Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015

Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015

KONCEPCJA PRACY
ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH
im. STEFANA ŻEROMSKIEGO
W IŁAWIE
(na rok szkolny 2014 – 2015)
„Nauka jest jak niezmierne morze... Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony. Kiedyś poznasz,
jaka to jest rozkosz... Ucz się, co tylko jest sił w tobie,
żeby jej zakosztować! „
Stefan Żeromski
Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
2
Koncepcja pracy szkoły.
Uwzględniając misję i wizję Zespołu Szkół Ogólnokształcących, w koncepcji pracy
szkoły wyznaczyliśmy następujące CELE OGÓLNE
Wywołanie pozytywnych zmian jakościowych w różnych obszarach pracy szkoły:
1. Wdrażanie nowej podstawy programowej w Liceum Ogólnokształcącym
(NOWA MATURA 2015).
2. Egzaminy zewnętrzne (gimnazjalny i maturalny).
3. Poprawa egzekwowania obowiązków ucznia:
a. poprawa frekwencji na zajęciach,
b. działania w celu wdrażania zasad kulturalnego zachowania się
w szkole i w innych sytuacjach,
c. działania w celu rozwiązania problemu palenia wśród uczniów,
d. wyegzekwowanie zmiany obuwia na sportowe,
4. Podmiotowe traktowanie ucznia.
5. Doskonalenie realizacji Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
w sprawie nadzoru pedagogicznego.
6. Promocja szkoły.
7. Program Wychowawczy i Profilaktyczny Szkoły.
8. Realizacja podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa według
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru
pedagogicznego ze szczególnym naciskiem na:
 Podnoszenie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych w
zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze
szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki.
9. Poprawa bazy szkoły.
10. Rozwój zawodowy nauczycieli.
2
Sposoby realizacji określonych celów:
CEL OGÓLNY
ZADANIA
SPOSÓB REALIZACJI
ODPOIEWDZIANLY
WSKAŹNIKI
SPEŁNIENIA
1.1.Doskonalenie w bibliotece szkolnej cen- dyrekcja szkoły,
praca ciągła, w zbiór bibliotrum informacji o nowej podstawie programo- nauczyciele biblio- miarę
napły- teczny
wej:
tekarze.
wanie materiaa. informatory,
łów
b. rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej,
c. materiały informacyjne,
d. adresy internetowe
1.2. Udział nauczycieli w szkoleniach organi- dyrekcja szkoły,
zgodnie z ter- zaświadczezowanych przez kuratorium oświaty, liderzy zespołów minarzem
nia o odbyWMODN (NOWA MATURA 2015), przedmiotowych
szkoleń
tym kursie
OKE
z-ca dyrektora
1.3. Szkoleniowa rada pedagogiczna
dyrektor
luty 2015
protokoły
1.4. Ewaluacja wdrażania podstawy progra- dyrektor
cały rok
mowej w liceum
1. WDRAŻANIE
NOWEJ
PODSTAWY
PROGRAMOWEJ
W LICEUM
1. Przygotowanie kadry pedagogicznej do
realizacji zadań związanych z wprowadzaniem nowej podstawy programowej w liceum, a zwłaszcza przygotowanie uczniów
do NOWEJ MATURY 2015.
2. EGZAMINY
ZEWNĘTRZNE
1. Zapoznawanie uczniów i ich rodziców z 1.1. Zapoznanie rodziców z rozporządzeniem
rozporządzeniem Ministra Edukacji NaroMEN o egzaminach zewnętrznych.
dowej o egzaminach zewnętrznych i jej 1.2. Apel szkoleniowy – zapoznanie uczniów
planowanym sposobem realizacji.
z rozporządzeniem MEN o egzaminach
zewnętrznych.
1.3. Utworzenie i systematyczne uzupełnianie
gabloty informacyjnej MATURA.
1.4. Przeprowadzanie próbnych egzaminów
maturalnych i gimnazjalnych.
TERMIN
wrzesień 2014
egzemplarz
wrzesień 2014
protokoły
dyrektor
praca ciągła
gablota
z-ca dyrektora,
zgodnie z kalendarzem
szkoły
zgodnie z terminarzem OKE
wpis
w
dzienniku
dyrektor
z-ca dyrektora
2. Przygotowanie szkoły do przeprowadzenia 2.1 Przyjmowanie deklaracji uczniowskich.
dyrektor szkoły
egzaminów zewnętrznych.
2.2 Wprowadzenie danych do programu dyrektor szkoły
HERMES:
Gimnazjum
Liceum
do 30.09.2014
7.02.2015
protokoły,
wyniki
teczka deklaracji
program
Hermes
Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
4
3. Przygotowywanie dokumentacji potrzebnej
do przeprowadzenia egzaminów zewnętrznych
4.
5.
Przeprowadzenie
nych.
egzaminów
zewnętrz-
Podsumowanie egzaminów zewnętrznych
3.1. Przystosowanie szkolnej instrukcji przeprowadzenia egzaminów zewnętrznych
do zmian w rozporządzeniach.
3.2. Przygotowywanie harmonogramu działań
przygotowujących egzaminy zewnętrzne.
3.3. Powoływanie szkolnych zespołów egzaminacyjnych i nadzorujących.
3.4. Powoływanie zespołu do przygotowanie
szkolnej listy tematów oraz określenie jego zadań.
3.5. Przygotowywanie szkolnej listy tematów
na MATURĘ 2015 –zmiany w egzaminie ustnym
dyrektor szkoły
na bieżąco
dyrektor szkoły
wrzesień 2014
instrukcja
z-ca
dyrektora do 4.04 2015
szkoły
dyrektor szkoły
do 30.11.2014
nauczyciele języka do 10.04.2015
polskiego
4.1 Przygotowanie dokumentacji na we- dyrektor szkoły
wnętrzny egzamin maturalny.
4.2 Przeprowadzenie egzaminów
gimnazjalnego i maturalnego
4.3 Przekazanie wyników matury wewnętrznej do OKE.
do 5. 04.2015
4.4 Przygotowanie sal na egzaminy ze- zastępca dyrektora
wnętrzne.
zgodnie z harmonogramem
4.5 Odbiór arkuszy egzaminacyjnych oraz ich dyrektor szkoły
przekazywanie do OKE.
4.6 Przeprowadzenie egzaminów zewnętrz- dyrektor szkoły
nych.
zgodnie z harmonogramem
5.1 Wręczenie zaświadczeń z egzaminu gimnazjalnego
5.2 Wręczenie zaświadczeń z egzaminu maturalnego.
5.3 Opracowanie wyników egzaminów zewnętrznych.
5.4 Analiza wyników egzaminów zewnętrznych oraz wnioski do dalszej pracy.
zgodnie z harmonogramem
dyrektor szkoły
zgodnie z harmonogramem.
Po zakończeniu
egzaminu
dyrektor szkoły
wszyscy
ciele
nauczy-
Protokoły
z posiedzeń
Zespołów
Przedmiotowych
4
Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
5
3. POPRAWA
EGZEKOWANIA
OBOWIĄZKÓW UCZNIA
1. Poprawa frekwencji na zajęciach szkol- 1.1 Przypomnienie uczniom ich obowiązków
nych.
zawartych w Statucie Szkoły.
1.2 Zapoznanie rodziców z obowiązkami
ucznia.
1.3 Kontrola obecności na zajęciach szkolnych.
1.4 Ścisły i wczesny kontakt z rodzicami.
1.5 Konsekwentne przestrzeganie
Szkoły oraz WSO.
wychowawcy klas
wychowawcy klas
nauczyciele
wychowawcy klas
nauczyciele
wszyscy nauczyciele
Statutu wszyscy nauczyciele
2. Podejmowanie działań w celu zmniejszenia 2.1 Ściślejsza kontrola szkoły podczas dyżuru. dyrekcja szkoły
wandalizmu w szkole,
3.
Rozwiązanie
uczniów
problem
palenia
4. Wyegzekwowanie zmiany obuwia
4. PODMIOTOWE
TRAKTOWANIE
UCZNIA:
do 15.09.2014
wywiadówki
wpisy
w
dzienniku
elektronicznym Librus
praca ciągła
praca ciągła
praca ciągła
praca ciągła
wpisy w
dzienniku
Librus
wyniki ankiet
wśród 3.1 Przypominanie Statutu Szkoły oraz ustawy wszyscy
antynikotynowej.
ciele
nauczy- praca ciągła
arkusze
hospitacji
4.1 Konsekwentna realizacja przyjętych za- wszyscy
sad.
ciele
nauczy- praca ciągła
wpis
w
dzienniku
Librus
1. Przestrzeganie praw dziecka oraz praw 1.1.Przypominanie uczniom klas drugich i wychowawcy klas do 15. 09. 2014
ucznia zawartych w Statucie Szkoły.
trzecich ich praw.
1.2.Zapoznawanie rodziców i uczniów klas dyrektor
szkoły, do 30. 09. 2014
pierwszych z prawami ucznia.
wychowawcy
1.3.Utworzenie zespołu złożonego z nauczycieli, rodziców i uczniów do kontroli przestrzegania praw ucznia.
1.4.Ciągła kontrola przestrzegania praw.
1.5.Uwzględnienie tego punktu w nadzorze
pedagogicznym.
1.6.Informowanie o kontroli i wyciąganie
wniosków do dalszej pracy na plenarnych
radach pedagogicznych i spotkaniach z rodzi-
wpis
w
dzienniku
Librus
wpis
w
dzienniku
Librus
dyrekcja szkoły
dyrektor szkoły
praca
ciągła
dyrektor szkoły
praca ciągła
wychowawcy klas
arkusze
do 01. 10 2014 hospitacji
protokół
protokoły
5
Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
6
cami,
1.7.Zapoznawanie uczniów klas I z WSO.
2. Realizacja WSO.
RP
wychowawcy klas
2.1 Zapoznawanie rodziców z WSO,
wychowawcy klas
2.2 Ciągła ewaluacja WSO przez zespół dyrekcja szkoły
utworzony z rodziców, uczniów i nauczycieli.
2.3 Kontrola realizacji WSO w ramach szkol- dyrektor szkoły
nego nadzoru pedagogicznego.
2.4 Informowanie o ewaluacji i wyciąganie
wniosków do dalszej pracy na plenarnych
radach pedagogicznych i spotkaniach z
rodzicami,
do 15.11.2014
praca ciągła
praca ciągła
praca ciągła
wpis
w
dzienniku
Librus
protokoły
posiedzeń
01. 0
6
arkusze
hospitacji 2
protokoły
RP
5. DOSKONALENIE
REALIZACJI
ROZPORZĄDZENIA
MINISTRA EDUKACJI
NARODOWEJ
W SPRAWIE NADZORU
PEDAGOGICZNEGO
1. Przygotowanie ewaluacji wewnętrznej szko- 1.1 Określenie obszarów ewaluacji wewnętrzły w bieżącym roku szkolnym.
nej.
1.2 Zatwierdzenie planu nadzoru pedagogicznego.
1.3. Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej.
1.4. Analiza wyników ewaluacji.
Dyrektor
wrzesień 2014
Dyrektor
wrzesień 2014
3.Systematyczna ewaluacja pracy szkoły.
nad-
teczka
Dyrektor, zespół wrzesień 2014
ds. ewaluacji
1.5 Wyodrębnienie wskaźników wymagają- Dyrektor
cych wdrożenia do praktyki szkolnej.
1.6.Ustalenie potrzeb warunkujących spełnia- Przewodniczący
nie wybranych wskaźników.
zespołu
Zespoły zadaniowe
2. Aktualizacja koncepcji pracy szkoły.
teczka
zoru
protokół RP
październik luty
protokół RP
marzec/kwiecień
maj 2015
protokół RP
2.1.Opracowanie i wdrożenie działań w zakre- Dyrektor,
z-cy 15
września
sie wynikającym z różnic pomiędzy wy- dyrektora, Zespoły 2014
maganiami i stanem ich spełnienia.
protokół RP
2.2.Opracowanie rocznej koncepcji pracy Dyrektor
styczeń – luty
szkoły.
program
sierpień 2014
3.1.Analiza pracy szkoły w mijającym roku Dyrektor,
szkolnym.
z-cy dyrektora,
sierpień 2014
materiały
3.2.Opracowanie wniosków do pracy na na- Zespoły
6
Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
7
stępny rok szkolny.
cały rok
3.3.Określenie rocznego planu ewaluacji pracy Dyrektor,
rada 2014/2015
szkoły.
pedagogiczna
4.1 Wykonanie ewaluacji pracy szkoły.
Dyrektor, zespół
ds. ewaluacji
6. PROMOCJA SZKOŁY
1. Dbanie o dobry wizerunek szkoły w społe- 1.1 Przestrzeganie Statutu Szkoły i WSO,
czeństwie,
2. Kształtowanie pozytywnego
szkoły w środowisku lokalnym
wizerunku
Nauczyciele
2.1 Informowanie mediów o pracy szkoły, o z-ca dyrektora
sukcesach.
2.2 Zapraszanie mediów na imprezy szkolne, organizatorzy
protokół RP
plan
raport
praca ciągła
praca ciągła
artykuły
3.1. Doskonalenie efektów nauczania i wy- Dyrektor, nauczy- wrzesień
– listy
chowywania, planowanie oferty edukacyjnej
ciele
grudzień 2014.
folder
20. 03. 2015
4. Przygotowanie oferty dla absolwentów 4.1.Opracowanie odpowiedniego folderu.
dyrektor szkoły +
szkół podstawowych oraz gimnazjów,
4.2. Organizacja III Powiatowych Targów samorząd szkolny
sprawozdaEdukacyjnych.
marzec 2015
nia
4.3. Utworzenie programu współpracy z gim- z-ca dyrektora +
nazjami oraz szkołami podstawowymi.
zespół
30.09.2014
sprawozdania
5. Poszerzenie współpracy z gimnazjami po- 5.1.Nawiązanie współpracy z gimnazjami powiatu iławskiego,
wiatu iławskiego i okolic.
5.2. Udział uczniów innych gimnazjów Nauczyciele języw wymianach międzynarodowych.
ków obcych
5.3. Zapraszanie uczniów gimnazjów powiatu Organizatorzy
wrzesień, maj
iławskiego do udziału w imprezach artystyczsprawozdanych, sportowych oraz konkursach przedmiocały rok
nia
towych.
5.4. Organizacja Międzyszkolnego Kursu Ma- Nauczyciele ma- Od 14.10.2014
tematycznego.
tematyki
3. Wykorzystanie informacji o losach absolwentów,
6. Promowanie wartości edukacji
6.1. Podejmowanie różnych form preorientacji Dyrektor szkoły
zawodowej poprzez np. spotkania z przedstawicielami środowisk uniwersyteckich oraz
współpracę z wyższymi uczelniami.
Cały rok
Dziennik
Aktualności
na stronie
internetowej
szkoły
7
Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
8
7. PROGRAM
WYCHOWAWCZY I
PROFILAKTYCZNY
SZKOŁY
1. Doskonalenie klasowych programów wywychowawcy klas
chowawczych,
2. Ewaluacja Szkolnego Programu Wycho- 2.1 Utworzenie zespołu do ewaluacji progra- S. Kożuchowski
wawczego i Profilaktycznego.
mu wychowawczego oraz profilaktyki,
E. Fiałkowska
2.3 Informowanie o ewaluacji i wyciąganie dyrektor szkoły
wniosków do dalszej pracy na plenarnych
radach pedagogicznych i spotkaniach z
rodzicami,
8. REALIZACJA
PODSTAWOWYCH KIERUNKÓW POLITYKI
OŚWIATOWEJ
PAŃSTWA WG
ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
W SPRAWIE NADZORU
PEDAGOGICZNEGO
Przeprowadzenie zadań wyznaczonych jako
priorytet przez MEN, a zwłaszcza:
1. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem
umiejętności w zakresie matematyki
1.1. Monitorowanie przyswajania przez
uczniów kluczowych umiejętności (analiza
do 15.09.2014
programy
praca ciągła
protokół
powołania
styczeń 2015
protokoły
RP
czerwiec 2015
Dyrektor, nauczyciele
Praca ciągła
diagnozy, analiza wyników zewnętrznego
egzaminu maturalnego, analiza wyników prób-
Wnioski,
protokoły
z zebrań
Zespołów
Przedmiotowych
nego egzaminu maturalnego).
1.2. Organizacja konkursów matematycznych,
1.3. Kółka zainteresowań (praca z uczniem
zdolnym), konsultacje (praca z uczniem sła-
Nauczyciele
tematyki
Wszyscy
ciele
maaktualności
na
stronie
internetowej
szkoły
nauczyPraca ciągła
Dzienniki
bym)
1.4.Udział nauczycieli w Projekcie współfinan- Nauczyciele matematyki
sowanym przez Unię Europejską w ramach
II semestr
Materiały
szkoleniowe
EFS (Koncepcja EWD. Możliwość podejmowania działań doskonalących pracę szkoły)
9. POPRAWA BAZY
SZKOŁY
1. Remont gabinetów lekcyjnych i pomiesz- Malowanie sal lekcyjnych i korytarzy
czeń administracyjnych
2. Gruntowna modernizacja sceny i poprawa
akustyki w małej sali gimnastycznej.
3. Doposażenie gabinetów przedmiotowych.
Zakup wyposażenia sportowego.
zakup książek do biblioteki,
zakup programów multimedialnych,
zakup pomocy naukowych
zakup mebli
kierownik
darczy
gospo- Ferie zimowe
Lipiec sierpień
czerwiec
Kierownik
Bibliotekarze,
bibliotekarze
kierownik
kierownik
Cały rok
Cały rok
Cały rok
Cały rok
8
Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
9
10. ROZWÓJ ZAWODO- 1. Podnoszenie kwalifikacji przez nauczycieli.
WY NAUCZYCIELI
zakup sprzętu komputerowego
dyrektor, kierownik
kierownik
I półrocze
1.1. Nauczyciele uzyskują kolejne kwalifikacje
zgodne z potrzebami szkoły,
1.2. Współpraca z WMODN, Kuratorium
Oświaty w Olsztynie, z OKE w Łomży
Dyrektor, nauczy- Cały rok
ciele
Dyrektor, nauczy- Cały rok
ciele
1.3. Nauczycielom są znane i w szkole przestrzegane zasady zdobywania kolejnych stopni
awansu zawodowego,
1.4. Istnieją i są przestrzegane jasne kryteria
oceny pracy nauczyciela,
1.5. Sprawowana jest opieka nad nauczycielem
stażystą i kontraktowym.
2. Twórcza postawa nauczycieli sprzyja rozwo- 2.1. Nauczyciele przenoszą na grunt szkoły
jowi uczniów
wiedzę i umiejętności (nowatorskie rozwiązania) zdobyte podczas doskonalenia się, są
nowatorami w pracy dydaktycznowychowawczej:
a. wykorzystanie poznanych metod rozwijających i usprawniających pamięć, uwagę, koncentrację w pracy z uczniem,
b. wykorzystanie komputera, Internetu, tablicy
interaktywnej w ramach zajęć dydaktycznych,
pozalekcyjnych,
c. nauczyciele stosują indywidualizację w procesie uczenia,
e. Nauczyciele wspólnie rozwiązują problemy
oraz doskonalą metody i formy współpracy
Załączniki:





Zaświadczenia
zaświadczenia
Dyrektor
Dyrektor
Początek roku
szkolnego
Dyrektor, n-l opiekun stażu
Nauczyciele
Na bieżąco
kalendarz organizacji roku szkolnego 2014/2015,
kalendarz imprez i uroczystości szkolnych,
plan posiedzeń rad pedagogicznych,
plan spotkań z rodzicami oraz
przydział czynności dodatkowych dla poszczególnych nauczycieli.
9