Klasa 2. Listopad 3. Proste zadania tekstowe na dodawanie

Piątek bez matematyki
KLASA 2
Listopad TYDZIEŃ 3
PROSTE ZADANIA TEKSTOWE NA
DODAWANIE I ODEJMOWANIE
Przebieg
Treści:
➡ proste zadanie tekstowe
na dodawanie i
odejmowanie w zakresie
100
➡ dodawanie i
odejmowanie w zakresie
100
Cele:
➡ rozwijanie umiejętności
dodawania w zakresie
100;
➡ rozwijanie umiejętności
rozwiązywania i
konstruowania prostych
zadań tekstowych;
➡ rozwijanie umiejętności
opisywania sytuacji za
pomocą liczb
Forma
grupowa, indywidualna
Pomoce dla
każdego, dla grupy:
➡ kredki, pisaki, kartki
Nauczyciel przedstawia dzieciom historię, np taką:
Na parkingu stały 34 samochody osobowe i 23
ciężarowe. Ile razem samochodów stało na
parkingu?
Dzieci podają odpowiedź i nauczyciel zapisuje na
tablicy działanie do zadania, czyli 34 + 23 = 57.
Nauczyciel pyta, co oznaczają liczby w działaniu.
34 - liczba samochodów osobowych; 23 - liczba
ciężarówek; 57 - liczba wszystkich samochodów na
parkingu. Nauczyciel prosi uczniów, aby wybrali jedną liczbę
w historii i zamienili ją na inną liczbę. Każdy uczeń
zmienia liczbę, którą chce na inną liczbę. Zapisuje nowe
działanie na kartce. W działaniu 34 + 23 = 57, zmienić, na
przykład liczbę 34 na liczę 12; nowe działanie 12 + 23 = 35.
Uczniowie układają nowe zdanie ze zmienionymi
liczbami. Zadanie ma być podobne do zadanie
nauczyciela, czyli o samochodach na parkingu.
Nauczyciel zadaje pytanie:
Co się stało z sumą kiedy zmieniliście dodawane
liczby? Czy suma stała się mniejsza, czy większa?
Dlaczego? Czy Wasza historia zmieniła się? Dzieci układają inną historię do tego samego
działania. Zapisują swoje historie. Prezentują je
pozostałym dzieciom.
Podobne działania nauczyciel może zaproponować
z odejmowaniem.
Copyright by Skura&Lisicki
www.berdo.org
materiał do użytku wewnętrznego, nie do
publikacji, zdjęcia z sieci, bez praw do publikacji
1