INTEGRACJA EUROPEJSKA

NIEZBĘDNIK WYBORU WYKŁADOWCÓW
INTEGRACJA EUROPEJSKA
INFORMATOR
SKN Statystyki
przy Instytucie Statystyki i Demografii
Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Autorzy:
Karolina Ceckowska
Piotr Zioło
Robert Rutkowski
Wstęp
Próba dla całego przedmiotu wynosiła 66 osób. Tak mała liczebność jest
spowodowana faktem, iż realizacja tego przedmiotu nie cieszy się dużą popularnością, gdyż
jest on wymienny z nauką o państwie. Niestety, prawdopodobnie z uwagi na niedostateczną
liczbę obserwacji, nie udało nam się znaleźć wiarygodnych zależności, na przykład pomiędzy
oceną z przedmiotu a średnią skumulowaną, ani pomiędzy uczęszczaniem na wykłady
a terminem zaliczenia przedmiotu zarówno w skali samego wykładowcy, jaki w skali całego
przedmiotu. W związku z tym, została podjęta decyzja, aby stworzyć informator, który ma
w sobie najważniejsze informacje dotyczące danego prowadzącego. W informatorze zostały
zawarte informację o dwóch wykładowcach, ponieważ tylko w tych dwóch przypadkach
liczebność próby pozwala na wyciągnięcie wiarygodnych wniosków.
Dr Józef Biskup (26 odpowiedzi)









Przedmiot zaliczany jest przez egzamin końcowy (złożony z pytań otwartych)
Średnia ocen z egzaminu wyniosła 3,48
15% studentów zaliczyło przedmiot w terminie zerowym, natomiast 19% musiało
podejść do drugiego terminu
73% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu
pracy
Według 85% studentów wykład był prowadzony w ciekawy sposób
65% ankietowanych studentów była obecna na większości wykładów
35% uważa, że wykładowca jest „prostudencki”
50% osób wybrałoby tego wykładowcę ponownie
Przy wyborze tego wykładowcy studenci kierowali się swoją ambicją
Prof. Dr hab. Ewa Latoszek (26 odpowiedzi)









Przedmiot zaliczany jest przez referat lub egzamin końcowy (złożony z pytań
otwartych)
Średnia ocen z egzaminu wyniosła 4,42
46% studentów zaliczyło egzamin w terminie zerowym (lub referatem). Reszta zdała
egzamin w pierwszym terminie
11% studentów uważa, że zaliczenie przedmiotu wymagało od nich dużego nakładu
pracy
46% osób wybrałoby tego wykładowcę ponownie
Według 15% studentów wykład był prowadzony w ciekawy sposób
35% studentów było obecnych na większości wykładów
65% uważa, że wykładowca jest „prostudencki”
Przy wyborze tego wykładowcy studenci kierowali się łatwością zaliczenia