Choreoterapia

Kod przedmiotu/modułu
Nazwa przedmiotu
MT1_47/2013
MT1_48/2013
Choreoterapia
Kierunek
Kompozycja i Teoria Muzyki
Specjalność
Muzykoterapia
Typ studiów
I stopnia
Wymagania wstępne
Zdane egzaminy końcowe na II roku stacjonarnych studiów I stopnia.
Wymagania końcowe
wykład - egzamin obejmujący zakresem treści programu nauczania przedmiotu,
ćwiczenia - zaliczenie ze stopniem obejmujące zakresem treści programu nauczania
przedmiotu.
• Dostarczenie podstaw teoretycznych i praktycznych z zakresu choreoterapii.
• Diagnoza własnych umiejętności i predyspozycji ruchowych do prowadzenia
zajęć z choreoterapii.
• Prezentacja wybranych technik choreoterapeutycznych w odniesieniu do innych
dziedzin terapii ruchem.
• Diagnoza osobistych słabych i mocnych stron jako choreo terapeuty.
• Opanowanie umiejętności konstruowania zajęć choreoterapii strukturalizowanej.
• Opanowanie umiejętności konstruowania zajęć choreoterapii psychologicznej.
• Opanowanie umiejętności dostosowywania programu choreoterapii do
możliwości uczestników.
• Uczenie udzielania superwizyjnego wsparcia prowadzących zajęcia
z choreoterapii.
• Historia tańca w odniesieniu do związków z leczeniem.
• Ekspresja emocji poprzez ruch jako sposób na uzyskanie dobrostanu
psychicznego.
• Taniec leczniczy w społeczeństwach najdawniejszych.
• Tańce orientalne jako źródło energii.
• Tańce w społeczeństwach Dalekiego Wschodu i ich potencjał terapeutyczny.
• Tańce dworskie jako sposób kształtowania relacji interpersonalnych.
• Tańce towarzyskie jako sposób kształtowania relacji w parach.
• Tańce etniczne i narodowe tańce polskie jako źródła poczucia tożsamości.
• Choreoterapia inspirowana muzyką filmową.
• Zasady dopasowania ekspresji tanecznej do problemów zdrowotnych
uczestników.
• Scenariusze.
• Instrukcje muzyczne.
• Kroki.
Cele przedmiotu/modułu
Treści kształcenia
Zamierzone efekty
kształcenia
Formy kształcenia (np. wykład/ćwiczenia/
inne)
!
Punkty ECTS
(nakład pracy studenta
niezbędny do osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia)
Student po ukończeniu kursu
w zakresie wiedzy:
• zna powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi elementami muzykoterapii
[K1_W11];
• zna powiązania i zależności pomiędzy praktycznymi elementami muzykoterapii
[K1_W12];
• dysponuje podstawową wiedzą z zakresu dyscyplin pokrewnych pozwalającą na
realizację zadań o charakterze interdyscyplinarnym związanych
z wykonywaniem zawodu muzykoterapeuty [K1_W016];
w zakresie umiejętności:
• dysponuje metodami i technikami oraz sposobami ich realizowania
umożliwiającymi samodzielną pracę z materią muzyczną stosownie do potrzeb
muzykoterapii [K1_U09];
• posiada dobre nawyki dotyczące techniki i postawy, umożliwiające operowanie
ciałem podczas muzykowania (głosem, ruchem i na instrumentach muzycznych) w sposób najbardziej wydajny i bezpieczny (z punktu widzenia fizjologii)
[K1_U10];
• posiada dobre nawyki dotyczące techniki i postawy, umożliwiające operowanie
ciałem podczas prowadzonych działań muzykoterapeutycznych w sposób
najbardziej wydajny i bezpieczny (z punktu widzenia fizjologii) [K1_U11];
w zakresie kompetencji społecznych:
• samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się umiejętnościami:
zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei
i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją
i organizacją pracy twórczej w zakresie muzykoterapii [K1_K02];
• posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań
innych osób [K1_K06];
• posiada umiejętność podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych
i etycznych aspektów związanych z wykonywaniem zawodu muzykoterapeuty
[K1_K07].
wykład, zajęcia zbiorowe
ćwiczenia, zajęcia zbiorowe
Rok
Semestr
1
II
2
3
Punkty ECTS
- wykład
Ilość godzin
w tygodniu wykład
Rodzaj
zaliczenia wykład
Punkty ECTS
- ćwiczenia
Ilość godzin
w tygodniu ćwiczenia
Rodzaj
zaliczenia ćwiczenia
Legenda
Kryteria oceny
i sposoby weryfikacji
I
III
4
5
6
1
1
1
1
zst
egz
1
2
1
1
zal
zst
zal – zaliczenie
zst – zaliczenie ze stopniem
egz – egzamin
wykład:
semestr 5 - udział w zajęciach,
semestr 6 - egzamin z literatury i teoretyczne opracowanie scenariusza zajęć.
ćwiczenia:
Semestr 5 – udział w zajęciach choreoterapii z udziałem pacjentów lub
podopiecznych,
Semestr 6 – osobiste przeprowadzenie zajęć pod superwizją: choreoterapia
psychologiczna,
tańce integracyjne.
Skala ocen: według obowiązującego Regulaminu Studiów.
Literatura
• Bednarzowa B., Młodzikowska M.: Tańce, rytm, ruch, muzyka, Wydawnictwo
Sportu i Turystyki, Warszawa 1986.
• Capoeira N., Capoeira: Filozofia i styl życia, Wydawnictwo PURANA, Wrocław
2010.
• Dąbrowska G., Tańcujże dobrze tańce polskie, Wydawnictwa Szkolne
i Pedagogiczne, Warszawa 1991.
• Kappert D., Archetypy, symbolika ciała, obrazy wewnętrzne, Orion, Warszawa
2004.
• King J., Tańce w kręgu, Wydawnictwo Kined-Joanna Zwoleńska, Warszawa
2001.
• Koziełło D., Taniec i psychoterapia, Wydawnictwo KMK Promotions, Poznań
2002.
Język wykładowy
Prowadzący
Uwagi
• Turska I., Krótki zarys historii tańca i baletu, Polskie Wydawnictwo Muzyczne,
Kraków 2009.
polski
mgr Anna Jędryczka-Hamera