Sprawozdanie z realizacji wniosków w roku szkolnym 2014/2015 lp

Sprawozdanie z realizacji wniosków w roku szkolnym 2014/2015
lp
treść wniosku
realizacja
1
Wzmocnić współpracę pomiędzy nauczycielami realizującymi Zrealizowane.
zajęcia z tym samym dzieckiem, w celu uzyskania jak
najlepszych efektów.
2
Zachęcać uczniów do udziału w konkursach, turniejach,
olimpiadach
3
Zachęcać nauczycieli do dzielenia się swoją wiedzą zdobytą w Kontynuować w roku przyszłym 2015/2016
licznych szkoleniach pozaszkolnych.
4
Zobowiązać nauczycieli do wykorzystywania zdobytej na Realizowany na bieżąco.
szkoleniach wiedzy w codziennej pracy z uczniami.
5
Zwracać uwagę na bezpieczeństwo dzieci podczas zajęć Kontynuować w roku przyszłym 2015/2016
szkolnych, przerw lekcyjnych, zajęć pozalekcyjnych.
6
W dalszym ciągu rzetelnie i aktywnie pełnić dyżury na przerwach Do dalszej realizacji.
lekcyjnych, rozpoczynać i kończyć je punktualnie.
7
Na bieżąco prowadzić dziennik elektroniczny, dbać o zgodne i
terminowe wprowadzanie informacji, prawidłowego zapisu
tematów zajęć, systematycznego i zgodnego z prawdą
odnotowywania obecności uczniów, właściwego stosowania
używanych w e- dzienniku skrótów celem prawidłowego
zaznaczania istotnych informacji dotyczących np. przyczyny
nieobecności ucznia na zajęciach.
8
Dokumentować pracę wychowawczą z uwzględnieniem sytuacji Zrealizowano.
monitorowanie
Monitoring spotkań zespołów
klasowych.
Kontynuować motywowanie i uaktywnianie
wszystkich uczniów.
Do dalszej realizacji .Nie wszyscy nauczyciele
systematycznie dokonują zapisów w
dzienniku. Należy zwrócić uwagę na
prawidłowość wpisów.
Monitoring dyżurów
nauczycieli w czasie przerw.
Księga wypadków.
Monitoring dyżurów
nauczycieli w czasie przerw.
Kontrola dziennika
Notatki z rozmów z rodzicami
i uczniami. Zapisy w
dzienniku. Dokumentacja
wychowawcy
problemowych,
sposobu
rozwiązywania
problemów
wychowawczych, osiągnięć i sukcesów wychowanków,
protokołów z zebrań z rodzicami, itp.
9
Na bieżąco zgłaszać do pedagoga szkolnego sytuacje
niepokojące: duża absencja ucznia, widoczne zaniedbanie czy
niedopilnowanie, oznaki przemocy domowej czy rówieśniczej
oraz inne niepokojące zaobserwowane zdarzenia czy symptomy.
10
Niezwłocznie informować dyrektora szkoły o sytuacjach Realizowany na bieżąco zgodnie z
procedurami obowiązującymi w szkole.
zagrażających zdrowiu lub życiu.
11
Realizowany na bieżąco.
Dyrektor jest niezwłocznie informowany o
niebezpiecznych sytuacjach.
Na bieżąco śledzić zmiany w prawie oświatowym oraz Realizowany na bieżąco.
zapoznawać się z dokumentami dotyczącymi pracy szkoły w tym
regulującymi sprawy pracownicze.
Dokumentacja
wychowawców i pedagoga
szkolnego.
Dokumentacja szkoły
Tablica ogłoszeń i księga
zarządzeń.
12
Wzmocnić działania wychowawcze mające na celu podniesienie Do dalszej realizacji, zgodnie z planem
dyscypliny w zachowaniu uczniów ze szczególnym wychowawczym i profilaktycznym szkoły oraz
planami wychowawczymi klas.
uwzględnieniem bezpieczeństwa.
Zapisy w dzienniku,
dokumentacja wychowawcy
13
Eliminować niewłaściwe zachowania uczniów poprzez Do dalszej realizacji. Prowadzone były zajęcia
wprowadzenie
i
realizację
wybranych
programów „Spójrz inaczej” zgodnie z potrzebami.
wychowawczych i profilaktycznych oraz wspieranie na forum
szkoły działań altruistycznych.
Dokumentacja wychowawcy
14
Konsekwentnie przestrzegać postanowień Statutu SP 2 w Zrealizowano.
Lublinie oraz zapisów WSO w zakresie oceniania postępów
nauce oraz zachowania.
Zapisy w dzienniku, rozmowy
z rodzicami, uczniami i
wychowawcami
15
Wykorzystywać wyniki analiz sprawdzianów
kompetencji do podwyższania osiągnięć uczniów.
16
Stosować różnorodne metody i formy pracy w tym nowoczesną Kontynuować w roku przyszłym 2015/2016
i
testów Do dalszej realizacji.
Obserwacje zajęć.
technologie informatyczna celem podnoszenia atrakcyjności
zajęć,
a tym
samym aktywizowania
uczniów
do
uczestnictwa w zajęciach.
17
W większym stopniu włączyć rodziców do kontroli obecności Zrealizowano.
dzieci na zajęciach dodatkowych, organizowanych przez szkołę,
a mających na celu wspieranie rozwoju uczniów.
18
Dbać o pozytywny wizerunek szkoły w środowisku.
19
Pracować nad uzyskaniem wysokiego wyniku sprawdzianu po Do dalszej realizacji
klasie VI.
20
Wprowadzić nowe rozwiązania organizacyjne i metodyczneszczególnie na zajęciach dla uczniów z problemami
edukacyjnymi w celu zwiększenia udziału uczniów i
podniesienia ich motywacji w uzupełnieniu braków
dydaktycznych.
Stworzyć stałe formy wspomagania rodziców dzieci
problemami.
21
Kontynuować w roku przyszłym 2015/2016
Do dalszej realizacji.
z Zrealizowano.
Dokumentacja pedagoga
szkolnego
22
Organizując zastępstwa za nieobecnych nauczycieli w miarę Zastępstwa realizowane są zgodnie z
możliwości (w dalszym ciągu) wyznaczać specjalistów z danej zasadami.
dziedziny lub nauczycieli uczących przedmiotów pokrewnych.
Wykaz zastępstw
23
Zaplanować działania sprawdzające stopień opanowania Zrealizowano.
podstawy programowej na wszystkich przedmiotach oraz na
poszczególnych etapach nauczania - kontynuacja.
Plan przeprowadzania
sprawdzianów w klasach I-VI.
Analizy przeprowadzonych
sprawdzianów.
24
Systematycznie oceniać zachowania uczniów oraz sprawdzać Zrealizowany. Na ogół wiedza była
sprawdzana i oceniana systematycznie.
wiedzę i umiejętności uczniów oraz oceniać ich osiągnięcia.
Oceniać przyrost umiejętności uczniów w odniesieniu do ich
faktycznych możliwości!
Zapisy w dzienniku, kontrola
oceniania.
25
W kontraktach zawieranych z uczniami określić częstotliwość Zrealizowane.
sprawdzania zeszytów, ćwiczeń i innych prac- zgodnie z
ocenianiem przedmiotowym.
Dokumentacja ucznia.
26
Dokumentować w formie notatki – wszystkie istotne rozmowy, Realizowane na bieżąco.
interwencje (z rodzicami, uczniami, innymi pracownikami szkoły,
itp.).
Dokumentacja wychowawcy,
szkoły, wpisy w dzienniku.
27
Dokonać analizy porównawczej zapisów dotyczących danych Zrealizowano.
osobowych ucznia w księdze uczniów, dzienniku elektronicznym
i arkuszu ocen.
Dokumentacja szkoły
28
Utrwalać zdobytą wiedzę i umiejętności (zwłaszcza Kontynuować w roku przyszłym 2015/2016
ortograficzne, gramatyczne i praktyczne) wykorzystując w tym
celu różne nadarzające się sytuacje.
Zapisy w dzienniku
29
Kontynuować pracę służącą integracji klas, otoczyć opieką Kontynuować w roku przyszłym 2015/2016
uczniów odrzucanych. Wzmacniać postawy asertywne.
30
Przygotowywać uczniów do samodzielności na wszystkich Kontynuować w roku przyszłym 2015/2016
płaszczyznach życia szkolnego.
31
Wdrażać uczniów do samokontroli zachowań i pracy nad Kontynuować w roku przyszłym 2015/2016
kształtowaniem własnej osobowości.
32
W działaniach wychowawczych i profilaktycznych należy skupić Zrealizowano.
się na problemach: uzależnień od internetu, cyberprzemocy,
kontroli spędzania czasu wolnego, przynależności do
nieformalnych grup społecznych, odrzuceniu i prześladowaniu
oraz kulturze w zachowaniu się.
Miesięczne sprawdzanie
stopnia realizacji zadań
zawartych w planie
wychowawczym i
profilaktycznym szkoły
33
Zajęcia realizowane dla grupy uczniów w ramach art.42 KN Zrealizowano.
należy organizować w czasie nie kolidującym z zajęciami
lekcyjnymi.
Zapisy w dzienniku z art. 42,
Plan zajęć z art.42
34
Na bieżąco sprawdzać realizacje ramowych planów nauczania- Zrealizowano.
monitorować imprezy, uroczystości, wyjścia i wycieczki na
przedmiotach, w których istnieje zagrożenie niezrealizowania
podstawy programowej.
Zapisy w dzienniku, rozmowy
z nauczycielami.
35
Zapisy w dzienniku.
W klasach I-III wyłączyć z planowania wyjść, wycieczek, Zrealizowany. Sporadycznie
wyjścia
,
wycieczki,
uroczystości
uroczystości dni, w których odbywają się zajęcia z języka
odbywały się w dni, w których były zajęcia
angielskiego.
z języka angielskiego.
36
Przeprowadzać samokontrolę przestrzegania przepisów prawa Do dalszej realizacji.
według arkuszy kontroli planowych publikowanych na stronie
internetowej MEN – niezależnie od tego, czy szkoła została
wylosowana do kontroli w danym zakresie.
37
Wypracować system utrwalania wiedzy prawnej nauczycieli, – Zrealizowano.
cel: zwiększenie stopnia przestrzegania prawa przez nauczycieli.
38
Wnikliwie przeanalizować potrzeby szkoleniowe nauczycieli oraz Zrealizowano.
potrzeby szkoły, dofinansowywać te formy doskonalenia, które
będą właściwie wykorzystywane w pracy zawodowej.
39
Uatrakcyjnić zajęcia ruchowe (w ramach lekcji wychowania Do dalszej realizacji
fizycznego, zajęć SKS), dostosować ich program do możliwości
lokalowych i zaplecza sportowego szkoły z uwzględnieniem
potrzeb i możliwości uczniów.