Psychologia

Psychologia
Studia niestacjonarne I stopnia
Zmieniamy siebie i innych - psychologia rozwoju
osobistego
NAZWA MODUŁU
i
ELEMENTY SKŁADOWE
Moduł ogólny
LICZBA
GODZIN
PUNKTY
ECTS
ROK
SEMESTR
STATUS
MODUŁU
6
I
I
podstawowy
30
Filozofia
18
Logika
12
Nauka, praca i współpraca
45
3
I
I
podstawowy
Język angielski cz. I
30
3
I
I
podstawowy
Wprowadzenie do psychologii
21
5
I
I
podstawowy
Biologiczne podstawy zachowań
39
7
I
I
podstawowy
7
I
I
kierunkowy
Anatomiczne i fizjologiczne
podstawy wyższych czynności
psychicznych
Metody obrazowania mózgu w
stanach spoczynku oraz aktywności
fizycznej i psychicznej
Psychologia społeczna
30
9
45
Człowiek wśród ludzi
30
Człowiek jako istota społeczna
15
Kompetencje społeczne i osobiste cz. I
15
3
I
I
dodatkowy
Język angielski cz. II
30
3
I
II
podstawowy
Moduł fakultatywny
12
3
I
II
do wyboru
Podstawy etyki
12
2
I
II
podstawowy
Procesy poznawcze
30
6
I
II
kierunkowy
6
I
II
kierunkowy
Umysł jako system przetwarzania
informacji
Poznawcze laboratorium
Emocje i motywacja
Emocje i motywacja w teoriach i
badaniach
Przeżycia i dążenia
15
15
30
21
9
Psychologia rozwoju człowieka w cyklu
życia – od okresu prenatalnego do
wczesnej dorosłości
Rozwój człowieka na przestrzeni
życia
Psychologia rozwoju człowieka
36
5
I
II
kierunkowy
3
I
II
dodatkowy
6
II
III
kierunkowy
6
II
III
podstawowy
10
II
III
podstawowy
15
3
II
III
dodatkowy
30
3
II
III
podstawowy
Wychowanie fizyczne
24
1
II
IV
podstawowy
Diagnoza psychologiczna – podstawy
15
3
II
IV
kierunkowy
Psychopatologia
30
5
II
IV
kierunkowy
9
II
IV
ścieżkowy
9
II
IV
ścieżkowy
18
18
Kompetencje społeczne i osobiste cz. II
15
Osobowość
30
Osobowość w różnych
perspektywach teoretycznych
Analiza profili psychologicznych
Psychologia różnic indywidualnych
Różnice indywidualne jako
przedmiot badań naukowych
Metody pomiaru różnic
indywidualnych
Metodologia badań psychologicznych i
statystyka – podstawy. Psychometria
Metodologia badań
psychologicznych z elementami
psychometrii
Podstawy pracy z pakietem
statystycznym
Podstawy psychometrii
Kompetencje społeczne i osobiste cz.
III
Język angielski cz. III
21
9
30
15
15
60
21
23
16
Psychologia zaburzeń
Prewencja zaburzeń i promocja
zdrowia psychicznego
Specjalnościowy 1_ Porozumiewanie
się ludzi
Proces porozumiewania się ludzi
Przekazywanie i odbieranie
wiadomości
Podnoszenie kompetencji
komunikacyjnych
Specjalnościowy 2_ Formy pomocy w
rozwoju
Coaching, mentoring, trening,
terapia, warsztat
21
9
42
15
15
12
42
21
Zaburzenia zachowania. Z kim nie
pracować coachingowo
Język angielski cz. IV
Specjalnościowy 3_Człowiek i nowe
media
Psychologia internetu
21
30
3
II
IV
podstawowy
4
III
V
ścieżkowy
8
III
V
ścieżkowy
8
III
V
ścieżkowy
4
III
V
ścieżkowy
30
5
III
V
do wyboru
15
2
III
VI
dodatkowy
8
III
VI
ścieżkowy
8
III
VI
ścieżkowy
8
III
VI
ścieżkowy
15
9
Psychologiczne aspekty web 2.0
Specjalnościowy 4_ Metodyka uczenia
się ludzi dorosłych
Action learning - założenia, modele,
rezultaty
Gamification - wykorzystanie
mechanizmów gier w edukacji ludzi
dorosłych
Specjalnościowy 5_ Coaching jako
wsparcie rozwoju
Teoretyczne podstawy modeli
coachingowych
Coaching - modele, narzędzia,
standardy
Trening rozwojowy
Specjalnościowy 6_ Teoretyczne
modele zmiany
Rozwój człowieka - mechanizmy i
modele zmiany psychicznej
Tworzenie i ewaluacja programów
profilaktycznych i
psychoedukacyjnych
Seminarium licencjackie cz. I
Proaktywność jako podstawa
przedsiębiorczości
Specjalnościowy 7_ Kształtowanie
umiejętności trenerskich
Podstawowe kompetencje trenera
umiejętności psychospołecznych
Radzenie sobie z sytuacjami
trudnymi w praktyce trenerskiej
Specjalnościowy 8_ Podstawy
umiejętności coachingowych
Trening podstawowych kompetencji
coachingowych
Superwizja pracy własnej
Specjalnościowy 9_ Psychologia w
systemie szkolnym
Zadania psychologa w systemie
szkolnym
6
39
15
24
39
9
15
15
18
9
9
39
24
15
39
24
15
39
24
Podstawy funkcjonowania
systemów
Seminarium licencjackie cz. II
15
30
5
III
VI
do wyboru