12-DDS36r - Elementy fizjologii i anatomii człowieka

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne
Kod: 12-DDS36r
(obowiązuje do 2014/2015)
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu kształcenia:
Elementy anatomii i fizjologii człowieka
2. Kod modułu kształcenia
12-DS36r
3. Rodzaj modułu kształcenia:
wykład nieobowiązkowy
4. Kierunek studiów:
Dialog i Doradztwo Społeczne
5. Poziom studiów:
pierwszego stopnia
6. Rok studiów:
drugi
7. Semestr:
trzeci
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin:
.30. godz. – wykład;
9. Liczba punktów
ECTS: .2
10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy,
adres e-mail wykładowcy (wykładowców) /
prowadzących zajęcia
Magdalena Sobieska, dr hab. n. med.,
[email protected]
11. Język wykładowy:
polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cel (cele) modułu kształcenia
a)
Dostarczenie podstawowej wiedzy o budowie i funkcjonowaniu organizmu człowieka.
Stworzenie podstaw dla uczenia się o patologiach dotyczących rozwoju i funkcjonowania.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli
obowiązują)
Wiedza z biologii z podstawowego zakresu szkoły ponadgimnazjalnej
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu
kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów
Symbol
efektów
kształcenia
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu
osiągnięcia efektów kształcenia student:
Odniesienie do efektów
kształcenia dla kierunku
studiów
01
Rozumie organizację organizmu, poszczególnych tkanek,
DiDS_W08
organów i narządów
02
Zna zasady mianownictwa anatomicznego
DiDS_W08
1
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne
Kod: 12-DDS36r
(obowiązuje do 2014/2015)
03
Rozumie podstawowe procesy fizjologiczne
DiDS_W08; DiDS_W09
04
Zna sposób funkcjonowania poszczególnych układów i
organizmu jako całości
DiDS_W05; DiDS_W08
DiDS_W09
05
Potrafi poprawnie używać słownictwa medycznego,
dotyczącego anatomii i fizjologii
DiDS_W05; DiDS_W09;
DiDS_U01; DiDS_U08
06
Umie wyjaśnić zasady funkcjonowania organizmu i
wskazać odstępstwa od prawidłowości
DiDS_W05; DiDS_W09;
DiDS_U01; DiDS_U08
07
Potrafi wskazać sposób oceny funkcji poszczególnych
układów organizmu
DiDS_U01
08
Potrafi powiązać badania pracowniane z oceną
funkcjonowania organizmu
DiDS_U01
09
Ma umiejętność rozmawiania o zagadnieniach anatomii i
fizjologii człowieka
DiDS_W05; DiDS_W09;
DiDS_U01; DiDS_U08;
DiDS_K01
10
Szanuje godność osoby ludzkiej, od chwili poczęcia do
naturalnej śmierci. Rozumie pojęcia zdrowia, dobrostanu,
jakości życia i potrafi odwołać się do opinii Magisterium
Kościoła
DiDS_W05; DiDS_W08;
DiDS_W09; DiDS_U08;
DiDS_K01
4. Treści kształcenia
Wykłady
Nazwa modułu kształcenia: Elementy fizjologii i anatomii człowieka
Symbol treści
kształcenia
Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia modułu
TK1
Organizm jako całość. Embriogeneza.
01 do 10
TK2
Organizacja tkanek i narządów.
01 do 08
TK3
Układy integracyjne organizmu.
01 do 10
TK3
Układ krążenia i oddechowy. Budowa układu krążenia.
01 do 08
TK5
Budowa układu oddechowego.
01 do 08
TK6
Krew – skład i zasadnicze funkcje.
01 do 08
TK7
Układ pokarmowy - budowa i funkcjonowanie.
Trawienie – podstawowe procesy metaboliczne.
01 do 08
TK8
Układ moczowo-płciowy. Procesy wydalania, regulacja
gospodarki wodnej organizmu. Funkcje układu
płciowego.
01 do 10
TK9
Układ nerwowy – budowa i funkcjonowanie. Układ
wegetatywny – funkcje.
01 do 08
TK10
Ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy. Przekaźnictwo
01 do 08
nerwowe.
2
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne
Kod: 12-DDS36r
(obowiązuje do 2014/2015)
TK11
Ból – pochodzenie, regulacja. Zmysły – odbieranie i
przetwarzanie bodźców.
01 do 10
TK12
Układ ruchu – budowa, funkcjonowanie. Równowaga,
lokomocja, zmiany wiekowe w układzie ruchu.
01 do 08
TK13
Układ endokrynowy – budowa i funkcjonowanie.
Podstawowe osie regulacyjne układu endokrynowego.
01 do 08
TK14
Układ immunologiczny – zasadnicze pojęcia
odporności, funkcje układu odpornościowego.
01 do 08
TK15
Płeć – warunkowanie, powstawanie. Podstawowe
różnice wynikające z płci.
01 do 10
5. Zalecana literatura
Podstawowy podręcznik: Ross & Wilson Anatomia i fizjologia człowieka w warunkach zdrowia i
choroby. Elsevier, Urban &Partner, Wrocław, 2012; uzupełniająco: ćwiczenia do tego podręcznika.
Pozycje uzupełniające:
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
Zarys anatomii człowieka. Czerwiński Florian, Krechowiecki Adam, 2009, PZWL
Podstawy anatomii człowieka. Gołąb Bogusław K., 2008, PZWL
Anatomia człowieka. Bochenek Adam, Reicher Michał, 2009, PZWL
Anatomia człowieka z elementami fizjologii. Dla studentów CM UJ. red. Janusz Skrzat, red. Jerzy
Walocha, 2010, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Fizjologia człowieka. 2010, PZWL.
Fizjologia człowieka w zarysie. Traczyk Władysław Z., 2010, PZWL
Fizjologa człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej
2009, PZWL.
Krótkie wykłady. Fizjologia człowieka. McLaughlin D., Stamford J., White David, 2009,
Wydawnictwo Naukowe PWN
Fizjologia. Ganong William, 2009, PZWL
6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania b-learningu
Materiały z platform edukacyjnych dostępne przez bibliotekę Uniwersytetu Medycznego
7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium,
itp.
Konspekt wykładów udostępniony studentom ze strony Zakładu Teologii Pastoralnej UAM
III. Informacje dodatkowe
1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod
oceniania
Nazwa modułu (przedmiotu): Elementy fizjologii i anatomii człowieka
Symbol efektu
kształcenia dla
Symbol treści kształcenia
realizowanych w trakcie
Sposoby prowadzenia
zajęć umożliwiające
Metody oceniania stopnia
osiągnięcia założonego
3
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne
Kod: 12-DDS36r
(obowiązuje do 2014/2015)
modułu
zajęć
osiągnięcie założonych
efektów kształcenia
efektu kształcenia
01
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Pytania kontrolne w czasie
zajęć, egzamin
02
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Pytania kontrolne w czasie
zajęć, egzamin
03
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Pytania kontrolne w czasie
zajęć, egzamin
04
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Pytania kontrolne w czasie
zajęć, egzamin
05
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Zadania domowe, praca
grupowa
06
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Zadania domowe, praca
grupowa
07
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Zadania domowe, praca
grupowa
08
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Zadania domowe, praca
grupowa
09
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Dyskusja
10
TK01-TK15
Wykład, dyskusja
Dyskusja
2. Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów
kształcenia.
3. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS)
Nazwa modułu (przedmiotu): Elementy fizjologii i anatomii człowieka
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
30
Przygotowanie do wykładów-czytanie konspektu
5
Wykonanie indywidualnych zadań domowych
10
Praca domowa w grupach
10
Przygotowanie do egzaminu
5
SUMA GODZIN
60
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA
MODUŁU (PRZEDMIOTU)
2
4
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne
Kod: 12-DDS36r
(obowiązuje do 2014/2015)
4. Sumaryczne wskaźniki ilościowe
a)
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
b)
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe:
1
5. Kryteria oceniania
wykłady: egzamin w formie pisemnej (test wyboru), próg zaliczenia 60% punktów
− 5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia
−
−
−
−
−
tego modułu
4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach
kształcenia tego modułu
4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego
modułu
3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi
niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu
3,0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami
określone w efektach kształcenia tego modułu
2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach
kształcenia tego modułu
5