Struktury funkcjonalno-przestrzenne miast i ich przemiany

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej
Kierunek studiów: Gospodarka przestrzenna
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: GP
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
brak specjalności
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Struktury funkcjonalno-przestrzenne miast i ich przemiany
Kod przedmiotu
WZIKS GPA1S B32 12/13
Kategoria przedmiotu
przedmioty kierunkowe, obligatoryjne
Liczba punktów ECTS
2
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
5
W
20
C
0
K
0
S
0
L
0
I
0
Ew
0
Ec
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, Warsztat I — InneEw — E-Learning W Ramach
WykładuEc — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Przekazanie szczegółowej wiedzy na temat formowania, zróżnicowania oraz ewolucji struktur funkcjonalnoprzestrzennych miast oraz obszarów metropolitalnych od starożytności po czasy współczesne z uwzględnieniem
historyczno- kulturowych, administracyjno-prawnych, politycznych i gospodarczych czynników ich kreowania
( w tym w ramach procesów rewaloryzacji, rewitalizacji, restrukturyzacji oraz działalności determinowanej
dynamicznie rozwijanymi procesami innowacji miejskich gospodarek; pokazanie charakteru bezpośrednich relacji pomiędzy strukturami funkcjonalnymi i przestrzennymi oraz związków historycznej tkanki miejskiej ze
współczesnym obrazem miast; szczegółowa prezentacja najbardziej aktualnych czynników oraz procesów w
zakresie ewolucji przedmiotowych struktur znajdujących m. in. wyraz w zjawisku ich gentryfikacji w sferze
demograficznej, funkcjonalnej oraz infrastrukturalnej; uwrażliwienie na problemy ochrony infrastruktury miejskiej wysokie walory kulturowe oraz wskazanie na różne możliwości włączenia jej w funkcjonalno- przestrzenny
system współczesnego miasta.
Cel 2 pokazanie charakteru bezpośrednich relacji pomiędzy strukturami funkcjonalnymi i przestrzennymi oraz związków historycznej tkanki miejskiej ze współczesnym obrazem miast; szczegółowa prezentacja najbardziej aktualnych czynników oraz procesów w zakresie ewolucji przedmiotowych struktur znajdujących m. in. wyraz
w zjawisku ich gentryfikacji w sferze demograficznej, funkcjonalnej oraz infrastrukturalnej; uwrażliwienie na
problemy ochrony infrastruktury miejskiej wysokie walory kulturowe oraz wskazanie na różne możliwości
włączenia jej w funkcjonalno- przestrzenny system współczesnego miasta.
4
Wymagania wstępne
1 brak wymagań
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 student poznaje podstawowe pojęcia z zakresu struktury przestrzennej i funkcjonalnej miast, procesów determinujących powstanie rozwój oraz ewolucję powyższych struktur oraz klasyczne ujęcia teoretyczno-modelowe
syntetyzujące obraz przestrzenno- funkcjonalny miasta oraz jego przemiany; rozumie współzależność struktur
przestrzenno-funkcjonalnych miast oraz ich perspektywicznych przemian w kontekście teorii renty gruntowej,
zróżnicowanego poziomu rozwoju społeczno-ekonomicznego, polityki planowania gospodarczego (na poziomie
krajowym, regionalnym i lokalnym) oraz ewolucji struktur demograficznych mieszkańców
MW2 zna i rozumie potrzebę zachowania obiektów zespołów o wysokich walorach kulturowych oraz ich włączenia
w ramach procesu rewaloryzacji, rewitalizacji, gentryfikacji we współczesną strukturę przestrzenno-funkcjonalną
miasta; wie iż wszelkie przekształcenia i rozwój przestrzeni miejskiej muszą przebiegać na zasadach zrównoważonego rozwoju
MU3 student potrafi rozpoznać oraz ocenić różnego rodzaju determinanty przyrodnicze oraz społeczno- kulturowe i ekonomiczne, a które następnie umiejętnie wykorzysta w praktycznych działaniach na rzecz rozwoju
i przebudowy struktur przestrzenno-funkcjonalnych miast
MU4 potrafi pozyskać oraz zgromadzić we własnym zakresie informacje z różnego rodzaju opracowań urzędowych
czy też pozyskać w ramach własnych badań (w tym terenowych ) z wykorzystaniem szczegółowych planów miasta oraz właściwie je zinterpretować celem przygotowania prognozy- projektu przebudowy obrazu
przestrzenno-funkcjonalnego części miasta
MU5 student potrafi merytorycznie wyjaśnić różnego rodzaju sytuacje konfliktowe w zakresie gospodarki przestrzennej posługując się przy tym specjalistyczną terminologią oraz językiem
MK6 student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę i umiejętności do opracowania różnego rodzaju koncepcji dotyczącej rozwoju oraz przebudowy przestrzenno-funkcjonalnej miast z uwzględnieniem zasady zrównoważonego
rozwoju
MK7 potrafi we współpracy ze specjalistami z innych dziedzin rozwiązywać pojawiające się konflikty przestrzenne
i społeczne
MK8 potrafi pracować i działać profesjonalnie zarówno indywidualnie jak i w zespołach
Strona 2/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
6
Treści programowe
Lp
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Struktura przestrzenna miasta i jej komponenty. Funkcje i struktura
funkcjonalna miasta
Główne historyczne układy przestrzenno-funkcjonalne miast oraz ich specyfika
powstania i rozwoju ( plan miasta rzymskiego, Heian- Kyo, Palma Nuowa).
Modele przestrzenno funkcjonalne miasta (Burgess, Hoyt, Harris- Ullman,
Mydel)
Teoria renty gruntowej vs struktura funkcjonalna miasta / obszaru
metropolitalnego; współzależność układów przestrzennych i struktur
funkcjonalnych miast z rozwojem systemów rozwoju transportu miejskiego
Aktywność budowlana oraz strefy wzrostu i przebudowy miejskiej zabudowy
w zależności od odległości od centrum
Procesy rewaloryzacji i rewitalizacji oraz ich wpływ na przemiany struktur
przestrzennych i funkcjonalnych miast
Specyfika obrazu oraz historycznego obrazu ewolucji, struktur przestrzenno
funkcjonalnych miast historycznych
Uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrzne oraz specyfika formowania
współczesnego miasta innowacyjnego; model miasta innowacyjnego R. Mydela
Współzależność rozwoju struktur przestrzenno-funkcjonalych miast z polityką
planowania gospodarczego (krajowego, regionalnego i lokalnego)
Razem
7
Metody dydaktyczne
M16.
M5.
M13.
M10.
Wykłady
Dyskusja
Studium przypadku
Prezentacje multimedialne
8
Obciążenie pracą studenta
Liczba godzin
4
4
2
2
2
2
2
2
20
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
20
Konsultacje przedmiotowe
3
Egzaminy i zaliczenia w sesji
2
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
25
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
0
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
50
całego nakładu pracy studenta
2
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Strona 3/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P7. Test jednokrotnego wyboru
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Efekty kształcenia sprawdzane są w ramach zaliczenia z oceną przy wykorzystaniu testu pisemnego. Składa
się na niego 10 otwartych pytań, z których 70-80% ma charakter problemowy a co za tym idzie odpowiedź na
nie ma formułę opisową. Każde z pytań testowych zawierające kilka pytań cząstkowych ma wartość punktową
2. Do zaliczenia modułu niezbędne jest zgromadzenie minimum 12 pkt. (na 20 możliwych)
Kryteria oceny
Na
Na
Na
Na
Na
10
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
3
3.5
4
4.5
5
Poprawna
Poprawna
Poprawna
Poprawna
Poprawna
odpowiedź
odpowiedź
odpowiedź
odpowiedź
odpowiedź
oceniona
oceniona
oceniona
oceniona
oceniona
na
na
na
na
na
12 pkt
13-14 pkt
15-16 pkt
17-18 pkt
19-20 pkt
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
MW2
MU1
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_W01, K_W05,
K_W13, K_W20,
K_W25, K_U01,
K_U04, K_U08,
K_U12, K_U13,
K_U16, K_U18,
K_K01, K_K02,
K_K03, K_K04,
K_K05
K_W01, K_W05,
K_W13, K_W25,
K_U01, K_U04,
K_U08, K_U12,
K_U13, K_U16,
K_U18, K_K01,
K_K02, K_K03,
K_K04, K_K05
K_W01, K_W05,
K_W13, K_W20,
K_W25, K_U01,
K_U04, K_U08,
K_U12, K_U13,
K_U16, K_U18,
K_K01, K_K02,
K_K03, K_K04,
K_K05
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8
M16, M5, M13,
M10
P7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8
M16, M5, M13,
M10
P7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8
M16, M5, M13,
M10
P7
Strona 4/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MU2
MU3
MK1
MK2
MK3
11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_W01, K_W05,
K_W13, K_W20,
K_W25, K_U01,
K_U04, K_U08,
K_U12, K_U13,
K_U16, K_U18,
K_K01, K_K02,
K_K03, K_K04,
K_K05
K_W01, K_W05,
K_W13, K_W25,
K_U01, K_U04,
K_U08, K_U12,
K_U13, K_U16,
K_U18, K_K01,
K_K02, K_K03,
K_K04, K_K05
K_W01, K_W05,
K_W13, K_W20,
K_W25, K_U01,
K_U04, K_U08,
K_U12, K_U13,
K_U16, K_U18,
K_K01, K_K02,
K_K03, K_K04,
K_K05
K_W01, K_W05,
K_W13, K_W25,
K_U01, K_U04,
K_U08, K_U12,
K_U13, K_U16,
K_U18, K_K01,
K_K02, K_K03,
K_K04, K_K05
K_W01, K_W05,
K_W13, K_W20,
K_W25, K_U01,
K_U04, K_U08,
K_U12, K_U16,
K_U18, K_K01,
K_K02, K_K03,
K_K04, K_K05
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8
M16, M5, M13,
M10
P7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8
M16, M5, M13,
M10
P7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8
M16, M5, M13,
M10
P7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8
M16, M5, M13,
M10
P7
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8
M16, M5, M13,
M10
P7
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Anas A., Arnott R., Small K. A., — Urban spatial structure, University of Califiornia at Berkeley, 1997,
University of Califiornia at Berkeley
[2] Mydel R. — Rozwój urbanistyczny miasta Krakowa po II wojnie światowej, Kraków, 1994, SECESJA
Strona 5/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
[3] Mydel R. — Centra wielkich miast Japonii w procesie przemian 1955-2005, Kraków, 2012, Oficyna Wydawnicza AFM
[4] Słodczyk J. — Przestrzeń miasta i jej przeobrażenia,, Opole, 2001, Uniwersytet Opolski Studia i monografie
298
Literatura uzupełniająca:
[1] Gasidło K. — Problemy przekształceń terenów poprzemysłowych, Gliwice, 1998, Politechnika Śląska Zeszyty
Naukowe nr 1408
[2] Mydel R. — Obszary strategiczne jako główne ogniwa kształtowania i przebudowy przestrzenno-funkcjonalnej
miasta Krakowa, Kraków, 2008, Państwo i Społeczeństwo nr VIII/3, Oficyna Wydawnicza AFM [s. 101-124]
Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Miasto innowacyjne: wiedza, przedsiębiorczość, marketing — (red.) Makieła Z., Szromnik A., (red.) ,
PAN KPZK Studia tom CXLI Warszawa, 2012
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. zw. dr hab. Rajmund Mydel (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
prof. zw. dr hab. Rajmund Mydel (kontakt: [email protected])
Strona 6/6