regulamin konkursu „szkolny mistrz ortografii”

REGULAMIN KONKURSU
„SZKOLNY MISTRZ ORTOGRAFII”
ORGANIZOWANEGO
W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCH W JAROSŁAWIU
INFORMACJE WSTĘPNE

w konkursie mogą wziąć udział wszyscy uczniowie szkoły;

uczestnictwo w konkursie jest dobrowolne;

konkurs odbywa się raz w ciągu roku szkolnego;

konkurs składa się dwóch etapów:

dyktando - eliminacje (forma pisemna),

quiz obejmujący pytania zakresu ortografii i interpunkcji – finał (forma
pisemna i ustna);

mistrz oraz dwóch wicemistrzów ortografii wyłonionych w części finałowej
konkursu szkolnego reprezentuje szkołę w powiatowym dyktandzie ortograficznym
„Jarosławskie Potyczki Ortograficzne”.
CELE

wyłonienie uczniów o wysokich umiejętnościach w zakresie stosowania zasad
ortograficznych;

propagowanie wśród uczniów i nauczycieli idei wspólnej odpowiedzialności
za język polski;

doskonalenie poprawności ortograficznej i gramatycznej.
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU













Wymagania konkursowe dotyczą znajomości zasad interpunkcji oraz pisowni:
wyrazów wielką literą;
wyrazów z "ó" wymiennym i niewymiennym;
wyrazów z "rz" po spółgłoskach;
wyrazów z "rz" wymiennym i niewymiennym;
wyrazów z "ż" wymiennym i niewymiennym;
wyrazów z "h", "ch";
wyrazów z "ę", "ą";
wyrazów z utratą dźwięczności;
zmiękczeń;
partykuły "nie" z czasownikami, przymiotnikami, rzeczownikami i przysłówkami;
liczebników głównych i porządkowych,
znajomości zasad gramatycznych (części mowy i ich odmiana);
stopniowanie przymiotników z trudnościami ortograficznymi.
1
DOKUMENTACJA



lista składu Szkolnej Komisji Konkursowej (finał);
regulamin i protokoły;
prace pisemne uczestników.
FORMY REALIZACJI






dyktando - eliminacje (forma pisemna):
biorą w nim udział wszyscy chętni uczniowie;
tekst dyktanda przygotowuje nauczyciel polonista (organizator).

quiz – finał (forma pisemna i ustna):
bierze w nim udział sześciu finalistów wyłonionych w eliminacjach;
pytania konkursowe przygotowuje nauczyciel polonista (organizator);
każdy finalista zapisuje i wyjaśnia poprawność zapisu dwóch zwrotów i jednego
zdania z tekstu dyktanda.
ZASADY OCENIANIA

dyktando - eliminacje (forma pisemna):
Nauczyciel polonista (organizator) ocenia poprawność ortograficzną i interpunkcyjną
zgodnie z następującymi kryteriami:
o poprawnie wykonane zadania są premiowane punktami, których maksymalna ilość
jest określona w teście;
o za błędy popełnione podczas pisania dyktanda punkty są odejmowane od określonej
maksymalnej liczby punktów wg zasady:
- błąd I stopnia - 1pkt;
- błąd II stopnia – 0,5 pkt.
Za błędy I stopnia uważa się pisownię rz - ż, ó - u, h - ch, pisownię "nie" z czasownikami;
pisownię wyrazów wielką literą, opuszczenie wyrazu.
Błędy II stopnia to inne błędy, np.: ą, ę z utratą dźwięczności, zmiękczenia, opuszczone
pojedyncze litery, przestawienie wyrazów w zdaniu, zniekształcone końcówki wyrazów,
pisownia "nie" z przymiotnikami, rzeczownikami i przysłówkami; interpunkcyjne itp.
Dwa błędy interpunkcyjne mają wartość jednego błędu II stopnia.
o nie uznaje się błędów, które uczeń poprawił w następujący sposób: błędna litera lub
wyraz zostały przekreślone;
o poprawna litera lub wyraz zapisane nad lub obok przekreślenia;
o wszelkie "przeróbki" liter uznaje się za błędy;
Finalistami konkursu zostaje sześciu uczniów, którzy uzyskali największą ilość punktów.
2

quiz – finał (forma pisemna i ustna)
Szkolna Komisja Konkursowa (przedstawiciel dyrekcji szkoły, dwóch nauczycieli polonistów
oraz uczeń pełniący funkcję sekretarza) ocenia poprawność ortograficzną i interpunkcyjną
zgodnie z następującymi kryteriami:
o za każdy poprawnie zapisany zwrot i zdanie uczeń otrzymuje 1 punkt;
o za każde poprawne uzasadnienie zapisu uczeń otrzymuje 1 punkt;
o uczeń może otrzymać punkty cząstkowe za część poprawnego zapisu lub odpowiedzi;
o uczeń może otrzymać punkty dodatkowe za wskazanie błędu w zapisie innego finalisty
lub uzasadnienie zapisu w przypadku, gdy inny finalista nie potrafi tego zrobić.
Szkolnym Mistrzem Ortografii zostaje uczeń, który otrzymał największą liczbę punktów,
zaś Szkolnymi Wicemistrzami Ortografii zostają dwaj uczniowie zajmujący w klasyfikacji
punktowej kolejno drugi i trzecie miejsce.
WYRÓŻNIENIA I NAGRODY

Szkolny Mistrz Ortografii oraz Szkolni Wicemistrzowie Ortografii otrzymują
pamiątkowe tytułowe dyplomy oraz nagrody książkowe;

wszyscy finaliści konkursu otrzymują pamiątkowe dyplomy uczestnictwa.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE

Uczniowie biorący udział w eliminacjach powinni posiadać przybory
do pisania /pióro lub długopis/.

Podczas pisania dyktanda uczniom nie wolno korzystać z żadnych pomocy
naukowych, porozumiewać się z innymi uczestnikami, opuszczać sali przed
zebraniem prac, korzystać z wszelkich urządzeń elektronicznych (telefony
komórkowe, notesy, laptopy, słowniki).

Podczas pisania dyktanda uczniom nie wolno używać korektorów!

W przypadkach spornych decyduje większość głosów spośród członków
Szkolnej Komisji Konkursowej.

Wyniki części eliminacyjnej zostają podane poprzez wywieszenie na tablicy
ogłoszeń szkoły.

Wyniki finału podane zostają bezpośrednio po jego zakończeniu.

Regulamin konkursu nie może być zmieniany w czasie trwania konkursu.

Każdy uczestnik konkursu ma prawo wglądu do swojej pracy.
Opracowanie: mgr Justyna Żelak
3