Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju u dzieci z chorobami
Transkrypt
Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju u dzieci z chorobami
Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju u dzieci z chorobami genetycznymi fragment (autor: Teresa Kaczan i Robert Śmigiel (red.) Wstęp: Jeśli troszczymy się o ciało ludzkie, o chorego człowieka, jeśli spotykamy się z ludzkim cierpieniem, to zawsze wobec nas staje cały człowiek. I to co może najbardziej zagrażać Waszej pracy, to jest pomniejszone widzenie człowieka, widzenie ciała – bez duszy. Przyjście na świat dziecka jest z pewnością największym szczęściem i darem w szczególności dla rodziców. Od tej pory dobro i zdrowie dziecka stają się dla nich najważniejsze. Wychowanie, opieka, odżywianie, rozwój emocjonalny i fizyczny mają kolosalny wpływ na kształtowanie młodego człowieka. Zdając sobie z tego doskonale sprawę, napisaliśmy ten podręcznik, by przybliżyć wszystkim zainteresowanym, a przede wszystkim Rodzicom problematykę dzieci urodzonych z rzadkimi zaburzeniami genetycznymi. Drogi Rodzicu! Przyjście na świat dziecka z zaburzeniem rozwoju i zespołem genetycznym nie oznacza wcale dożywotniego kalectwa, braku perspektyw na jego przyszłość i rozwój. Książkę tę adresujemy właśnie do rodziców, a także do lekarzy, terapeutów oraz wszystkich osób mających wpływ na rozwój dziecka. Przedstawiamy w niej dziecko jako istotę czynnie dążącą do rozwijania swojej osobowości i umysłu przez własną aktywność – przy współudziale rodziców, terapeutów, lekarzy. Dzięki naszym wieloletnim doświadczeniom wiemy dziś z całą pewnością, że nie można leczyć, rehabilitować ani wychowywać, skupiając się tylko na dziecku. Bardzo ważnym i decydującym wręcz o powodzeniu leczenia czynnikiem jest udział rodziców w tym procesie. Nikt nie może przejąć odpowiedzialności rodziców za dziecko ze specjalnymi potrzebami, można im jednak pomóc, by z zaangażowaniem, zaufaniem, pewnością siebie podjęli odpowiednie decyzje, często konieczne dla przyszłości ich dziecka. Dziecko, rodzice oraz lekarz i terapeuta powinni stanowić nierozerwalną triadę dla dobrej komunikacji i sukcesów terapeutycznych. Tylko w atmosferze zrozumienia ze strony rodziny, we współdziałaniu z nią możemy osiągnąć dążenie dziecka do samorozwoju. Dziecko samo w sobie stanowi wielką wartość dla rodziny i społeczeństwa. Pielęgnacja i wychowanie to nic innego jak zapewnienie mu prawidłowego rozwoju fizycznego, psychicznego, intelektualnego, moralnego i emocjonalnego. Jest to proces długotrwały i trudny, szczególnie gdy na świat przychodzi dziecko obciążone rzadką chorobą genetyczną. Swoistą cechą choroby genetycznej jest fakt długoterminowej opieki medycznej, terapeutycznej, edukacyjnej. Może ona trwać nawet do końca życia. Choroba, wywołując zmiany w organizmie, może spowodować ujemne konsekwencje we wszystkich sferach rozwoju dziecka. Może także niekorzystnie wpływać na jego sytuację społeczną. W przebiegu różnych chorób genetycznych może dojść do przejściowych, a nawet trwałych zmian w stanie psychicznym i fizycznym człowieka. Negatywny wpływ na rozwój dziecka mogą mieć stosowane w leczeniu środki i zabiegi medyczne, które – wielokrotnie powtarzane – powodują ból i inne nieprzyjemne doznania. Wobec powyższego ważne jest, aby dzieci i ich rodziców bardzo szybko objąć opieką interdyscyplinarną w ramach wczesnej interwencji. Celem wczesnej interwencji, będącej integralną częścią postępowania medycznego, jest wspomaganie rozwoju dziecka oraz przeciwdziałanie utrwalaniu patologicznych wzorców. Rodzic chorego dziecka często jest zagubiony lub zasypany ogromem informacji ze strony wielu specjalistów, dlatego ważne jest, aby racjonalnie i systematycznie obserwować dziecko i wspierać go w rozwoju, jednocześnie otaczając troską rodzica. W celu podjęcia działań zmierzających do zmniejszenia społecznych skutków niepełnosprawności konieczna jest wiedza, która ułatwi zrozumienie jej przyczyn oraz dzięki której można ustalić najbardziej optymalne postępowanie medyczne usprawniające osoby niepełnosprawne. Autorzy książki chcą zadedykować ją wszystkim tym, którzy mają na uwadze dobro każdego dziecka, a w szczególności dziecka z grupy ryzyka z obciążeniem genetycznym. Autorzy