Dialog literatury XX i XXI wieku z filozofią

Warsztaty z elementami ćwiczeń i prezentacji multimedialnych o module tematycznym:
Dialog literatury XX i XXI wieku z filozofią – analiza fragmentów prozy oraz liryki
pt. Dialog z tekstem i kontekstem. Analiza i interpretacja tekstu literackiego krok po kroku
prowadzenie: dr hab. Beata Morzyńska-Wrzosek, dr Iwona Benenowska, Uniwersytet Kazimierza
Wielkiego w Bydgoszczy,
Termin
Zadania szczegółowe
Ilość
Miejsce realizacji
godzin
21.03.2015
Analiza i interpretacja jako docieranie do ukrytego 3
znaczenia dzieła literackiego. Zajęcia prowadzi
Godz.10.00 dr hab. Beata Morzyńska-Wrzosek (pracownik
Zakładu Teorii Literatury i Wiedzy o Sztuce IFPiK,
UKW); na zajęciach dydaktycznych ze studentami
omawia zagadnienia praktycznego badania tekstów
m. in. Pod względem (za)stosowanych w nich
elementów retoryki, metod analizy i interpretacji
współczesnych tekstów literackich) – celem
pierwszych zajęć jest zapoznanie słuchaczy
z
podstawowymi
zasadami
analizowania
i interpretowania tekstu literackiego. Ćwiczenia
praktyczne
–
analiza
tekstu
poetyckiego
i fragmentu prozy.
ul. Jagiellońska 11 s. 1
Utwór literacki jest jak diament – 2 godziny zajęć 2+2
poprowadzi dr Iwona Benenowska (ekspert
Godz.10.00 w dziedzinie gramatyki opisowej języka polskiego,
pracownik Katedry Gramatyki i Semantyki IFPiK,
UKW) - na swoich zajęciach zwróci uwagę na
językowy aspekt dzieła literackiego, wskaże
fragmenty utworów interesujące pod względem
językowym, objaśni znaczenie, pochodzenie i warunki
użycia wybranych wyrazów; rozszerzy wiedzę
słuchaczy w zakresie językoznawczej interpretacji
dzieła literackiego, np. w obrębie językoznawczych
teorii rozpoznawania, analizowania i tworzenia
metafory.
ul. Jagiellońska 11 s. 1
28.03.2015
2 następne godziny poprowadzi dr hab. Beata
Morzyńska-Wrzosek – na swoich zajęciach dookreśli
specyfikę dzieła literackiego ich celem jest uzyskanie
dominacji funkcji estetycznej i jej wpływ na
rozumienie utworu. Ćwiczenia praktyczne analiza
tekstu poetyckiego i fragmentu prozy.
Dzieło literackie i jego konteksty – zajęcia 3
poprowadzi dr hab. Beata Morzyńska-Wrzosek –
Godz.10.00 celem zajęć jest uwypuklenie funkcji kontekstu
w procesie badania dzieła literackiego; podkreślenie,
żew filozofia to jeden z możliwych kontekstów.
Ćwiczenia praktyczne – analiza tekstu poetyckiego
i fragmentu prozy.
11.04.2015
Ocena i wartościowanie jako najtrudniejsze zadanie
2
dla czytelnika i badacza literatury - zajęcia
Godz.10.00 poprowadzi dr hab. Beata Morzyńska-Wrzosek –
ostatnie spotkanie poświęcone będzie wskazaniu
różnicy między ocenianiem a wartościowaniem;
celem jest zdefiniowanie i praktyczne zastosowanie
podstawowych
zasad
wartościowania
dzieła
literackiego. Ćwiczenia praktyczne – analiza tekstu
poetyckiego i fragmentu prozy.
18.04.2015
Posumowanie:
Głównym celem warsztatu w zakresie celów
poznawczych jest ukazanie podstawowych zasad
badania utworu literackiego, wskazanie na jego
funkcjonowanie
w
kontekstach
literackich
i pozaliterackich (tutaj nacisk zostanie położony
głównie na filozofię). W zakresie kształcenia
umiejętności
istotne
jest
wypracowanie
samodzielnego
odkrywania
znaczenia
dzieła
literackiego, świadome poszukiwanie powiązań
między literaturą a jej kontekstami, jak też czytanie
tekstu z uwzględnieniem jego złożoności o specyfiki
odbiegającej od tzw. mówienia potocznego.
W zakresie kompetencji społecznych warsztat
akcentuje uwypuklenie ciągłości literatury, jej
związków
z
uwarunkowaniami
społecznymi.
Historycznymi, literackimi, biograficznymi. Podkreśla
funkcję języka w procesie rozwijania kompetencji
komunikacyjnej czytelnika.
ul. Jagiellońska 11 s. 1
ul. Jagiellońska 11 s. 1