podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik ochrony

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA
W ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY
RODOWISKA
SYMBOL CYFROWY 311 [24]
Akceptuj :
Minister Ochrony rodowiska,
Zasobów Naturalnych i Le nictwa
Zatwierdzam:
Minister Edukacji Narodowej
I. ZAŁO ENIA PROGRAMOWO - ORGANIZACYJNE
KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
A.
OPIS KWALIFIKACJI ABSOLWENTA
W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umie :
1) okre la
aktualny stan zanieczyszcze
rodowiska oraz zmiany w nim
zachodz ce na skutek działalno ci człowieka,
2) wykonywa
wybrane
oznaczenia
w
zakresie
specjalistycznym,
w
szczególno ci dotycz ce gleby, powietrza, wody, hałasu, odpadów i
promieniowania,
3) przeprowadza
proste
badania
technologiczne
w
zakresie
ochrony
rodowiska,
4) oznacza
parametry okre laj ce stopie
zanieczyszczenia wody, powietrza,
poziomu hałasu i stopnia zanieczyszczenia powierzchni ziemi,
5) okre la zgodno
z normami oczyszczania cieków, powietrza i odpadów,
6) wykonywa pomiary poziomu hałasu i drga mechanicznych,
7) bada i kontrolowa emisj i immisj zanieczyszcze ,
8) posługiwa si zasadami systematyki, klasyfikacji i identyfikacji odpadów,
9) sporz dza
bilanse wodno- ciekowe, zanieczyszcze
gazami odlotowymi do atmosfery oraz zanieczyszcze
odprowadzanych z
odprowadzanych z
odpadami,
10) obsługiwa
typowe dla techniki ochrony
rodowiska urz dzenia i aparatur
kontrolno-pomiarow , organizowa w miejscu pracy wykonawstwo budowlanomonta owe w zakresie budowy urz dze do uzdatniania wody i oczyszczania
cieków,
11) organizowa zaplecze socjalno-bytowe dla brygady wykonawczej oraz
zapewnia warunki bezpiecze stwa i higieny pracy pracownikom i
mieszka com obszaru, na którym s prowadzone roboty budowlanomonta owe,
12) czyta rysunki i przygotowywa mapy oraz schematy techniczne,
1
13) ocenia
zgodno
wbudowanych urz dze
i elementów budowlanych
z dokumentacj techniczn ,
14) współpracowa w przygotowywaniu planów przestrzennego
zagospodarowania gminy (miasta) z uwzgl dnieniem ochrony zasobów
przyrodniczych,
15) posługiwa
si
aktami prawnymi dotycz cymi ochrony
rodowiska oraz
korzysta z literatury fachowej i ródeł wiedzy ekonomiczno-prawnej,
16) stosowa procedury oceny oddziaływania inwestycji szkodliwych dla zdrowia
człowieka i rodowiska przyrodniczego,
17) zachowywa si wła ciwie w przypadku wyst pienia zagro e ekologicznych,
18) współpracowa
z organizacjami pozarz dowymi zajmuj cymi si
ochron
rodowiska,
19) uczestniczy
w prawidłowym wykorzystywaniu
inwestycje zwi zane z ochron
rodków pomocowych na
rodowiska,
20) przygotowywa propozycje zarz dzania rodowiskiem na szczeblu lokalnym,
21) prowadzi kampani na rzecz poprawy stanu rodowiska, w szczególno ci w
zakresie edukacji ekologicznej i segregacji odpadów komunalnych,
22) posługiwa
si
sprz tem
komputerowym
w
stopniu
wymaganym
na
zajmowanym stanowisku pracy,
23) rozró nia podstawowe kryteria ekonomiczne i najwa niejszych
przedsi biorców wyst puj cych w gospodarce rynkowej,
24) wykorzystywa w działalno ci zawodowej znajomo
procesów zachodz cych
w gospodarce rynkowej,
25) ocenia własne mo liwo ci zawodowe i w odpowiedni sposób prezentowa
swoje kwalifikacje podczas poszukiwania pracy,
26) wykazywa gotowo
do podwy szania kwalifikacji zawodowych
2
B. SPECYFICZNE WYMAGANIA KSZTAŁCENIA
W ZAWODZIE
1. Wymagania psychofizyczne wła ciwe dla zawodu:
1) uzdolnienia techniczne i manualne,
2) przeci tna sprawno
fizyczna,
3) dobrze rozwini te wszystkie zmysły,
4) podzielno
uwagi, zdolno
koncentracji,
5) cierpliwo
, systematyczno , dokładno ,
6) odporno
na zmienne wpływy rodowiska pracy,
7) komunikatywno , odpowiedzialno .
2. Profil kształcenia w zawodzie technik ochrony rodowiska uwarunkowany jest
struktur rynku pracy dla absolwentów (aktualn i przewidywan ), a tak e
zachodz cymi przekształceniami gospodarczymi.
Podstawowe zadania technika ochrony rodowiska koordynuj cego prac
w zakresie ochrony powietrza, wód, powierzchni ziemi, ochrony przed hałasem
i promieniowaniem oraz ochrony przyrody to:
1) monitorowanie poziomu zanieczyszcze w powietrzu, wodzie i glebie,
2) okre lanie parametrów uzdatniania wody i oczyszczania cieków,
3) klasyfikowanie i identyfikowanie ró nego rodzaju odpadów,
4) sporz dzanie bilansów zanieczyszcze odprowadzanych do powietrza, wód
i ziemi,
5) prowadzenie bada technologicznych w specjalistycznym zakresie.
3. Technik ochrony rodowiska mo e by zatrudniony w:
1) o rodkach bada i kontroli rodowiska,
2) terenowych organach administracji pa stwowej w zakresie ochrony
rodowiska,
3) stacjach sanitarno-epidemiologicznych,
4) działach ochrony rodowiska zakładów przemysłowych,
3
5) miejskich przedsi biorstwach wodoci gów i kanalizacji,
6) stacjach uzdatniania wody i oczyszczalniach cieków,
7) zakładach unieszkodliwiania odpadów,
8) pracowniach ochrony rodowiska biur projektowych,
9) instytutach naukowo-badawczych,
10) o rodkach badawczo-rozwojowych zajmuj cych si ochron
rodowiska,
11) prywatnych przedsi biorstwach specjalistycznych.
4. Aby umo liwi absolwentom przygotowanie do zmieniaj cego si rynku pracy
oraz
szczególnych
potrzeb
regionu,
szerokoprofilowego przewiduje si mo liwo
przy
zachowaniu
kształcenia
specjalizacji w zakresie:
1) gospodarki wodnej,
2) gospodarki odpadami,
3) ochrony powietrza,
4) ochrony przed hałasem,
5) zarz dzania rodowiskiem na szczeblu lokalnym.
5. W szkole kształc cej w zawodzie technik ochrony
rodowiska niezb dne s
nast puj ce pracownie:
1) pracownia monitoringu rodowiska,
2) pracownia aparatury kontrolno-pomiarowej,
3) pracownia komputerowa.
Pracownia monitoringu
rodowiska i pracownia aparatury kontrolno-pomiarowej
powinny by wyposa one w niezb dn
powietrza, nat
aparatur
pomiarow
do badania wody,
enia hałasu, zanieczyszcze gleby oraz niezb dne zestawy kaset
video. W pracowniach tych powinny by równie modele urz dze do uzdatniania
wody i oczyszczania cieków, odsiarczania i odazotowania spalin, modele ekranów
akustycznych, a tak e instalacji do recyklingu odpadów. W pracowniach tych winny
znale
si
równie
mapy i makiety przestrzennego zagospodarowania terenu,
zgodnego z ekorozwojowymi celami ochrony
rodowiska przyrodniczego, a
ponadto czasopisma i literatura naukowo techniczna z zakresu ochrony
rodowiska.
4
Pracownia komputerowa winna by
wyposa ona w: stanowiska komputerowe
(jedno dla dwóch uczniów), licencyjne oprogramowanie na ka de stanowisko:
system operacyjny, edytor tekstu, edytor rysunku, arkusz kalkulacyjny, drukarki,
ploter i programy specjalistyczne.
Istotnym elementem procesu dydaktyczno-wychowawczego jest współpraca
szkoły z zakładami pracy, w szczególno ci z zakładami uzdatniania wody i
oczyszczania cieków, elektrowniami i elektrociepłowniami czy kompostowniami,
która wzbogaca jej działalno
dydaktyczn . Uczniowie powinni mie mo liwo
obserwacji prac pomiarowych prowadzonych w lokalnych o rodkach pa stwowej
inspekcji ochrony rodowiska.
6. W wyniku analizy umiej tno ci zawodowych stanowi cych kwalifikacje
w zawodzie dokonano ich podziału na nast puj ce bloki programowe:
1)
rodowisko i jego ochrona,
2) in ynieria rodowiska,
3) techniki pomiarów,
4) blok prawno-ekonomiczny.
Za
kryterium
wyodr bnienia
bloków
przyj to
podział
umiej tno ci
zawodowych uwzgl dniaj c:
1) podstawowe
zjawiska
zachodz ce
w
rodowisku,
skutki
zanieczyszczenia i przeciwdziałanie jego degradacji oraz racjonalne
gospodarowanie zasobami rodowiska,
2) obsługiwanie przyrz dów meteorologicznych i urz dze
zanieczyszcze
do pomiarów
rodowiska, metody składowania odpadów i ich utylizacji,
uzdatniania wody oraz sposobów ochrony atmosfery i gleby,
3) prowadzenie monitoringu rodowiska, wykonywanie pomiarów w terenie
oraz analiz jako ciowych i ilo ciowych w laboratoriach,
4) prawne aspekty funkcjonowania pracownika w zakładzie pracy oraz
podstawowe zasady gospodarki rynkowej.
5
II. PODZIAŁ GODZIN NA BLOKI PROGRAMOWE
Nazwa bloku programowego
Minimalna liczba godzin w cyklu
kształcenia w %*/
rodowisko i jego ochrona
20
In ynieria rodowiska
28
Techniki pomiarów
25
Prawno-ekonomiczny
7
Razem
80**
*/ Podział godzin na bloki programowe dotyczy zarówno kształcenia młodzie y jak
i dorosłych (w systemie stacjonarnym i zaocznym).
**/ Pozostałe 20% godzin pozostaje do rozdysponowania przez autorów
programów nauczania na dostosowanie kształcenia do potrzeb rynku pracy, w
tym na specjalizacj .
6
III. PODSTAWY PROGRAMOWE KSZTAŁCENIA
W BLOKACH PROGRAMOWYCH
BLOK RODOWISKO I JEGO OCHRONA
1. Cele kształcenia
Ucze (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umie :
1) definiowa podstawowe prawa przyrody,
2) wyja nia poj cia ekologiczne i stosowa zasady ekologiczne w praktyce,
3) opisywa podstawowe zjawiska zachodz ce w atmosferze ziemskiej,
4) formułowa zasady powstawania i emisji fal akustycznych,
5) charakteryzowa stan zasobów rodowiska,
6) okre la podstawy racjonalnego gospodarowania zasobami rodowiska,
7) okre la stan rodowiska jako cało ci i jego poszczególnych komponentów,
8) stosowa zasady i metody monitoringu rodowiska,
9) dokonywa
oceny jako ci
rodowiska zwłaszcza na obszarach intensywnej
działalno ci gospodarczej człowieka,
10) okre la
dopuszczalny stopie
zanieczyszczenia według obowi zuj cych
norm,
11) rozpoznawa
ródła zanieczyszcze emitowanych do rodowiska,
12) wyja nia globalne skutki zanieczyszczenia rodowiska, w szczególno ci efekt
cieplarniany, kwa ne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej,
13) przedstawia skład wód naturalnych,
14) charakteryzowa główne ródła hałasu i drga w rodowisku,
15) przeciwdziała
degradacji
rodowiska, w szczególno ci przez stosowanie
technologii bezodpadowych, alternatywnych ródeł energii,
16) okre la zasady rekultywacji i zagospodarowania terenów zdegradowanych,
17) przeprowadza klasyfikacj wód pod wzgl dem u ytkowym,
18) interpretowa otrzymane wyniki analiz biologicznych,
19) opisywa zasady stosowania podstawowych rodków ochrony człowieka
i rodowiska przed hałasem i wibracjami,
7
20) stosowa
podstawowe przepisy prawa dotycz ce ochrony przyrody oraz
ochrony i kształtowania rodowiska,
21) korzysta
z przepisów prawa i norm obowi zuj cych w kraju i w Unii
Europejskiej
dotycz cych
ochrony
powietrza
atmosferycznego
i
wód,
gospodarki odpadami oraz ochrony przed hałasem i wibracjami
2. Tre ci kształcenia (działy programowe)
1. rodowisko i jego komponenty
2. Cykle biogeochemiczne
3. Zasoby naturalne i racjonalne gospodarowanie nimi
4. Zmiany i zagro enia rodowiska na skutek działalno ci człowieka
5. Zanieczyszczenie
rodowiska i jego wpływ na warunki
ycia i stan zdrowia
ludno ci
6. Zagro enia ekologiczne
7. Ekonomiczne uwarunkowania i skutki ochrony rodowiska
8. Ochrona atmosfery
9. Ochrona wód
10. Ochrona powierzchni ziemi
11. Ochrona przed hałasem i wibracjami
12. Ochrona przyrody
13. Współpraca mi dzynarodowa w zakresie ochrony rodowiska.
3. Zalecenia dotycz ce oceniania
Sprawdzanie stopnia opanowania tre ci kształcenia winno odbywa si
w
trakcie całego procesu dydaktycznego.
W ocenie umiej tno ci proponuje si
zwrócenie uwagi na to, czy ucze
(słuchacz) potrafi:
1) wykorzysta zdobyt wiedz teoretyczn dotycz c
rodowiska i jego ochrony
w działaniach praktycznych przez okre lenie obszaru i nat
zjawisk (monitoring),
8
enia rozmaitych
2) okre la stan rodowiska jako cało ci i dokonywa jego oceny zwłaszcza na
obszarach intensywnej działalno ci gospodarczej człowieka,
3) wyja ni
globalne skutki zanieczyszcze
rodowiska i samodzielnie okre li
drogi do ich eliminowania lub zmniejszenia ich uci
liwo ci,
4) prowadzi pomiary z nale yta dokładno ci i interpretowa uzyskane wyniki,
5) logicznie my le , a nie tylko odtwarza z pami ci wyuczone regułki dotycz ce
przeciwdziałania degradacji rodowiska,
6) wskaza na odpowiednie przepisy prawa i normy obowi zuj ce w Polsce, w
szczególno ci dotycz ce ochrony powietrza atmosferycznego, wód, hałasu,
wibracji, składowania odpadów i promieniowania elektromagnetycznego.
Proponuje si nast puj ce metody kontroli wyników kształcenia:
1) odpowiedzi ustne,
2) teksty dydaktyczne,
3) obserwacja ucznia w trakcie dokonywania pomiarów.
9
BLOK IN YNIERIA RODOWISKA
1. Cele kształcenia
Ucze (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umie :
1) wykazywa
si
wiedz
na temat fizyki atmosfery i praw rz dz cych
zachodz cymi w niej procesami,
2) charakteryzowa podstawowe prawa turbulencji,
3) okre la
wpływ procesów atmosferycznych na stan zanieczyszczenia
powietrza,
4) posługiwa si przyrz dami meteorologicznymi oraz prowadzi za ich pomoc
obserwacje,
5) czyta
i interpretowa
mapy pogody oraz prognozowa
rozwój procesów
atmosferycznych,
6) opisywa skład chemiczny atmosfery i rodzaje wyst puj cych zanieczyszcze ,
7) wykazywa
si
wiedz
na temat podstawowych reakcji chemicznych
zachodz cych w atmosferze,
8) wyja nia istot procesów zanieczyszczania i samooczyszczania atmosfery,
9) definiowa
punktowe, liniowe i powierzchniowe
ródła zanieczyszcze
i
hałasu,
10) klasyfikowa
metody pomiarów zanieczyszcze
i obsługiwa
urz dzenia do
oczyszczania gazów odlotowych, ograniczania emisji pyłów, utylizacji odpadów
i oczyszczania cieków,
11) przedstawia
zało enia techniczno-lokalizacyjne zakładów przemysłowych i
obiektów gospodarki odpadami oraz obiektów b d cych
ródłem hałasu i
drga ,
12) przeprowadza
analiz
lokalizacji z punktu widzenia rozprzestrzeniania si
zanieczyszcze w ró nych komponentach rodowiska,
13) klasyfikowa odpady i ich powi zania z procesami technologicznymi,
w których powstaj ,
14) wymienia geotechniczne metody badania gruntu,
15) charakteryzowa technologiczne metody składowania odpadów i uzdatniania
wody,
10
16) przedstawia
koncepcj
składowania odpadów w mie cie i na wsi (proces
sanitacji),
17) wykazywa si wiedz w zakresie biologii sanitarnej,
18) definiowa prawa rz dz ce ruchem falowym w o rodkach płynnych i gazowych
oraz ciałach stałych,
19) charakteryzowa klasyfikacje ródeł hałasu i drga w rodowisku,
20) posługiwa si przyborami kre larskimi,
21) wykonywa rysunki techniczne w ołówku i tuszu,
22) przygotowywa szkice robocze obiektów,
23) korzysta z programów komputerowych.
2. Tre ci kształcenia (działy programowe)
1. Meteorologia
2. Geologia i hydrologia
3. Chemia atmosfery
4. Mechanika płynów
5. Chemia odpadów
6. Akustyka
7. Rodzaje ródeł emisji zanieczyszcze , hałasu i drga
8. Wybrane procesy technologiczne b d ce ródłami zanieczyszcze atmosfery
9. Metody usuwania zanieczyszcze gazowych i pyłowych
10. Procesy oczyszczania wody pitnej oraz wody przeznaczonej na cele
przemysłowe
11. Rozprzestrzenianie si zanieczyszcze
12. Sposoby obliczania poziomu emisji
13. Badanie cieków i sporz dzanie bilansów wodno-gospodarczych
14. Klasyfikacja odpadów i ich unieszkodliwianie
15. Metody ochrony przed hałasem i wibracjami z oszacowaniem ich kosztów
16. Elementy projektowania
17. Komputerowe i odr czne kre lenie rysunków technicznych.
11
3. Zalecenia dotycz ce oceniania
W ocenie umiej tno ci proponuje si
zwrócenie uwagi szczególnie na to,
czy ucze (słuchacz):
1)
w poprawny sposób czyta i interpretuje mapy pogody i ró nych zjawisk
atmosferycznych,
2)
potrafi dobra odpowiednie przyrz dy i aparatur dotycz c w szczególno ci
pomiaru st
enia dwutlenku siarki, warto ci zwi zku azotu, analizy gazów
spalinowych, zapylenia, badania cieków oraz wyci ga wnioski z zebranych
danych,
3)
poprawnie opisuje metody pomiarów zanieczyszcze powietrza, wody, gleby
oraz
potrafi
sklasyfikowa
odpady
i
ich
powi zania
z
procesami
technologicznymi prowadzonymi przez zakłady pracy,
4)
potrafi zaplanowa
rozwi zania ochronne ograniczaj ce zapylenie na
stanowisku pracy, ograniczenia hałasu, uzdatniania wody,
5)
potrafi przedstawi koncepcj składowania i utylizacji odpadów w mie cie i na
wsi.
Proponowane metody kontroli wyników kształcenia to:
1) odpowiedzi ustne,
2) obserwacja w czasie wykonywania zada praktycznych,
3) ocena koncepcji rozwi zywania problemów dotycz cych ochrony
rodowiska naturalnego.
12
BLOK TECHNIKI POMIARÓW
1. Cele kształcenia
Ucze (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umie :
1) okre la cele, zadania i program monitoringu rodowiska,
2) wyja nia zasady lokalizacji punktów pomiarowych:
a) zanieczyszcze powietrza (emisji i imisji),
b) zanieczyszcze wód,
c) hałasu i drga ,
3) instalowa zestawy pomiarowe,
4) okre la zasady działania automatycznych analizatorów do pomiaru:
a) st
enia zanieczyszcze ,
b) poziomów d wi ku,
5) wykonywa kalibracj stosowanych przyrz dów,
6) dokonywa wyboru zalecanych metod bada powietrza, wody i cieków,
7) wybiera
odpowiednie metody stosowane do identyfikacji odpadów oraz
wykona ich analiz jako ciow , ilo ciow i instrumentaln ,
8) przedstawia podstawowe metody pomiarów mocy akustycznej ródeł hałasu
w rodowisku i parametrów drga ,
9) opracowywa wyniki i interpretowa je w odniesieniu do obowi zuj cych norm.
2. Tre ci kształcenia (działy programowe)
1. Monitoring rodowiska
2. Lokalizacja punktów pomiarowych
3. Zakres pomiarów i ich cz stotliwo
4. Ogólne zasady pomiarów zanieczyszcze powietrza, wód i gleb
5. Technika i metody poboru prób powietrza, wody i gleby
6. Pomiary emisji i immisji (manualne i automatyczne)
7. Metody oznaczania st
e zanieczyszcze
8. Geotechniczne metody badania gruntu
13
9. Pobór prób substancji stałych i ciekłych
10. Podstawowe czynno ci laboratoryjne
11. Analizy jako ciowe i ilo ciowe
12. Instrumentalne metody analityczne
13. Pomiary hałasu w rodowisku
14. Pomiary parametrów drga
15. Zasady opracowywania wyników pomiarów.
3. Zalecenia dotycz ce oceniania
Umiej tno ci zawarte w tym bloku maj
głównie charakter praktyczny.
Sprawdzanie stopnia opanowania tre ci kształcenia powinno odbywa
si
w
warunkach odpowiadaj cych przyszłemu zatrudnieniu absolwenta (badania
terenowe, zakłady przemysłowe) lub w warunkach symulowanych (szkolne
laboratorium).
W ocenie umiej tno ci proponuje si zastosowanie nast puj cych kryteriów:
1) stosowanie technik i metod poboru prób powietrza, wody, gleby i bada gruntu
oraz obsługa przyrz dów pomiarowych,
2) umiej tno
wykonania pomiarów emisji i immisji w
rodowisku, pomiarów
hałasu oraz drga ,
3) wykonanie analiz jako ciowych i ilo ciowych w laboratorium,
4) oznaczanie st
5)
umiej tno
e zanieczyszcze ,
opracowania i interpretowania wyników pomiarów.
Proponuje si nast puj ce metody kontroli wyników kształcenia:
1) w ocenie wiadomo ci:
a) odpowiedzi ustne,
b) testy dydaktyczne,
2) w ocenie umiej tno ci:
a) praktyczny sprawdzian na stanowisku pracy,
b) obserwacja ucznia w trakcie wykonywania ró nych zada .
14
BLOK PRAWNO-EKONOMICZNY
1. Cele kształcenia
Ucze (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umie :
1) okre la podstawowe poj cia i kategorie ekonomiczne,
2) interpretowa podstawowe prawa ochrony rodowiska w zakresie:
a) gospodarowania zasobami rodowiska (woda i powietrze),
b) gospodarowania powierzchni ziemi,
c) gospodarowania rolniczo-le n przestrzeni produkcyjn ,
d) ochrony
obszarów
przyrodniczo
cennych,
w
szczególno ci
parków
narodowych, krajobrazowych, le nych kompleksów promocyjnych,
3) charakteryzowa
podstawowych przedsi biorców i klasyfikowa
ich według
formy prawnej (spółka akcyjna, spółka z o.o., spółka jawna),
4) wyja nia sposoby i zasady prywatyzacji przedsi biorstw,
5) składa i odpowiada na oferty pracy (pisa listy motywacyjne i yciorys),
6) przeprowadza rozmowy kwalifikacyjne z potencjalnymi pracodawcami,
7) korzysta
z podstawowych praw i obowi zków pracownika przy zawieraniu
umowy o prac i umowy-zlecenia,
8) stosowa w praktyce ustaw o podatku dochodowym od osób fizycznych,
9) rozlicza si z urz dem skarbowym z tytułu podatków,
10) charakteryzowa cele marketingowe w skali mikro i makro.
2. Tre ci kształcenia (działy programowe)
1. Podstawowe kategorie prawno-ekonomiczne
2. Przedsi biorcy i ich klasyfikacja
3. Prywatyzacja przedsi biorstw oraz nowe formy własno ci
4. Rynek pracy
5. Marketing.
15
3. Zalecenia dotycz ce oceniania
Nabycie przez ucznia (słuchacza) umiej tno ci zawartych w tym bloku ma
na celu przygotowanie absolwentów do samodzielnego podejmowania pracy w
warunkach gospodarki rynkowej.
Ocena umiej tno ci wykorzystania przez uczniów zasad prawno ekonomicznych powinna opiera si na nast puj cych kryteriach:
1) analizie zachowa
w symulowanych sytuacjach, w szczególno ci podczas
rozmowy kwalifikacyjnej z pracodawc , pisanie listu motywacyjnego,
yciorysu,
2) wykorzystaniu znajomo ci podstawowych praw i obowi zków pracownika
przy zawieraniu umowy o prac i umowy- zlecenia,
3) stosowaniu ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych przy
rozliczaniu si z urz dem podatkowym,
4) rozwi zywaniu problemów, w szczególno ci przygotowaniu biznesplanu
niezb dnego do rozpocz cia działalno ci gospodarczej,
5) interpretacji i wykorzystaniu podstawowych zasad prawa ochrony rodowiska
przy gospodarowaniu zasobami rodowiska (wod , powietrzem, powierzchni
ziemi, rolniczo- le n przestrzeni
rodowiska),
6) zastosowaniu zasad finansowania i dotacji na cele ochrony rodowiska
w jednostkach samorz dowych, organizacjach pozarz dowych
i w działalno ci gospodarczej.
Proponuje si nast puj ce metody kontroli wyników kształcenia:
1) odpowiedzi ustne,
2) dyskusje, rozwi zywanie problemów,
3) testy pisemne,
4) obserwacja postaw ucznia.
16