Implementacja Krajowych Ram Kwalifikacji w Moodle - E

Implementacja
Krajowych
Ram
Kwalifikacji
w Moodle
autorzy projektu
dr Robert W. Włodarczyk
dr Paweł Zamora
dr Dorota Kuder
dr Piotr Klimczyk
Katedra Teorii Ekonomii
kte.uek.krakow.pl
wsparcie
dr Jerzy Skrzypek
Anna K. Stanisławska-Mischke
Aneta Powroźnik
Centrum e-Learningu
e-uczelnia.uek.krakow.pl
zalety systemu
metodyczne
1.kompleksowość i transparentność oceny studentów
2.łatwość różnicowania aktywności studentów dostosowane do zasad KRK
3.rozłożona w czasie motywacja studentów do nauki poprzez zastosowanie sekwencyjnej realizacji
zadań
4.możliwość swobodnej weryfikacji indywidualnych postępów przez samych studentów
„techniczne”
5.udana implementacja KRK w dzienniku ocen Moodle
– automatyzm oceniania poszczególnych efektów kształcenia: wiedzy,
umiejętności i postaw
– zróżnicowany system wag
– zastosowanie różnych skal ocen za poszczególne aktywności studenta
– udoskonalenie formuł logicznych oryginalnego dziennika ocen
– możliwość ustalenia warunkowej oceny końcowej i minimalnej oceny końcowej,
przy jednoczesnym wymogu ręcznego zatwierdzania ostatecznej oceny
dydaktyczne
6.wzrost aktywności studentów na zajęciach, zarówno stacjonarnych, jak i on-line
7.większe zainteresowanie przedmiotem Makroekonomia
8.lepszy kontakt z nauczycielami, zarówno on-line, jak i tradycyjny
9.wielkość próby: 1 000 studentów
e‐uczelnia.uek.krakow.pl
[email protected]
kte.uek.krakow.pl
[email protected]
[email protected]
(012) 29-35-379