POZNAJEMY ŚWIAT_Warsztaty Podróznicze_aktywności i opisy 2016

AKTYWNOŚCI W TRAKCIE WARSZTATÓW PODRÓŻNICZYCH
2
3
4



Afryka
Afrykańczycy
Zabawy świata
Chińskie
Wynalazki



Azja
Wynalazki
Makaron
Ciekawe
Instrumenty



Dźwięki
Muzyka
Instrumenty ze
wszystkich
kontynentów


Afryka
Życie dzieci w
innych krajach
Przyroda /
zjawiska natury
Rośliny i ich
właściwości
Zwierzęta
Bajki i baśnie
Czerwona
Wyspa
Madagaskar




1 – na warsztatach każde dziecko robi grzechotkę












1


2








Opis warsztatu
Eksperyment
Dzieci grają na
instrumentach
muzycznych
Muzyka
Element zajęć
plastycznych lub
manualnych
Zabawy ruchowe

Dzieci poznają swoich rówieśników z Afryki oraz ich
zabawki i zabawy (ruchowe i sprawnościowe) z
różnych krajów Czarnego Kontynentu, które
stanowią główną cześć warsztatu. Dzieci odkryją
czar Afryki dzięki różnym rekwizytom i zdjęciom.
Przymierzą też plemienne stroje i dowiedzą się
mnóstwo ciekawostek.
Odkrywamy Chiny poprzez mnóstwo wynalazków
odkrytych lub zaprojektowanych przez Chińczyków,
które do dziś dnia są bardzo popularne i często
towarzyszą nam na co dzień. Czemu służył Mur
Chiński? Jak robi się makaron? Jak powstał kompas?
Na te inne pytania poszukamy odpowiedzi.
Dzieci grają na instrumentach z całego świata
i doświadczają ich brzmienia, co sprawia im radość.
Maluchy przypatrują się, jak zrobione są
instrumenty, wspólnie konstruujemy też parę
własnych. Odkrywamy, że dźwięk można nie tylko
usłyszeć, lecz również poczuć i zobaczyć. Zajęcia
świetnie sprawdzają się również w grupach dzieci
niepełnosprawnych, afatycznych i autystycznych.
Czy na Madagaskarze żyją pingwiny i zebry? Dzieci
weryfikują swoje wyobrażenie o Czerwonej Wyspie,
jakie mają na podstawie animowanej bajki. Podczas
zabawy poznają zwierzęta Madagaskaru i dowiadują
się ciekawostek o nich. Zaglądamy do malgaskiej
wioski, by zobaczyć, jak żyją tamtejsze dzieci – co
jedzą i czym bawią się. Dzieci odkrywają, jak wiele
przypraw używanych przez nas w Polsce pochodzi
właśnie z Madagaskaru. Na koniec wykonujemy
malgaskie świąteczne malunki na twarzach.
2- chętne dzieci mają malowane twarze w malgaskie wzory, dzieciom zostaje również zrobiona przez nie piłka – jedna lub dwie na grupę


Dzieci degustują
napój \ przysmak
Dzieciom zostaje
pamiątka
Dzieci
przebierają się
Autentyczne
Rekwizyty
Afryka Bryka
Zdjęcia
Warsztat
1
Przykładowe
tematy programu
nauczania,
w ramach
których można
zrealizować
warsztat
NR
Poniżej przedstawiamy tematy Warsztatów Podróżniczych oraz prezentujemy, w jakich aktywnościach biorą udział dzieci w ramach każdego Warsztatu.



6


Herbaciane
Pola



7
Kolorowe
Indie



8




Magiczne
Maroko



9
Między Nami
Indianami



Życie dzieci w
innych krajach
Zabawki
i zabawy
z innych krajów
Kolory
Ameryka
Południowa
Azja
Przyroda
Rośliny i ich
właściwości
Azja
Życie dzieci w
innych krajach
Zabawki innych
krajów
Mycie zębów
Kolory
Afryka
Życie dzieci w
innych krajach
Zapachy
Kolory
Bajki i baśnie
Ameryka
Południowa
oraz Środkowa
Życie dzieci w
innych krajach
Zabawki
z innych krajów






3
 






4
 









Opis warsztatu
Eksperyment
Dzieci grają na
instrumentach
muzycznych
Element zajęć
plastycznych lub
manualnych
Zabawy ruchowe
Muzyka



Ktoś „inny” to przede wszystkim ktoś wyjątkowy.
Dlatego wraz dziećmi z innych państw
przemierzymy świat, poznając ich zwyczaje,
sposoby witania się i warunki życia. Jak się
ubierają? Co jedzą? Czym bawią się? Czy chodzą
do przedszkola? Na te i wiele innych pytań dzieci
znajdą odpowiedź w trakcie warsztatu.
Gdzie i jak rośnie herbata? Jakie ma właściwości?
Jak serwuje się ją w różnych stronach świata?
W trakcie warsztatu dzieci mogą zobaczyć, dotknąć
i powąchać ponad 20 rodzajów herbat. Dowiadują
się, jak uprawia się herbatę i jakie rytuały wiążą się
z jej piciem. Poznają również egzotyczne rośliny,
które zaparza się podobnie jak herbatę.
Jak wygląda życie nad Gangesem? Czym bawią się
hinduskie dzieci? Jak modlą się mieszkańcy Indii?
Kto to jest fakir? Co to jest szafran? Jak umyć zęby
bez szczoteczki i pasty? Jak można coś kupić bez
pieniędzy? Warsztat przybliża dzieciom realia życia
w Indiach poprzez wykorzystanie mnóstwa
hinduskich przedmiotów codziennego użytku,
strojów, zabawek i fotografii.
Jak zapalić lampę Alladyna? Czy marokańskie
dywany latają? Jak wygląda życie berberyjskich
dzieci? Na te i wiele innych pytań dzieci znajdą
odpowiedź w trakcie naszych warsztatów.
Wybierzemy się razem na Saharę, do farbiarni skór
i tkanin oraz na parzoną w srebrnym imbryku
herbatę. Dzieci poznają zapach marokańskiego
domu i dźwięk tradycyjnych instrumentów.
Czy wszyscy Indianie wyglądają tak samo? Czy mają
takie same zwyczaje? Kim jest szaman i jak
wygląda? Jak zostaje się wodzem wioski? Dlaczego
Indianie nazywają się Indianami? Na te i inne
pytania dzieci znajdą odpowiedź podczas
warsztatów. Dzieci poznają różne grupy Indian
Ameryki Południowej i Środkowej oraz ich ciekawe
zwyczaje. Zatańczą indiański taniec i przyozdobią
się prawdziwym indiańskim tatuażem.
4 - chętne dzieci otrzymują „tatuaż” – pieczątkę Indian prekolumbijskich na rękę;





3 - dzieciom zostaje zrobiona na warsztatach skakanka;
Dzieci degustują
napój \ smakołyk
Dzieciom zostaje
pamiątka
Dzieci
przebierają się
Autentyczne
Rekwizyty
Zdjęcia
Warsztat
Dzieci Świata
Przykładowe
tematy programu
nauczania,
w ramach
których można
zrealizować
warsztat
NR
5

11
Międzynarodowa
Wielkanoc


Mongolska
Jurta





12
Morskie
Opowieści







13
Na Plantacji
Kawy





Święta
Wielkanocne
Tradycje
świąteczne




Azja
Życie dzieci w
innych krajach
Tatarzy
Ekologia (brak
wody)
Żywienie





Morza i oceany
Podróżowanie
Ekologia
Środki
lokomocji
Statki, okręty
Życie
podwodne
Alfabet


5
 

Afryka
Ameryka
Południowa
Przyroda /
zjawiska natury
Rośliny i ich
właściwości
Zdrowie













Opis warsztatu
Eksperyment
Dzieci grają na
instrumentach
muzycznych
Muzyka
Element zajęć
plastycznych lub
manualnych
Zabawy ruchowe

5 - cała grupa otrzymuje planszę z Alfabetem Morse’a

Dzieci degustują
napój / smakołyk
Dzieciom zostaje
pamiątka
Dzieci
przebierają się
Autentyczne
Rekwizyty
Zdjęcia
Przykładowe
tematy programu
nauczania,
w ramach
których można
zrealizować
warsztat
Warsztat
NR
10
Dzieci poznają znaczenie Wielkanocy i przyjrzą się
jej symbolom. Poprzez zabawę poznają ciekawe
polskie zwyczaje wielkanocne (jak Walatka czy
Siuda Baba) oraz tradycje wielkanocnych innych
krajów (Anglii, Finlandii, Libanu, Rosji, USA, Boliwii
i Meksyku) i izraelskiej Paschy. W średniowieczu na
Wielkanoc koronowano królów, dlatego warsztaty
zakończą się motywującym do dobrego zachowania
królewskim akcentem.
Zabieramy dzieci do dalekiej Mongolii. Zobaczą
tamtejsze krajobrazy i przedmioty codziennego
użytku. Będą miały okazję zobaczyć, jak jest
zbudowana mongolska jurta, poznają panujące
w niej zasady. Podopieczni dowiedzą się, jak
wygląda życie w kraju, gdzie jest więcej mleka niż
wody, a nawet będą mogły… wydoić jaka! Poznamy
właściwości mleka jaka i dowiemy się, jakie
produkty otrzymują z niego Mongołowie.
Jak zbudowany jest statek? Czy dziś grasują piraci?
Co to jest sygnał S.O.S? Jak nadać wiadomość
Alfabetem Morse’a? Jak marynarze ćwiczą swoją
siłę? Jak wygląda podwodne życie? Czy rafa
koralowa jest bezpieczna? Jak zawiązać węzły
żeglarskie? W trakcie warsztatu poprzez zabawy,
rekwizyty i zdjęcia, dzieci znajdują odpowiedzi na
te i inne pytania. Szczególną atrakcją zajęć jest
mierzenie kostiumów nurkowych oraz test odwagi –
zmierzenie się w cztery oczy z kolczastą rybą –
rozdymką i zębem rekina…
Skąd bierze się kawa? Co się z nią dzieje, zanim
znajdzie się w kubeczku? Czy kawa rośnie na
drzewach? Dzieci poznają krótką historię kawy oraz
ciekawostki z nią związane. Mają również
możliwość zobaczyć plantacje kawy i przymierzyć
stroje plantatorów, dotknąć i powąchać różnych
rodzajów kaw oraz skosztować kawy dla dzieci.
Poza licznymi zabawami ruchowymi podopieczni
wypalają kawę i dowiadują się jak powstaje Kopi
Luwak.
Odkrywamy
Australię




15
16
Przez Tybet
i Himalaje







Przygotowanie do
Wielkiej
Wyprawy



17
Przyprawy z
Przedszkolnej
Manufaktury



18
Pustynie
Świata



Australia
Zabawki z
innych krajów
Przyroda /
zjawiska natury
Zwierzęta
Azja
Góry
Życie dzieci w
innych krajach
Zdrowie
Religie świata
Podróżowanie
Środki
lokomocji
Technika
i wynalazki
Ciężkie i lekkie
Pory roku
Przyroda /
zjawiska natury
Rośliny i ich
właściwości
Zapachy
Przyroda /
zjawiska natury
Nasza planeta
Zmysł dotyku



6
  








7








Opis warsztatu
Eksperyment
Dzieci grają na
instrumentach
muzycznych
Muzyka
Element zajęć
plastycznych lub
manualnych

Czy każdy kangur ma torbę? Jak długo śpi koala? Czy
jest misiem? Dzieci poznają niezwykłe australijskie
zwierzęta i rośliny oraz dowiadują się wielu
ciekawostek o nich. Mają możliwość przekonać się,
jak kłują kolce kolczatki, jakie w dotyku są pióra
emu, jak pachnie eukaliptus. Poznają australijską
walutę, flagę i charakterystyczne znaki drogowe.
Mogą również porozmawiać z gadającym kangurem.
Warsztaty są poświęcone Tybetowi i Himalajom.
Dzieci dowiadują się, jak wygląda życie wysoko
w górach, z jakimi wyzwaniami wiąże się i jakie
tradycje kultywują Tybetańczycy. Gramy na
śpiewających misach, dzwonkach tybetańskich
i gongu, oglądamy mnóstwo rekwizytów, mierzymy
stroje i pijemy zdrową tybetańską herbatkę.
Czy trudno jest przygotować się na wyprawę? Dobre
przygotowanie i właściwe spakowanie się na wyjazd
jest niezwykle ważne, a przy tym można świetnie
się bawić. Na zajęciach dzieci uczą się odczytywać
z mapy różne informacje potrzebne w podróży.
Poznają też przedmioty potrzebne podróżnikowi na
różnego typu wyprawach (moskitiera, folia NRC,
buty polarnika, kompas). Atrakcją jest rozkładanie
prawdziwego namiotu i sprawdzanie jego
pojemności oraz testowanie różnego typu śpiworów.
Dzieci dowiadują się, jak rosną znane i mniej znane
przyprawy. Mogą zobaczyć i dotknąć różne rodzaje
soli, o różnych kolorach i różnym pochodzeniu.
Poznają historię wybranych przypraw oraz ich
właściwości. Punktem kulminacyjnym jest
przygotowanie przez dzieci aromatycznej przyprawy
do pierników, którą dzieci własnoręcznie młócą.
Zapach na długo pozostaje w przedszkolu!
Wyruszamy w podróż na pustynię, by zobaczyć jak
bardzo tętni ona życiem. Poznajemy rozmaite formy
pustyń oraz różnych pustynnych mieszkańców. Za
pomocą eksperymentu sprawdzimy, jak powstają
wydmy i czym jest burza piaskowa. Dzieci mogą
dotknąć pustynnych roślin i porównać piaski
z kilkunastu pustyń.
7 – w przedszkolu zostaje przyprawa przyrządzona przez dzieci;


Zabawy ruchowe

6- każde dziecko otrzymuje pieczątkę ze smokiem do zrobienia lampionu;

Dzieci degustują
napój / smakołyk
Dzieciom zostaje
pamiątka
Dzieci
przebierają się
Autentyczne
Rekwizyty
Zdjęcia
Przykładowe
tematy programu
nauczania,
w ramach
których można
zrealizować
warsztat
Warsztat
NR
14

20
21
22
Rajska
Tajlandia
Słoneczna
Grecja
Szalom Izrael
Śladami
Aborygenów





Azja
Jedzenie
Zdrowie
Tradycje
Słonie






Europa
Mitologia
Olimpiada
Taniec
Teatr
Oliwki






Izrael
Żydzi
Religie
Tańce
Azja Mniejsza
Zwierzęta



Australia
Sztuka
Życie dzieci w
innych krajach
Kolory

23
Tańce Świata





Ameryka
Południowa
Azja
Afryka
Taniec
Sztuka










8 - każde dziecko otrzymuje pieczątkę z tygrysem na rękę;
8
 





9









Opis warsztatu
Eksperyment
Dzieci grają na
instrumentach
muzycznych
Muzyka
Element zajęć
plastycznych lub
manualnych
Zabawy ruchowe


Przeniesiemy się z dziećmi do bajowej Tajlandii,
kraju wolnych ludzi. Żyją tu słonie i tygrysy, kwitną
piękne orchidee. Dzieci poznają tajskie krajobrazy,
przekonają się, czym jest tajski masaż, zatańczą
niezwykły tradycyjny taniec paluszkami ubrane w
kolorowe sarongi i zagrają na bębnach górskiego
plemienia Karen (słynne „Długie Szyje”).
Grecja to kolebka europejskiej kultury, dlatego
warto dobrze ją poznać. Czym są mity? Jak
powstała olimpiada? Jak wyglądali pierwsi na
świecie aktorzy? Jakie prawa odkryli starożytni
Grecy? Czym różnią się zielone oliwki od czarnych?
Poprzez zabawę i odpowiednie rekwizyty, dzieci
znajdą odpowiedzi na wiele ciekawych pytań. Na
koniec zatańczą wesołą zorbę, trzymając wielką
grecką flagę.
Warsztaty Szalom Izrael to niezwykła podróż do
serca Izraela. Poznamy żydowskie symbole oraz
różne tradycje. Dzieci odkryją piękno Chanuki
(święta świateł) i bogactwo hebrajskiego śpiewu i
tańca oraz pobawią się tradycyjnymi drejdlami.
Poznamy różnorodność kulturową Izraela na poprzez
stroje, które dzieci przymierzą i zobaczymy, jak
powstało państwo Izrael na pustynnych terenach.
Na koniec odpoczniemy w cieniu daktylowej palmy.
Przedszkolaki poznają Aborygenów, ich tradycje
i sztukę. Dowiadują się, co to jest bumerang i czy
zawsze wraca do rzucającego. Mogą dotknąć
licznych aborygeńskich rekwizytów i próbują zagrać
na didgeridoo, najstarszym instrumencie świata. Na
koniec zajęć dzieci malują obrazki, wykorzystując
typowe aborygeńskie techniki.
Czym jest taniec? Co nam daje? W jakich sytuacjach
na całym świecie ludzie tańczą? Dzieci poprzez
taneczną zabawę poznają różne kultury i dowiedzą
się, z jakimi rekwizytami wykonuje się tańce
świata. Mali tancerze przymierzą stroje z trzech
kontynentów i zatańczą charakterystyczne układy
do muzyki z Indii, Ugandy i Gambii oraz Meksyku.
9 – własnoręcznie wykonany obrazek stworzony wg zasad sztuki aborygeńskiej


Dzieci degustują
napój / smakołyk
Dzieciom zostaje
pamiątka
Dzieci
przebierają się
Autentyczne
Rekwizyty
Zdjęcia
Przykładowe
tematy programu
nauczania,
w ramach
których można
zrealizować
warsztat
Warsztat
NR
19

25
26
27
Warsztaty w
Kratkę, czyli
po Szkocku





Turcja
Azja i Europa
Jedwabny Szlak
Pieniądze
Zakupy



Europa
Wielka Brytania
Życie dzieci w
innych krajach
Bajki i baśnie
Św. Mikołaj /
Boże
Narodzenie
Zima
Finlandia
Europa
Ameryka
Południowa
i Środkowa
Przyroda /
zjawiska natury
Nasza planeta
Ciężkie i lekkie


Wioska
Świętego
Mikołaja




W Krainie
Wulkanów




























Opis warsztatu
Eksperyment
Dzieci grają na
instrumentach
muzycznych
Muzyka
Element zajęć
plastycznych lub
manualnych
Zabawy ruchowe

Warsztaty w przygotowaniu (można je zamawiać na 2017 rok):

Kenia / Spotkanie z Masajami

Japonia

Indonezja

Hiszpania

Dzieci degustują
napój / smakołyk
Dzieciom zostaje
pamiątka
Dzieci przebierają
się
Autentyczne
Rekwizyty
Zdjęcia
Warsztat
Turecki Bazar
Przykładowe
tematy programu
nauczania,
w ramach których
można
zrealizować
warsztat
NR
24
Dzieci przeniosą się na Wielki Bazar w Istambule.
Będą mogły odwiedzić różne kramiki z tureckimi
specyfikami - będą perfumy, mydełka, dywany,
szale, instrumenty, malowidła, plecione kosze i
herbaty. Dzieci poznają tajniki handlu i nauczą się
targowania. Dowiedzą się również, jak powstaje
jedwab – będą mogły dotknąć prawdziwych kokonów
jedwabników i prawdziwego jedwabiu.
Warsztaty prowadzi sam Sherlock Holmes! Rozwikła
on tajemnice, dlaczego Szkoci chodzą
w „spódnicach”, skąd wziął się potwór w Jeziorze
Loch Ness i wiele, wiele innych zagadek. Dzieci
przymierzą kilt, zagrają na dudach, poznają szkocką
grę w golfa i skosztują szkockich ciasteczek.
Odwiedzamy miejsce w dalekiej Laponii, gdzie
powstają prezenty dla grzecznych dzieci!
Zwiedzamy fabrykę Świętego Mikołaja
i dowiadujemy się również dużo o nim samym.
Poznajemy Finlandię, kraj, w którym Święty
zamieszkał i jego kulturę. Odkrywamy, co to są dni
i noce polarne.
Przenosimy się daleko za ocean - do Nikaragui,
która jest nazywana Krainą Wulkanów. Dzieci
porównują skały wulkaniczne, mogą dotknąć
wulkanicznego piasku i błota z wulkanu błotnego.
Przeprowadzamy też eksperymenty z wybuchem
wulkanu i wylewającą się lawą. Poprzez
doświadczenie dzieci odkrywają, jak „działają”
wulkany i jak niebezpieczne potrafią być.
Zamów Warsztaty Podróżnicze!
Zadzwoń lub napisz:
www.fundacjadookolaswiata.pl
Marta Kozera – 533 886 804 [email protected]
Agata Witek - 535 008 441, [email protected]
Masz pytanie? Jesteśmy do dyspozycji.
Polub nas na Facebooku, by mieć na bieżąco informacje o nowych warsztatach i promocjach:
https://www.facebook.com/warsztatypoznajemyswiat/



Jesteśmy Partnerem
Fundacji Dookoła Świata
