Załącznik – do Zarządzenia w sprawie szczegółowych zasad - BK-S

Załącznik – do Zarządzenia w sprawie szczegółowych zasad tworzenia, przekształcania oraz likwidacji studiów wyższych KARTA PRZEDMIOTU (SYLLABUS)
WYDRUK Z SYSTEMU
KOMPUTEROWE SYSTEMY MULTIMEDIALNE
Kod przedmiotu
Nazwa
przedmiotu
UTH/I/A/IN/-//C2/ST/1(i)/3Z/1
COMPUTER MULTIMEDIA SYSTEMS
Wersja
przedmiotu
pierwsza
Wydział
Informatyki i Matematyki
Kierunek
Informatyka
Specjalność
-
Specjalizacja/kier.
dyplomowania
-
Poziom
kształcenia
(studiów)
studia
pierwszego
stopnia
Forma
prowadzenia
studiów
Przynależność do
grupy
przedmiotów
Poziom
przedmiotu
Formy zajęć
dydaktycznych,
wymiar , punkty
ECTS
Rok akademicki
(cykl kształcenia)
Profil
kształcenia
(studiów)
stacjonarne
2014/2015 – 2017/2018
ogólnoakademicki
Semestr/semestry
semestr trzeci,
zimowy
przedmioty specjalnościowe
przedmiot podstawowy
Status przedmiotu
Wykład
15 [h]
Ćwiczenia audytoryjne
15 [h]
przedmiot obieralny
7 ECTS
Kryterium doboru
słuchaczy
studenci II roku kierunku informatyka:
 wymagania formalne – rekrutacja wewnętrzna na podstawie deklaracji;
odpowiednia liczebność grupy ćwiczeniowej (zgodnie z obowiązującą na
uczelni)
 przedmiot do wyboru – A z grupy Przedmioty obieralne specjalnościowe - C2
Język wykładowy
język polski
Forma nauczania
tradycyjna
Jednostka
prowadząca
przedmiot
Koordynator
przedmiotu
KI
KOD
2303
Prof. dr hab. inż. Ladislav Varkoly
Osoby prowadzące
przedmiot
Limit liczby
studentów
Adres strona
internetowa Adres e-mail i
telefon
koordynatora
Przedmiot jest
prowadzony
również na
Zgodnie z obowiązującym Zarządzeniem Rektora UTH Rad.
www.ki.uniwersytetradom.pl
[email protected]
Kierunek
-
Semestr
-
EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB PROWADZENIA ZAJĘĆ
Cel przedmiotu
Zapoznanie studentów z pojęciami teoretycznymi z zakresu techniki multimedialnej. Kształtowanie umiejętności
praktycznego posługiwania się sprzętem umożliwiającym rejestrowanie dźwięku i obrazu (karty graficzne, karty
dźwiękowe, aparaty, kamery). Kształtowanie umiejętności korzystania z oprogramowania wspomagającego
obróbkę materiałów audio i wideo oraz tworzenie aplikacji multimedialnych.
Opis efektów kształcenia dla przedmiotu
numer
efektu
kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
(W) wie/(U) umie/(K) potrafi:
SYMBOL
EKO
Forma
realizacji zajęć
dydaktycznych
K_W05
T1A_W02
T1A_W07
wykład,
ćwiczenia
audytoryjne
K_W08
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W05
SYMBOL
EKK
W1
Zna teoretyczne podstawy przetwarzania
danych multimedialnych, rozumie podstawowe
pojęcia, metody, narzędzia i procesy związane
z technikami multimedialnymi potrzebnymi do
rozwiązywania sytuacji problemowych z
różnych dziedzin.
W2
Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie budowy
i obsługi sprzętu umożliwiającego rejestrowanie
dźwięku i obrazu.
U1
Potrafi projektować multimedialne aplikacje
komputerowe dla rożnych platform
sprzętowych i programowych, w tym
mobilnych, wykorzystując programowe
narzędzia służące do tego celu.
K1
Rozumie, że w informatyce wiedza
i umiejętności bardzo szybko ulegają
dezaktualizacji, potrafi zidentyfikować swoje
mocne i słabe strony oraz określić obszary,
w których potrzebuje uzupełnienia lub
aktualizacji wiedzy.
K2
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
i zna możliwości ciągłego dokształcania się podnoszenia swoich kompetencji zawodowych,
osobistych i społecznych.
K_U09
K_K01
K_K02
T1A_U07
T1A_K01
T1A_K01
wykład,
ćwiczenia
audytoryjne
wykład,
ćwiczenia
audytoryjne
wykład,
ćwiczenia
audytoryjne
wykład,
ćwiczenia
audytoryjne
Metody
weryfikacji
efektów
kształcenia
(forma
zaliczeń)
sprawdzian
wiedzy,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej
sprawdzian
wiedzy,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej
sprawdzian
wiedzy,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej
sprawdzian
wiedzy,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej
sprawdzian
wiedzy,
przygotowanie
prezentacji
multimedialnej
Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do form realizacji zajęć
W1
Zna teoretyczne podstawy
przetwarzania danych
multimedialnych, rozumie
podstawowe pojęcia, metody,
narzędzia i procesy związane
z technikami multimedialnymi
potrzebnymi do rozwiązywania
sytuacji problemowych
z różnych dziedzin.
x
x
inne ...
Zajęcia
praktyczne
Pracownia
artystyczna
Konwersatorium
Ćw. projektowe
(W) wie/(U) umie/(K) potrafi:
Ćw.
laboratoryjne
Student, który zaliczył
przedmiot
Wykład
numer
efektu
kształce
nia
Ćw.
audytoryjne
Forma realizacji zajęć dydaktycznych
W2
Ma uporządkowaną wiedzę
w zakresie budowy i obsługi
sprzętu umożliwiającego
rejestrowanie dźwięku
i obrazu.
U1
Potrafi projektować
multimedialne aplikacje
komputerowe dla rożnych
platform sprzętowych
i programowych, w tym
mobilnych, wykorzystując
programowe narzędzia służące
do tego celu.
K1
Rozumie, że w informatyce
wiedza i umiejętności bardzo
szybko ulegają dezaktualizacji,
potrafi zidentyfikować swoje
mocne i słabe strony oraz
określić obszary, w których
potrzebuje uzupełnienia lub
aktualizacji wiedzy.
K2
Rozumie potrzebę uczenia się
przez całe życie i zna
możliwości ciągłego
dokształcania się podnoszenia swoich
kompetencji zawodowych,
osobistych i społecznych.
x
x
x
x
x
x
x
x
Treści kształcenia dla każdej formy zajęć dydaktycznych
Wykłady:
Wprowadzenie do multimediów – podstawowe pojęcia, hipermedia, typy danych, metody kodowania.
Podstawy akustyki – digitalizacja, edycja dźwięku, popularne formaty zapisu dźwięku. Wybrane formaty
zapisu dźwięku – MP3, formaty z kompresją stratną i bezstratną. Generowanie dźwięku , systemy
głośnikowe. Nagrywanie dźwięku i produkcja. Podstawy optyki – ludzki wzrok, przestrzenie barw. Grafika
wektorowa i rastrowa, popularne formaty zapisu grafiki, grafika 3D. Standardy zapisu wideo, popularne
formaty zapisu wideo. Standardy zapisu wideo MPEG. Przechowywanie danych wideo – CD, DVD, BD.
Transmisja strumieniowa multimediów – protokoły, systemy. VoIP i inne zastosowania multimediów
w Internecie. Cyfrowe biblioteki wideo. Sposoby opisu zawartości multimediów i zarządzanie prawami
autorskimi – MPEG-7, MPEG-21.
Ćwiczenia audytoryjne:
Nowe sposoby porozumiewania się człowieka z komputerem. Zdolności człowieka do przyswajania informacji
w formie tekstowej, graficznej i fonicznej. Pojemność informacyjna strony tekstu, kolorowej fotografii,
fragmentu utworu muzycznego. Szybkość przyswajania informacji. Zasady projektowania przekazu
multimedialnego. Formaty zapisu i kompresji dźwięku i filmu, animacji wektorowej itp. Problemy kompresji
danych. Tworzenie i komputerowe przetwarzanie fotografii cyfrowej – zmiana parametrów obrazu poprawa
jakości, retusz i montaż. Tworzenie i obróbka filmu w technice cyfrowej. Urządzenie wejścia-wyjścia do
obróbki informacji nie tekstowej. Karty dźwiękowe i sprzętowe wymagania rozpoznawania mowy. Monitory
i projektory komputerowe, karty wideo. Skanery, aparaty cyfrowe i kamery do wprowadzania informacji
graficznej. Kolorowe drukarki i plotery jako wyjściowe urządzenia graficzne. Tworzenie multimedialnych
aplikacji. Zapis multimediów na płytach CD i DVD. Wybrane programy wspomagające tworzenie aplikacji
multimedialnych. Obszary zastosowań technik multimedialnych: bazy danych, komercyjne prezentacje,
pakiety edukacyjne i komercyjne, szkolenia klientów. Kierunki rozwoju technik multimedialnych, prasa, firmy
reklamowe i poligrafia, edukacja, sztuka, biznes. Wirtualna rzeczywistość – projektowanie i wykorzystanie.
Sposób obliczania oceny końcowej
Wykład: ocena uzyskana na zaliczeniu ze sprawdzianu wiedzy - testu
Ćwiczenia audytoryjne: ocena za przygotowanie i omówienie prezentacji multimedialnej
Literatura podstawowa i uzupełniająca; pomoce naukowe
Literatura podstawowa:
1.
2.
3.
4.
5.
Bromirski M.: Telefonia VoIP. Multimedialne sieci IP, Wydawnictwo BTC, Warszawa 2006
Butryn W.: Dźwięk cyfrowy, WKŁ, Warszawa 2001
Long B., Schenk S.: Cyfrowe filmy wideo, Helion, Gliwice 2003.
Świerk G., Madurski Ł.: Multimedia. Obróbka dźwięku i filmów, Helion, Gliwice 2004.
Wieczorkowska A.: Multimedia. Podstawy teoretyczne i zastosowania praktyczne, Wydawnictwo
PJWSTK, Warszawa 2008.
Literatura uzupełniająca:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Chun R., Robertson H. P.: Flash 8. Techniki zaawansowane. Klatka po klatce, Helion, Gliwice 2006.
Danowski B., Komputerowy montaż wideo. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Warszawa 2006.
English J.: Macromedia Flash 8. Oficjalny podręcznik, Helion, Gliwice 2006.
Gajda J., Juszczyk S., Siemieniecki B., Wenta K., Edukacja medialna, Wydawnictwo Adam Marszałek,
Toruń 2004.
Nasiłowski D.: Jakościowe aspekty kompresji obrazu i dźwięku. Poglądowo o DivX, Mikom, Warszawa
2004.
Pasek K.: Flash 8. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice 2006.
Regelski M., Walnum C., Brandon W.: Tworzenie aplikacji multimedialnych w Visual Basic 4, LT&P ,
Warszawa 2005.
Sokół R.: MP3 i DivX. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice 2002.
Pomoce naukowe: projektor multimedialny
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Udział w zajęciach, aktywność
Obciążenie studenta [h]
Udział w wykładach
15 h
Samodzielne studiowanie tematyki wykładów
40 h
Udział w ćwiczeniach audytoryjnych
15 h
Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń
audytoryjnych
Udział w konsultacjach
50 h
Wykonanie projektu i dokumentacji
50 h
Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za przedmiot
Informacje dodatkowe
Terminy odbywania
zajęć
semestr zimowy, zgodnie z rozkładem zajęć
Miejsce odbywania zajęć
ul. Malczewskiego 20A, Radom
Uwagi
8h
20 h + 2 h
200 h
7 ECTS