów w nauce. na bieżąco 4. Wnioski przyczyniają się do wzrostu efektów kształcenia. na bieżąco N-le przedmiotów 5. Opracowanie oraz wdrażanie programów doskonalących i naprawczych na podstawie dokonanych analiz. na bieżąco Nauczyciele 6.Informowanie rodziców o edukacyjnych osiągnięciach dziecka. na bieżąco Wychowawcy 7.Wdrażanie programów i planów sprzyjających poprawie efektów kształcenia oraz uzyskiwania lepszych wyników w nauce uczniów gimnazjum. na bieżąco Przewodniczący zespołów przedmiotowych 8.Systematyczne przeprowadzanie w wrzesień, maj klasach II egzaminów próbnych oraz w klasach I testów kompetencji. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Nauczyciele, dyrekcja Strona 8 Nauczyciele 9.Opracowanie wyników z poszczególnych badań w formie raportów i ich prezentacja na radach pedagogicznych. 1.2 Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności. 1.3 Uczniowie są aktywni. 10. Cykliczne przeprowadzanie prób w klasach III z wszystkich przedmiotów podlegających egzaminowi, mających na celu przygotowanie uczniów do nowej formuły egzaminu. październik kwiecień Nauczyciele klas III 11. Systematyczna analiza wyników w zespołach przedmiotowych. październik kwiecień Nauczyciele 1. Opracowanie i wdrażanie programów własnych i autorskich. wg potrzeb Nauczyciele 2. Propagowanie i wykorzystywanie aktywizujących metod nauczania – realizacje projektów. 2011/12 Nauczyciele 3. Stosować metody motywujące do pracy i rozwijające samodzielność uczniowską, częściej stosować pracę w grupach. na bieżąco Nauczyciele 4. W szerszym zakresie indywidualizować pracę z uczniem w czasie lekcji (szczególnie przez wykorzystanie kart pracy) i przy formułowaniu zadań domowych. 1.Tworzenie oferty zajęć pozalekcyjnych, w tym właściwe zagospodarowanie godzin nauczycielskich z art. 42 KN. 2011/12 Nauczyciele 2011/12 Dyrektor 2. Systematyczne przygotowanie uczniów do konkursów przedmiotowych. na bieżąco Nauczyciele 3. Organizacje wewnątrzszkolnych konkursów. na bieżąco Nauczyciele 4. Realizacja szkolnych projektów edukacyjnych oraz projektów: „E – wg potrzeb Liderzy KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 9 Akademia Przyszłości”, „Z fizyką matematyką i przedsiębiorczością zdobywamy świat”. 1.4 W szkole respektowane są normy społeczne 5.Udział uczniów w przedsięwzięciach i programach szkolnych i międzyszkolnych. na bieżąco Liderzy /n-le 6.Udział młodzieży w spektaklach teatralnych, seansach filmowych, koncertach. wg potrzeb Wychowawcy 7.Organizacja edukacji z zakresu orientacji szkolnej i zawodowej uczniów. na bieżąco Pedagodzy 8.Ewaluacja programu wychowawczego szkoły. na bieżąco Nauczyciele, dyrekcja 9. Wprowadzenie klas I przez klasy II i III w życie szkolne: Dzień Gimnazjalisty, imprezy integracyjne. wrzesień Samorząd Uczniowski 10. Praca uczniów klas II na platformie edukacyjnej projektu EAkademia Przyszłości oraz uczniów klas I na platformie wsipnet. 1. Zapewnienie uczniom i nauczycielom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy. na bieżąco nauczyciele 2011/12 Dyrektor 2. Bieżące szkolenia Rady Pedagogicznej. wg potrzeb Dyrektor 3.Zapoznanie uczniów z przepisami BHP w poszczególnych pracowniach szkolnych. wrzesień Dyrektor / służby BHP 4.Przeprowadzenie wśród uczniów i klas I oraz ich rodziców ankiet, na temat oczekiwań wobec szkoły. wg potrzeb Pedagog, psycholog 5.Objęcie opieką psychologiczną i pedagogiczna uczniów wymagających takiej opieki. 2011/12 Pedagog, psycholog KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 10 6. Organizacja imprez ogólnoszkolnych i klasowych ujętych w rocznych programach rozwoju szkoły i planach pracy wychowawców. na bieżąco wychowawcy 2. PROCESY ZACHODZĄCE W SZKOLE. Cele szczegółowe 2.1 Szkoła ma koncepcję pracy 2.2 Oferta edukacyjna. umożliwia realizację podstawy programowej. Zadania Termin Osoby odpowiedzialne Zespół nauczycieli. 1. Rada Pedagogiczna opracowuje i zatwierdza koncepcję pracy szkoły na dany rok szkolny. Do 30 sierpnia 2011 roku. 2. Nauczyciele pracują w oparciu o treści zawarte w koncepcji pracy szkoły. Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. 3. Nauczyciele analizują i modyfikują Na bieżąco. koncepcję pracy szkoły w zależności od potrzeb. Nauczyciele przedmiotów. 4. Wychowawcy zapoznają i angażują uczniów oraz ich rodziców do realizacji zadań z koncepcji pracy szkoły. Do 30 września każdego roku szkolnego. Wychowawcy klas. 5. Szkoła wydaje swój folder zawierający ofertę edukacyjną na dany rok szkolny skierowaną do uczniów szkół podstawowych. marzec każdego roku Zespół nauczycieli 6. Szkoła organizuje dla uczniów szkół podstawowych i ich rodziców Drzwi Otwarte, podczas których Dyrektor Szkoły zapoznaje z koncepcją pracy szkoły. marzeckwiecień każdego roku Dyrekcja Szkoły 1. Nauczyciele modyfikują i wzbogacają ofertę edukacyjną (e-klasa, klasa matematyczno-informatyczna, klasy sportowe). Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 11 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany 2.4 Procesy edukacyjne są efektem współdziałania nauczycieli. 2. Rozwijane są zainteresowania uczniów, poprzez organizacje szerokiej oferty zajęć pozalekcyjnych. Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. 3. Nauczyciele realizują nowatorskie rozwiązania programowe. Na bieżąco. Nauczyciele wych.fiz. i WDŻ 4. Nauczyciele realizują projekty edukacyjne. 1. Nauczyciele pracują wspólnie z uczniami nad doskonaleniem procesów edukacyjnych. Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. Nauczyciele przedmiotów. 2. Nauczyciele stosują różne metody wspierania i motywowania uczniów w procesie uczenia się. Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. 3. Nauczyciele udzielają informacji o postępach w nauce wspierając ucznia w planowaniu jego rozwoju i w indywidualnym procesie uczenia się. Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. 4. Nauczyciele analizują wyniki monitorowania osiągnięć uczniów i wdrażają wnioski z tych analiz. Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. 5. Nauczyciele dokonują ewaluacji zajęć dydaktycznych i swojej pracy. Koniec roku szkolnego 2011/2012. Nauczyciele przedmiotów. 1. Nauczyciele wspomagają siebie nawzajem w organizowaniu i realizacji procesów edukacyjnych poprzez pracę w zespołach przedmiotowych, zadaniowych i oddziałowych. Na bieżąco. Nauczyciele Przedmiotów. 2. Wprowadzanie zmian dotyczących przebiegu procesów edukacyjnych następuje w wyniku wspólnych ustaleń między nauczycielami. Na bieżąco. Nauczyciele Przedmiotów. Na bieżąco. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 12 3. Organizuje się zajęcia z biologii i chemii w j. angielskim we współpracy z nauczycielami szkół ponadgimnazjalnych. 1. Poinformowanie wszystkich rodziców (opiekunów) o istnieniu koncepcji pracy szkoły, programu wychowawczego szkoły i zapoznanie z jego założeniami i celami oraz Statutem Szkoły i WSO. 2.5 Efektywna współpraca z rodzicami. 2.6 Przeciwdziałanie absencji uczniów na zajęciach lekcyjnych. Październik – czerwiec. Nauczyciele przedmiotów. Na zebraniach z rodzicami. Wychowawcy klas. 2. Poznawanie sytuacji życiowej, Cały rok. rodzinnej i wychowawczej uczniów poprzez maksymalnie częsty kontakt z rodzicami (opiekunami), nie tylko w sytuacjach nagłych. Wszyscy nauczyciele uczący dany zespół klasowy. 3.Kontynuowanie spotkań z rodzicami tzw. „wtorków” miesiąca. Cały rok. Nauczyciele, pedagog 1. Konsekwentne przestrzeganie obowiązku usprawiedliwiania nieobecności uczniów na lekcjach w formie pisemnej bądź osobiście przez rodzica (opiekuna). Cały rok. Wychowawcy klas, wszyscy nauczyciele. 2. Stały kontakt z rodzicami (opiekunami) uczniów niewypełniającymi obowiązku szkolnego. Cały rok. Wychowawcy klas. 3. Współpraca z kuratorami sądowymi, instytucjami i organizacjami wspierającymi, poradnią psychologicznopedagogiczną. Cały rok. Pedagog. 4. Podejmowanie współpracy z instytucjami wspierającymi uzdolnienia i zainteresowania uczniów. Cały rok. Wszyscy nauczyciele. 5. Rozmowy z uczniami, konkursy, gazetki dotyczące problemów różnorodnych uzależnień. Cały rok. Wychowawcy, pielęgniarka szkolna, pedagog. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 13 1. Działania wychowawcze podejmowane przez nauczycieli są planowane i modyfikowane zgodnie z potrzebami uczniów oraz z ich udziałem. Na bieżąco. Nauczyciele i wychowawcy klas. 2. Nauczyciele analizują działania wychowawcze i wdrażają wnioski z tych analiz. Na bieżąco. Nauczyciele i wychowawcy klas. 3. Nauczyciele i pedagodzy przeciwdziałają absencji uczniów na zajęciach lekcyjnych. Na bieżąco. Nauczyciele i wychowawcy klas. Na bieżąco. Nauczyciele i wychowawcy klas. 5.Szkoła rozwija postawy obywatelskie i prospołeczne poprzez działalność uczniów na rzecz wielu instytucji: PCK, PTTK, PCPR oraz udział uczniów w prawyborach w ramach projektu ”Młodzi Głosują”. Na bieżąco. Nauczyciele i wychowawcy klas. 6. Uczniowie są wychowywani w poszanowaniu do symboli patriotycznych. Na bieżąco. Nauczyciele i wychowawcy klas. 7. Szkoła kultywuje tradycje szkolne poprzez obchody Dnia Patrona. Kwiecień każdego roku. Nauczyciele przedmiotów 8. Szkoła uczy tolerancji i szacunku poprzez udział w akcjach charytatywnych, działalność Szkolnego Koła Wolontariatu. 1. Uczniowie osiągają sukcesy edukacyjne na miarę swoich możliwości. Na bieżąco. Nauczyciele i wychowawcy klas. Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. 2. Nauczyciele prowadzą działania zwiększające szanse edukacyjne uczniów, uwzględniające ich indywidualne potrzeby. Na bieżąco. Nauczyciele przedmiotów. 4. Szkoła kształtuje postawy patriotyczne poprzez współpracę z harcerstwem, poprzez udział w uroczystościach państwowych. 2.7 Kształtuje się postawy uczniów. 2.8 Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 14 3. Nauczyciele pracujący w świetlicy szkolnej pomagają uczniom w przygotowywaniu się do zajęć dydaktycznych. Na bieżąco. Nauczyciele pracujący w świetlicy. 4. Szkoła realizując projekty unijne, mające na celu wyrównanie szans edukacyjnych uczniów. Od września 2011 roku kontynuacja wcześniejszej współpracy. Nauczyciele przedmiotów. 5. Od roku szkolnego 2011/2012 funkcjonuje w Gimnazjum nr 2 klasa o profilu matematyczno informatycznym. O września 2011 Zespoły nauczycielskie. roku. 6. W szkole utworzono zespoły nauczycielskie, których zadaniem było opracowanie karty indywidualnych potrzeb dla ucznia wymagającego wsparcia i ucznia szczególnie uzdolnionego. Na bieżąco. Zespoły nauczycielskie. 7. Szkoła obejmuje uczniów pomocą psychologa i pedagoga. Na bieżąco. Pedagog, psycholog. 8. Szkoła organizuje wyjazdy o charakterze edukacyjnym, w tym wycieczki zagraniczne w ramach wymiany międzynarodowej. Wrzesień i maj każdego roku. 9. Szkoła bierze udział w organizacji zajęć dodatkowych wyrównujących szanse edukacyjne. Na bieżąco. Nauczyciele i wychowawcy klas. 10. Szkoła planuje organizację obozów językowych, informatycznych. Lipiec 2012 Nauczyciele języków obcych, informatyki. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Nauczyciele przedmiotów Strona 15 3. FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM. Cele szczegółowe 3.1. Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju Zadania 1. Współpraca z instytucjami społecznymi na rzecz osób potrzebujących: • PCK - Kwesta (zbiórka pieniędzy) na rzecz potrzebujących • PCK – zbiórka towarów i prezentów przed świętami • Dom Pomocy Społecznej Dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnych Intelektualnie Prowadzony przez Zgromadzenie Sióstr św. Dominika w Mielżynie Zbiórka środków czystości, artykułów higienicznych, papierniczych, przyborów szkolnych, odzieży, żywności, pieniędzy. • Schronisko Dla Zwierząt we Wrześni - Prace gospodarcze, porządkowe i opieka nad psami. Zbiórka karmy i pieniędzy. • Warsztaty Terapii Zajęciowej - Zajęcia z podopiecznymi komputerowe, sportowe, tkackie, plastyczne, gospodarskie i inne wg potrzeb. • Ośrodek Wspomagania Dziecka i Rodziny w Kołaczkowie - Zbiórka środków czystości, artykułów higienicznych, papierniczych, przyborów szkolnych, odzieży, żywności, pieniędzy. • Oddział Pediatryczny Powiatowego Szpitala we Wrześni - Czytanie bajek, Termin Osoby odpowiedzialne Październik, maj Grudzień, kwiecień Na bieżąco Agnieszka Górska, Pedagodzy, opiekunowie samorządu szkolnego Na bieżąco Na bieżąco Na bieżąco Na bieżąco KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 16 • granie w gry planszowe, zabawy z dziećmi. Klub Ośmiu - Działania na rzecz potrzebujących. 2. Organizacja uroczystości szkolnych i imprez kulturalnych dla uczniów, rodziców oraz społeczności lokalnej: • Halowe zawody lekkoatletyczne dla przedszkolaków „Mali lekkoatleci”, dla szkół podstawowych i gimnazjów dla całego Miasta i Gminy Września • „Maraton zdrowia i sprawności fizycznej” – zawody dla Miasta i Gminy Września • Spektakl z okazji Świąt Bożego Narodzenia pt; „Shopping świąteczny” dla Skoku im. Wyszyńskiego • Noworoczny Koncert Kolęd dla Rodziców i środowiska lokalnego w kościele Królowej Jadwigi • Popołudnie z Piosenką dla Rodziców i środowiska lokalnego – występy muzyczne, taneczne i teatralne dzieci uzdolnionych artystycznie • „Sprzątanie świata” – akcja ekologiczna na terenie Wrześni • „Las wokół nas” – projekt ekologiczny obejmujący zbiórkę makulatury, zajęcia z przedszkolakami. • Turniej firm wspierających działalność szkoły o Puchar Dyrektora Szkoły. Na bieżąco Październik, listopad Iwona Rydz, Anna Reszelewska Maj, czerwiec Iwona Rydz, Anna Reszelewska Grudzień Elżbieta Górczyńska, Honorata Adamczewska, Roma Wróblewska Styczeń Czerwiec Roma Wróblewska, Elżbieta Górczyńska, Iwona Rydz Izabela Nowicka Wrzesień Izabela Nowicka Listopad kwiecień wrzesień KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Nauczyciele wychowanie fizycznego Strona 17 3.2. Wykorzystywane są informacje o losach absolwentów 1. Funkcjonowanie w gimnazjum systemu doradztwa zawodowego. Na bieżąco Pedagodzy szkolni 2. Wdrażanie tematyki dotyczącej orientacji zawodowej. Na bieżąco Pedagodzy szkolni 3. Tworzenie „galerii absolwentów”. Czerwiec Lucyna Lewandowska 4. Przyznawanie wyróżnienia najlepszemu absolwentowi „Prymus Roku”. Czerwiec Dyrektor szkoły Na bieżąco Bożena Kończal Wrzesień Wychowawcy klas Marzec Dyrekcja szkoły Luty, marzec Dyrekcja szkoły, nauczyciele przyrodnicy Kwiecień Nauczyciele przyrodnicy Maj Elżbieta Górczyńska Czerwiec Nauczyciele wychowania fizycznego 5. Monitorowanie losów absolwenta - kronika szkolna. 3.3. Promowana jest wartość edukacji 1. Szkoła prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie edukacyjnej: • Informacje dla własnych wychowanków o ofercie zajęć pozalekcyjnych oraz realizowanych projektach edukacyjnych w szkole (E-Akademia Przyszłości, Z fizyką, matematyką i przedsiębiorczością zdobywamy świat) • Drzwi otwarte – dla uczniów szkół podstawowych i ich rodziców. • Prezentacja zajęć i wyposażenia szkoły w ramach wizyt szóstoklasistów. • Noc badacza – organizacja pokazów i doświadczeń z fizyki, chemii, biologii i geografii. • Flash Mob Frozen – obchody Patrona dla klas III – promocyjne wyście do miasta • Dzień Sportu Szkolnego – gry, zabawy i turnieje dla uczniów wszystkich klas KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 18 2. Szkoła informuje środowisko o celowości i skuteczności podejmowanych przez nią działań: • Rozwój strony internetowej szkoły. • Wydawanie materiałów promocyjnych – ulotki dla kandydatów, wzór absolwenta, foldery szkoły itp. • Organizacja Festiwalu Nauki dla rodziców i środowiska lokalnego, na którym uczniowie klas drugich prezentują swoje projekty edukacyjne. Na bieżąco Dyrekcja szkoły Na bieżąco Dyrekcja szkoły czerwiec Dyrekcja szkoły, wychowawcy klas II Na bieżąco Dyrekcja szkoły, rodzice, nauczyciele Na bieżąco Wychowawcy 3. Podejmowanie działań, we współpracy z Radą Rodziców, zmierzających do aktywnego udziału rodziców w życiu szkoły. Na bieżąco Rada Rodziców 4. Systematyczne badanie opinii rodziców o działalności szkoły poprzez ankiety, rozmowy z rodzicami w czasie wywiadówek. Na bieżąco Dyrekcja szkoły, nauczyciele 1. Współdziałanie z rodzicami – akceptacja przez rodziców dokumentów regulujących pracę szkoły, takich jak Statut, Szkolny Program Wychowania; udział w strukturach szkoły – Rada Rodziców, różne formy współpracy indywidualnej wynikające z aktualnych potrzeb szkoły. 3.4. Rodzice są 2. Usprawnienie przepływu partnerami szkoły informacji: szkoła-rodzice. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 19 5. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ. Cele szczegółowe 4.1 W szkole funkcjonuje współpraca w zespołach. Zadania Osoby odpowiedzialne 1.Systematyczna i efektywna praca zespołów przedmiotowych. Na bieżąco Nauczyciele przedmiotów 2.Nauczyciele dzielą się wzajemnie wiedzą i umiejętnościami. Na bieżąco Nauczyciele przedmiotów 3.Doskonalenie metod i form pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. Na bieżąco Wychowawcy oraz nauczyciele przedmiotów 4.Wspomaganie nauczycieli w opracowaniu i przeprowadzeniu innowacji pedagogicznych. Na bieżąco Dyrekcja szkoły 5.Nauczyciele wykorzystują inne formy dydaktyczne np. ”zielone szkoły”. W ciągu roku szkolnego Nauczyciele przedmiotów 6.Efektywna współpraca z innymi szkołami (LO – bilingwalna klasa; ZSTiP – poszerzenie programu z informatyki dla e-klasy oraz klasy matematyczno-informatycznej). W ciągu roku szkolnego Dyrekcja szkoły Do 30 listopada każdego roku Nauczyciele przedmiotów Semestralne raporty Zespół ewaluacji pracy szkoły 2.Dyrektor szkoły opracowuje roczny plan nadzoru pedagogicznego. Do 15 września każdego roku oraz na bieżąco Dyrekcja szkoły 3.Motywowanie nauczycieli do doskonalenia zawodowego. Stwarzanie warunków do Do 30 listopada każdego roku oraz na bieżąco Dyrekcja szkoły 7.Nauczyciele mają wpływ na program wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego. 4.2 Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny Termin 1.Rzetelna praca zespołu dokonującego ewaluacji wewnętrznej pracy szkoły przygotowywanie raportów z pracy szkoły w wybranym zakresie. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 20 doskonalenia nauczycieli w zakresie awansu zawodowego. 4.3 Szkoła ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie 4.Szkoła jest sprawnie i nowocześnie zarządzana z wykorzystaniem potencjału wszystkich pracowników. Uczniowie i pracownicy są dumni ze sposobu organizacji i zarządzania szkołą. Na bieżąco Dyrekcja szkoły 5.Dyrektor szkoły systematycznie analizuje skuteczność zarządzania i sprawność organizacyjną szkoły. Na bieżąco Dyrekcja szkoły 1.Stałe monitorowanie i zwiększenie nadzoru nad uczniami i osobami wchodzącymi i opuszczającymi budynek szkoły w celu zapewnienia bezpieczeństwa (uszczelnianie szkoły od wewnątrz). Na bieżąco Dyrekcja szkoły 2.Organizacja sali do nauki języków obcych. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 3.Dążenie do otwarcia drugiej sali dla e-klasy. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 4.Dalsze wzbogacanie szkoły o tablice interaktywne i rzutniki multimedialne W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 5.Dążenie do zakupu głośników do komputerów wykorzystywanych w pracy przez nauczycieli języków obcych. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 6.Systematyczna wymiana istniejących tablic w klasach na tablice suchościeralne oraz zakup nowych ławek i krzeseł. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 7.Tworzenie przyjaznej atmosfery w szkole poprzez urozmaicanie aranżacji korytarzy szkolnych (gazetki, antyramy, plakaty) oraz terenów przyszkolnych. Na bieżąco Nauczyciele KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 21 4.4 Doskonalenie obiegu informacji w szkole. 8. Dążenie do zakupu ławek i szafek na korytarzach szkolnych. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 9.Systematyczne poszerzanie księgozbioru o nowości czytelnicze dla młodzieży. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły oraz biblioteka szkolna 10.Wzbogacanie bazy sportowej o kort tenisowy. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 11.Umieszczenie adresu internetowego szkoły na elewacji budynku szkoły. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 12.Modernizacja stołówki szkolnej. W miarę możliwości Dyrekcja szkoły 13.Promowanie nauczycieli wykazujących się kreatywnością i innowacyjnością w działaniach na rzecz szkoły. Na bieżąco Dyrekcja szkoły 14.Dokładne wykonywanie przeglądów stanu technicznego budynku i innych obiektów. Na bieżąco Organy zewnętrzne. 1.Szkoła posiada sprawny i skuteczny Na bieżąco system uzyskiwania i obiegu informacji poprzez wykorzystanie e-dziennika i radiowęzła szkolnego. Dyrekcja szkoły oraz nauczyciele Koncepcja została zatwierdzona i przyjęta do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej z dnia 15 września 2011 r. KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO Strona 22
