PSO i umowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH
Nauczyciel: Łucja Harmata
Przygotowanie ucznia do kształtowania umiejętności i nawyków technicznych .
Stopień celujący powinien otrzymać uczeń, który:
-
zdobył wiadomości i umiejętności wykraczające poza program nauczania;
proponuje nowatorskie rozwiązania lub wykraczające poza program nauczania;
osiąga sukcesy w konkursach technicznych.
Stopień bardzo dobry powinien otrzymać uczeń, który:
-
opanował w pełni treści programowe, samodzielnie wyjaśnia zjawiska i procesy, rozumie zależności
w pełni wykorzystuje wiadomości i umiejętności do rozwiązywania zadań problemowych;
właściwie organizuje stanowisko pracy, przestrzega zasad BHP;
sprawnie posługuje się narzędziami i przyborami, poprawnie wykonuje operacje technologiczne
Stopień dobry powinien otrzymać uczeń, który:
-
opanował w stopniu zadawalającym wiadomości określone programem nauczania;
umie wykorzystać wiadomości i umiejętności do rozwiązywania zadań teoretycznych i praktycznych
stosuje zasady dotyczące organizacji i bezpieczeństwa pracy, racjonalnie wykorzystuje czas pracy
poprawnie posługuje się narzędziami i przyborami, w stopniu zadawalającym opanował umiejętności
technologiczne
Stopień dostateczny powinien otrzymać uczeń, który:
-
-
opanował wiadomości na poziomie podstaw programowych
umie wykorzystać wiadomości i umiejętności do rozwiązywania zadań teoretycznych i praktycznych o średnim
stopniu trudności
przeważnie stosuje zasady dotyczące organizacji i bezpieczeństwa pracy, mało efektywnie wykorzystuje czas pracy
popełnia błędy w posługiwaniu się narzędziami i przyborami, w stopniu średnim opanował operacje
technologiczne
Stopień dopuszczający powinien otrzymać uczeń, który:
-
ma braki na poziomie podstaw programowych
rozwiązuje zadania teoretyczne i praktyczne o niewielkim stopniu trudności
ma trudności z poprawną organizacją pracy, wykazuje brak samodzielności
posługuje się tylko prostymi narzędziami i przyborami, z pomocą nauczyciela wykonuje proste operacje
technologiczne
Stopień niedostateczny powinien otrzymać uczeń, który:
- nie opanował wiadomości określonych programem nauczania
- nie potrafi rozwiązywać zadań teoretycznych i praktycznych o niewielkim stopniu trudności
-
nie potrafi zorganizować stanowiska pracy
nie przestrzega zasad bhp
nie posiadł umiejętności posługiwania się prostymi narzędziami
nie przystępuje do kartkówek ,sprawdzianów nie wykonuje prac wytwórczych nawet z powierzonego materiału
KONTRAKT PRZEDMIOTOWY ZAJĘCIA TECHNICZNE
ŁUCJA HARMATA
1.
Na lekcjach zajęć technicznych obowiązuje zeszyt przedmiotowy, zestaw do wykonania projektu oraz
materiały zlecone przez nauczyciela.
2.
Na zajęciach oceniane będą wiadomości, umiejętności objęte programem nauczania z danego działu.
3.
Każdy uczeń będzie oceniany systematycznie za pomocą różnorodnych narzędzi pomiaru osiągnięć. Formy
oceniania to m.in.: odpowiedź ustna, test, sprawdzian, kartkówka, aktywność na lekcji ,wykonanie projektu
edukacyjnego , który jest obowiązkowy, praca w grupach , prezentacje multimedialne , dodatkowe prace
zlecone do wykonania przez nauczyciela.
4.
Test lub sprawdzian będą zapowiedziane z co najmniej 1 tygodniowym wyprzedzeniem, co pozwoli
omówić jego zakres.
5.
Krótka 10, 15 min. kartkówka obejmująca materiał z 3 ostatnich lekcji nie musi być wcześniej
zapowiedziana.
6.
Uczeń w ciągu semestru może być tylko 1 raz nieprzygotowany do zajęć. O fakcie tym musi powiadomić
nauczyciela przed lekcją.
7.
Uczeń w ciągu semestru może zgłosić dwa braki zadań domowych. Kolejny jego brak to otrzymanie oceny
niedostatecznej.
8.
Nie ocenia się ucznia bezpośrednio po dłuższej nieobecności w szkole (przynajmniej tydzień). Ma on
tydzień czasu na „odrobienie” zaległości.
9.
Jeśli uczeń był nieobecny na sprawdzianie i była to nieobecność usprawiedliwiona, to ma obowiązek
napisania go na konsultacjach. Nie wywiązanie się z tego obowiązku równoznaczne jest z oceną
niedostateczną. Konsekwencją nieusprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie jest również ocena
niedostateczna.
10. Tylko raz w semestrze uczeń może poprawić ocenę niedostateczną ze sprawdzianu lub testu, ewentualnie
kartkówki na konsultacjach.
11. Za niedozwolone formy pracy ucznia w czasie sprawdzianu klasowego, np. wykorzystywanie ściąg, praca
zostanie odebrana i oceniona na ocenę niedostateczną.
12. Nie przewiduje się poprawy ocen na koniec semestru i na koniec roku szkolnego. Zaległości i oceny
poprawiamy na bieżąco na konsultacjach.
13. Nieobecność na zajęciach praktycznych i związane z tym braki w wykonaniu projektu należy uzupełnić na
następnych po nieobecności konsultacjach.
14. Ocena semestralna i całoroczna ucznia będą obliczane wg. tzw. średniej ważonej, wg. następującego
wzoru:
(suma ocen z A)x2+(suma ocen z B)x1
-------------------------------------------------------------------------------------------------(ilość ocen z A)x2+(ilość ocen z B)x1
A – ocena ze sprawdzianu, odpowiedzi, kartkówki = waga 2
B – ocena z aktywności, zadania domowego, zeszytu = waga 1
Zakres od 0,1-0,75 – pełna ocena np. dst
0,76-0,99 – wyższa ocena, np. db
……………………….
podpis ucznia
……………………….
podpis rodzica