Zadanie I. 1. Odmień przez przypadki w liczbie pojedyńczej

POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI DO TESTU KOMPETENCJI
KLASA V
KARTA PRACY:
Zadanie I.
1. Odmień przez przypadki w liczbie pojedyńczej i mnogiej
rzeczownik rycerz .
Przypadek
liczba pojedyńcza
liczba mnoga
Mianownik (kto?co?)
..................................
..............................
Dopełniacz (kogo? czego?)
...................................
..............................
Celownik (komu? czemu?)
...................................
..............................
Biernik ( kogo? co?)
...................................
..............................
Narzędnik (z kim? z czym?)
...................................
..............................
Miejscownik ( o kim o czym?)
...................................
..............................
Wołacz (o!)
...................................
..............................
Zadanie II
2. Do podanych form osobowych czasowników dopisz formy bezokoliczników:
myślę....................................
błyszczę..............................
patrzę...................................
błysnę...............................
3. Które z podanych form czasownika to bezokoliczniki, podkreśl je?
kupić , chciałbym, wlec, chcieć skoczył, umawiać się, czytam, biorę, czytać, pisać,
kupiła, piszę, latać, móc, łapać, rysuję, ubiera, płynąć, być, leżeć, zatkać, znaleźć.
4. W podanych zdaniach zamień formy czasu teraźniejszego na odpowiednie formy
czasu przeszłego.
Żołnierze maszerują w szeregu.
......................................................................................................................................................
Dziewczynki rysują w zeszytach.
......................................................................................................................................................
5. Do podanych czasowników dopisz ich formy w czasie przeszłym.
piorę......................................................
leżę.......................................................
siedzę....................................................
uczę się.................................................
myję się................................................
jem........................................................
6. Do podanych czasowników dopisz ich formy w czasie przyszłym.
idę........................................................
szyję.....................................................
rzucam.................................................
śpię......................................................
niosę....................................................
wiozę...................................................
ZADANIE II
Wyjaśnij następujące związki frazeologiczne:

być z kimś na dobrej stopie - ...........................................................................................
..........................................................................................................................................

brać kogoś pod włos - ......................................................................................................
.................................................................................... ........................................................

umywać ręce - .................................................................................................................
.............................................................................................................................................

ściany mają uszy - ...........................................................................................................
.............................................................................................................................................

pluć sobie w brodę - ........................................................................................................
.............................................................................................................................................

robić coś na kolanie - .......................................................................................................
.............................................................................................................................................

biały kruk - ......................................................................................................................
ZADANIE III
ZREDAGUJ LIST OFICJALNY NA ZAPROPONOWANY TEMAT:
LIST DO WŁADZ SZKOŁY O ZORGANIZOWANIE ZBIÓRKI PIENIĘDZY NA SCHRONISKO DLA PSÓW.
.....................................
.........................................
.........................................
.........................................
#
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..........................................................
ZADANIE IV
1. Wstaw odpowiednią literę.
ch lub h
rz lub ż
ó lub u
…ińska …erbata
g…ąskie podło…e
kr…lewska c…rka
…ebanowa …uśtawka
po…yteczny ch…ąszcz
g…rski str…mień
s…orowany …ydraulik
burmist… …eszowa
r…da wiewi…rka
…olowanie samo…odu
p…e…uwać …e…uchę
koni…szki palc..w
…odowla …artów
p....eolbrzymi ...onkil
gr…pa przyjaci…ł
...arakter bo...atera
skó...ana odzie...
d...ża ...semka