Plan pracy Poradni Psychologiczno

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
W ZAWIERCIU
W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
w oparciu o: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie
szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym
publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. z 2013 r. poz. 199), kierunki realizacji polityki
oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015, wnioski z ewaluacji zewnętrznej zawarte
w Raporcie z Ewaluacji Problemowej: Efekty, Zarządzanie opracowanego przez Śląskiego
Kuratora Oświaty Kuratorium Oświaty w Katowicach z sierpnia 2013r.
Analizę i wnioski ze stopnia realizacji Strategii Rozwoju Poradni na lata 2012-2017
Analizę i wnioski ze stopnia realizacji Planu Pracy PPP w r.szk. 2013/2014
Analizę i wnioski ze stopnia realizacji Planu Rozwoju PPP Zawiercie w latach 2009 – 2014
Sposób realizacji:
Termin
Realizatorzy
Uwagi
Zadanie: Diagnoza, opiniowanie, orzekanie
Diagnozowanie poziomu
IX.2014- VIII.2015
rozwoju, indywidualnych
potrzeb rozwojowych i
edukacyjnych oraz
indywidualnych możliwości
psychofizycznych, zaburzeń
rozwojowych i zachowań
dysfunkcyjnych dzieci i
młodzieży, w tym określanie:
- predyspozycji i uzdolnień
- przyczyn niepowodzeń
szkolnych
- specyficznych trudności
w uczeniu się
Diagnozowanie zdolności
IX.2014- VIII.2015
i zainteresowań w celu
pomocy w wyborze kierunku
kształcenia i zawodu
pracownicy
diagnoza psychologiczna, pedagogiczna,
merytoryczni Poradni logopedyczna
doradca
zawodowy
według zapotrzebowania
Diagnozowanie dzieci 0-6 lat IX.2014-VIII.2015
dla potrzeb zespołu
orzekającego w celu wydania
opinii o potrzebie wczesnego
wspomagania rozwoju
IX.2014- VIII.2015
Opiniowanie
Orzekanie o potrzebie
kształcenia specjalnego,
IX .2014- VIII.2015
o potrzebie zajęć
rewalidacyjnowychowawczych
zespołowych lub
indywidualnych, o potrzebie
indywidualnego
obowiązkowego rocznego
przygotowania
przedszkolnego lub
indywidualnego nauczania
dzieci i młodzieży oraz opinii
o potrzebie wczesnego
wspomagania rozwoju
dziecka.
Wprowadzanie do warsztatu cały rok szkolny
pracy nowych narzędzi
diagnostycznych
zespół wczesnego
wspomagania
pracownicy
w sprawach określonych w odrębnych
merytoryczni Poradni przepisach na wniosek rodzica lub
pełnoletniego ucznia
pracownicy
zgodnie z rozporządzeniem w sprawie
merytoryczni Poradni orzeczeń i opinii wydawanych przez
zespoły orzekające działające
w publicznych poradniach
psychologiczno- pedagogicznych
pracownicy
merytoryczni:
psycholodzy,
pedagodzy,logopedzi
Zadanie II: Indywidualne zajęcia terapeutyczne
Terapia SI (integracja
sensoryczna)
IX.2014-VIII 2015
Terapia wspierającopodtrzymująca, stymulacja
X. 2014- VI 2015
ogólnorozwojowa,
wsparcie dla rodziców dzieci
i młodzieży uczęszczających
na terapię
Terapia pedagogiczna dla
X. 2014- VI 2015
dzieci i młodzieży z głębokimi
deficytami funkcji percepcyjnomotorycznych
Justyna Pietruszka
Katarzyna Nowak
zespół psychologów, zgodnie z zapotrzebowaniem i rodzajem
pedagogów
zgłaszanych problemów
oraz specjalizacją osób prowadzących
zajęcia terapeutyczne
Zespół terapeutów
pedagogicznych
IX.2014-VIII 2015
Karolina Krzysztofik
IX. 2014- VI.2015
Zespół wczesnego
wspomagania
Joanna Śrubarczyk
Ewa Rok
Renata Dąbrowska
Aneta ŚliwaDziwińska
Dagmara Zięba
Małgorzata
Podsiadło-Dyczko
Justyna Pietruszka
Anna Straszak
Dogoterapia
Wczesne wspomaganie
rozwoju małego dziecka
od chwili wykrycia
niepełnosprawności do
podjęcia nauki w szkole
zgodnie
z zapotrzebowaniem
zgodnie z zapotrzebowaniem
oraz specjalizacją osób prowadzących
terapię
zgodnie
z zapotrzebowaniem
Na podstawie opinii o potrzebie
wczesnego wspomagania rozwoju
według indywidualnego programu
edukacyjno-terapeutycznego
Terapia behawioralna
IX 2014- VIII 2015
Terapia logopedyczna:
IX 2014-VIII 2015
Terapia wad artykulacyjnych,
terapia rozwojowej
niepłynności mowy, terapia
jąkania.
Karolina Krzysztofik Zgodnie z zapotrzebowaniem
Joanna Śrubarczyk według zapotrzebowania
Ewa Rok
Renata Dąbrowska
Terapia EEG Biofeedback
Aneta ŚliwaDziwińska
Grażyna Pałka
Anna SkuzaAdamczyk
Dagmara Zięba
IX 2014-VI 2015
zgodnie z zapotrzebowaniem
Zadanie III: Grupowe zajęcia terapeutyczne
Terapia ogólnorozwojowa
X 2014- III 2015
dzieci 5-6 letnich z deficytami
rozwoju psychoruchowego
Joanna Śrubarczyk
Po utworzeniu grup.
Realizacja autorskich programów
prowadzących
Terapia psychomotoryczna
,,Rozwijam swoje ciało i
umysł”
Bożena Lauks
Ewa Rok
Dzieci w wieku 5-6 r.ż.
X 2014- V 2015
Zajęcia grupowe dla uczniów X 2014- VI 2015
o charakterze socjoterapii
Zajęcia z zakresu profilaktyki X 2014-VI 2015
problemowej
Karina Tomza
Dla uczniów szkół podstawowych
Monika Abucka
Karina Tomza
Monika Abucka
Według zapotrzebowania
Anna SkuzaAdamczyk
Anna Paruzel-Zając
Bożenna Borowik
Terapia dzieci i młodzieży z
grupy ryzyka dysleksji oraz z
dysleksją
X 2014- VI 2015
zajęcia Ruchu Rozwijającego Od I 2015r.
W. Sherborne
Grażyna Pałka
Renata Dąbrowska
Aneta ŚliwaDziwińska
Dagmara Zięba
Małgorzata
Podsiadło-Dyczko
Dla uczniów I i II etapu edukacyjnego
gimnazjum
Dzieci w wieku przedszkolnym wraz
z rodzicami
Uczniowie klas II-III SP
Zajęcia o charakterze
socjoterapeutycznym
wspomagające rozwój
społeczno-emocjonalny
Od III 2015r.
Zajęcia rozwijające zdolności XI 2014 –VI.2015
i zainteresowania dla uczniów
zdolnych Orlęta
Terapia rodziny, poradnictwo
rodziny
X 2014- V 2015
- inne zgodnie z
zapotrzebowaniem
Dagmara Zięba
Małgorzata
Podsiadło-Dyczko
Karina Tomza
Monika Abucka
Aneta ŚliwaDziwińska
Anna Paruzel-Zając
Bożena Gwizdek
wg zgłoszeń, dla uczniów szkół
podstawowych, gimnazjalnych
i ponadgimnazjalnych
wg zgłoszeń
Anna SkuzaAdamczyk
Bożenna Borowik
wg zgłoszeń
2014/2015
pracownicy
merytoryczni
Zadanie IV: Mediacje, interwencje kryzysowe
Działania mediacyjne między cały rok
stronami konfliktu (uczniami,
rodzicami, nauczycielami)
Anna Paruzel-Zając Według zapotrzebowania
pracownicy
merytoryczni PPP
Interwencje kryzysowe
cały rok
zespół ds. interwencji na zapotrzebowanie środowiska
kryzysowej:
lokalnego
Bożena Gwizdek
Karina Tomza
Dagmara Zięba
Bożena Lauks
Anna SkuzaAdamczyk
A.Paruzel – Zając
B.Borowik
Monika Abucka
Małgorzata
Podsiadło- Dyczko
Zadanie V: Profilaktyka
Przesiewowe badania słuchu IX 2014 – V 2015
Przesiewowe badania wzroku IX 2014 – V 2015
programem „Widzę”
Przesiewowe badania mowy
IX 2014 – V 2015
Ewa Rok
Joanna Śrubarczyk
Renata Dąbrowska
Grażyna Pałka
Aneta ŚliwaDziwińska
Bożena Gwizdek
Ewa Rok
Ewa Rok
Joanna Śrubarczyk
Renata Dąbrowska
Na terenie poradni i
według zgłaszanych zapotrzebowań
w przedszkolach i szkołach
według zgłaszanych zapotrzebowań
w przedszkolach i szkołach
na terenie poradni
według zgłaszanych zapotrzebowań
w przedszkolach i szkołach
na terenie poradni
Zajęcia profilaktyczne dla
dzieci i młodzieży,
I semestr r. szk.
realizowane na terenie szkół i 2014/15, początek II
placówek:
semestru 2014/2015
- integracyjno-adaptacyjne dla
klas I szkół podstawowych,
Renata Dąbrowska
Grażyna Pałka
Aneta ŚliwaDziwińska
Anna SkuzaAdamczyk
- integracyjno-adaptacyjne dla I semestr r. szk.
gimnazjów, szkół
2014/15
ponadgimnazjalnych
Anna Paruzel-Zając wg zapotrzebowania
Monika Abucka
Bożenna Borowik
Anna SkuzaAdamczyk
- interwencyjne w klasach
z problemami
wychowawczymi,
2014/2015
- trening antystresowy
II semestr r. szk.
2014/2015
możliwe jest indywidualne uzgodnienie
tematyki zajęć profilaktycznych zgodnie
z zapotrzebowaniem szkoły
Karina Tomza
wg zapotrzebowania
B.Borowik
A.Śliwa – Dziwińska
Monika Abucka
Anna Paruzel - Zając
A.Paruzel- Zając
Aneta ŚliwaDziwińska
Anna SkuzaAdamczyk
wg zapotrzebowania
- zajęcia dot. inicjacji
2014/2015
seksualnej ,,Czy to naprawdę
moja decyzja?”
Anna SkuzaAdamczyk
wg zapotrzebowania
Program Wzmacniania
Rodziny
Anna Skuzawg zapotrzebowania
Adamczyk
Anna Paruzel-Zając
Od I 2015
- realizacja innych programów
profilaktycznych,
psychoedukacyjnych
pracownicy
merytoryczni PPP
wg zapotrzebowania
Zadanie VI: Konsultacje, poradnictwo, psychoedukacja
Szkoła dla Rodziców
Cały rok szkolny
i Wychowawców
Grupa wsparcia dla rodziców,
którzy ukończyli Szkołę dla
Rodziców i Wychowawców
Spotkania psychoedukacyjne
(wykłady, prelekcje) dla
X.2014- V.2015
rodziców
Porady indywidualne dla
Cały rok,
rodziców (prawnych
,,dni otwarte”
opiekunów) bez badań na
poradni
terenie poradni – konsultacje
specjalistów
Poradnictwo dla rodziców
(opiekunów prawnych) dzieci i IX 2014- VI 2015
młodzieży na terenie szkół,
przedszkoli – dyżury
Konsultacje i porady dla
nauczycieli, pedagogów
IX 2014- VI 2015
szkolnych, dyrektorów szkół,
w tym m. in. pomoc w
opracowywaniu i realizowaniu
indywidualnych programów
edukacyjno-terapeutycznych
Anna Skuza
-Adamczyk
Dagmara Zięba
Anna Paruzel-Zając
Małgorzata
Podsiadło-Dyczko
pracownicy
merytoryczni
realizacja warsztatów
w przypadku zgłoszenia się grupy
zainteresowanych rodziców, 1 cykl – 10
spotkań
pracownicy
merytoryczni
według ustalonego harmonogramu
konsultacji
pracownicy
merytoryczni
zgodnie
z zapotrzebowaniem
dyrektor poradni,
pracownicy
merytoryczni
zgodnie
z zapotrzebowaniem
zgodnie z ofertą lub indywidualnym
zapotrzebowaniem szkoły, przedszkola
oraz indywidualnych
programów zajęć
rewalidacyjnowychowawczych
Warsztaty dla rodziców
II semestr roku
doświadczających kryzysu w szkolnego 2014/15
relacjach ,,Rodzice się kłócą –
jak pomóc sobie i dziecku”
Anna SkuzaAdamczyk
Dagmara Zięba
Zgodnie z zaplanowanym cyklem
spotkań
Zadanie VII: Doradztwo zawodowe
Indywidualne porady
zawodowe dla młodzieży
cały rok szkolny
gimnazjalnej i
ponadgimnazjalnej dotyczące
określenia predyspozycji
zawodowych i pomocy w
wyborze szkoły
doradcy
zawodowi
zajęcia na terenie szkół
IX 2014- VI 2015
Doradcy zawodowi
przygotowujące młodzież do
wejścia na rynek pracy
Wspomaganie placówek
szkolnych w tworzeniu i
realizacji wewnątrzszkolnego cały rok szkolny
doradcy zawodowi
systemu doradztwa
zawodowego
Zajęcia z klasą/grupą
pomagające w wyborze szkoły X 2014r. – V 2015r. doradcy zawodowi
i zawodu, formułowanie celów
i podejmowanie decyzji
zawodowych
zgodnie
z zapotrzebowaniem
zgodnie
z zapotrzebowaniem
zgodnie
z zapotrzebowaniem
zgodnie
z zapotrzebowaniem
Zajęcia grupowe na terenie
Poradni
X 2014r. – V 2015r. Doradcy zawodowi
zgodnie
z zapotrzebowaniem
Zadanie VIII: Działalność informacyjno-szkoleniowa
spotkania organizacyjne z
dyrektorami szkół, placówek,
przedszkoli z rejonu działania
poradni dotyczące współpracy
w nowym roku szkolnym
Cykliczne spotkania
poświęcone rozwiązywaniu
bieżących problemów szkół i
placówek
oraz przekazywaniu informacji
dotyczących współpracy z
Poradnią:
- dla pedagogów i
psychologów szkolnych
specjalistów szkolnych,
logopedów
- zainteresowanych
nauczycieli z poszczególnych
etapów nauczania
udział w Radach
Pedagogicznych
w szkołach i placówkach
prelekcje, wykłady, warsztaty
dla nauczycieli i
wychowawców
realizowane we współpracy
z Biblioteką Pedagogiczną
IX – XI 2014
dyrektor poradni
X 2014- V 2015
dyrektor Poradni,
według harmonogramu spotkań
wyznaczani
pracownicy
według zapotrzebowania
merytoryczni Poradni
X 2014- V 2015
IX 2014 – V 2015
Pracownicy
merytoryczni Poradni tematyka wg zapotrzebowania
pracownicy
tematyka proponowana przez bibliotekę
merytoryczni Poradni i poradnię
Popularyzowanie wiedzy
psychologicznej,
cały rok szkolny
pedagogicznej, logopedycznej
- przygotowywanie materiałów
psychoedukacyjnych:
- strona internetowa Poradni,
- plakaty,
- artykuły do prasy lokalnej,
- ulotki informacyjne
dyrektor Poradni,
pracownicy
merytoryczni Poradni
według potrzeb
Zadanie IX: Współpraca z placówkami i instytucjami działającymi na rzecz dziecka i rodziny
Współpraca z instytucjami
oświatowymi, samorządowymi cały rok szkolny
z rejonu działania poradni,
służbą zdrowia, sądem
rejonowym, ośrodkami
pomocy społecznej,
powiatowym centrum pomocy
rodzinie, organizacjami
pozarządowymi
Współpraca ze środowiskiem
lokalnym w zakresie tworzenia
lokalnego systemu pomocy
dziecku i rodzinie
Współpraca z instytucjami i
organizacjami pozarządowymi cały rok
z terenu kraju na rzecz działań
z zakresu pomocy
psychologiczno –
pedagogicznej
dyrektor Poradni,
pracownicy
merytoryczni
Zespół pracowników
PPP
zgodnie z zapotrzebowaniem
Zadanie X: Inne działania
Działania promujące
I 2015 oraz
placówkę:
VII,VIII2015
Zajęcia otwarte dla dzieci w
czasie ferii zimowych oraz
w czasie wakacji letnich
Szeroka akcja informacyjna
Cały rok szkolny
dotycząca działalności poradni
w ramach stałej promocji
w środowisku lokalnym.
Poranki z bajką „Bo bajka
jest dobra na wszystko”.
Praca z wolontariuszami.
2014/2015
Organizowanie praktyk
studenckich oraz stażów dla
osób zarejestrowanych w
Powiatowym Biurze Pracy
2014/2015
pracownicy poradni
Zespół ds. PR
dyrektor poradni
wolontariusze
Zespół ds.
współpracy
z wolontariatem
Dyrektor PPP
Opiekunowie praktyk
Aktualizacja strony internetowej
Prowadzenie kroniki Poradni
Prezentacja multimedialna zajęć
edukacyjnych
realizowane we współpracy z MOK
w Zawierciu
Zadania XII: Nadzór pedagogiczny
Dostosowanie dokumentacji
poradni do przepisów prawa
oświatowego.
Opieka nad nauczycielami
stażystami i kontraktowymi.
Zewnętrzne doskonalenie
zawodowe pracowników
merytorycznych
W zależności od
zmian w prawie
oświatowym
Cały rok szkolny
Cały rok szkolny
Rada Pedagogiczna
Opiekun stażu
Dyrektor
Wszyscy pracownicy Zgodnie z planem doskonalenia
merytoryczni
zawodowego
Wewnętrzne doskonalenie
nauczycieli
Rada Pedagogiczna Zgodnie z harmonogramem zawartym
w planie nadzoru pedagogicznego
Działalność hospitacyjnooceniająca:
Ewaluacja wewnętrzna
Kontrola
Wspieranie ścieżek rozwoju
zawodowego nauczycieli:
monitorowanie realizacji
planów rozwoju zawodowego,
stwarzanie warunków do
prawidłowego przebiegu stażu
Według
harmonogramu oraz
zgodnie z
zapotrzebowaniem
Według
harmonogramu na
rok szkolny
2014/2015
zgodnie z planem
nadzoru
pedagogicznego
cały rok szkolny
2014/2015
Dyrektor
Opiekun stażu
dyrektor
Obszar: opiniowanie i orzecznictwo PPP
Zespół ds. ewaluacji – zgodność z obowiązującymi
wewnętrznej
procedurami i przepisami
dyrektor
Dyrektor
Opiekun stażu
Zadania XIII: Organizacja i zarządzanie bazą placówki
Poprawa standardów bazy
cały rok szkolny
i wyposażenia
2014/2015
Doposażenie sal i gabinetów 2014/2015
Dostosowanie bazy do
2014/2015
potrzeb małych dzieci
Wzbogacenie Poradni w testy cały rok szkolny
i pomoce do diagnozy i terapii 2014/2015
dyrektor
dyrektor
dyrektor
dyrektor
Zespół pracowników
Przedstawiono i zaopiniowano na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 2.09. 2014 r.