Untitled - Kongres Badaczy

Transkrypt

Untitled - Kongres Badaczy
Piękna i kolorowa droga ku śmierci
Co i dlaczego zauważamy
Co rozumiemy?
• Reklama jako gra kalambury:
• Przyjemność (poezja, nowa estetyka)
• Wysiłek (składanie w całość tego, co nietypowe i
oddalone na mapie skojarzeń)
• Rozumiemy to co bliskie i do czego mamy ramę
poznawczą
• Jeśli nie mamy ramy poznawczej, odrzucamy, bo to
głupie
Co rozumiemy?
Co zapamiętujemy?
Zauważam, rozumiem, widzę sens,
pamiętam
Negatywnie
1.Nie zauważam, więc nie łączę w
całość i nie ma znaczenia, czy mi
pasuje
2.Zauważam, ale nie łączę w całość i
nie rozumiem
3.Zauważam i pamiętam, ale nie
łączę w całość bo nie pasuje mi
estetycznie
Pozytywnie
4.„Wkręcam się na maksa”
5.Zauważam, łączę w całość, bo
pasuje mi estetycznie, choć nie
rozumiem – np. sztuka współczesna,
interpretacje instalacji
6.Zauważam, łączę w całość, i
rozumiem, bo pasuje mi estetycznie
Menadżerowie pracowite
pszczółki
2. Zauważam, ale nie łączę w całość i nie rozumiem. Brak
drugiego brzegu, gdzie można dostrzec znajomy krajobraz
Nie lubię smacznego obdzierania
ze skóry
3. Zauważam i pamiętam, ale nie łączę
w całość bo nie pasuje mi estetycznie
Niespodzianki, które są miłe, są
miłe
4. Wkręcam się na maksa
Lubię choć nie rozumiem…
5. Zauważam, łączę w całość, bo pasuje mi
estetycznie, choć nie rozumiem – np. sztuka
współczesna, interpretacje instalacji
Niespodzianki, które są miłe, są
miłe
6. Zauważam, łączę w całość, i rozumiem, bo pasuje
mi estetycznie – ale tylko w grupie, do której trafia taka
estetyka.
Niespodzianki, które są miłe, są
miłe
6. Zauważam, łączę w całość, i rozumiem, bo
pasuje mi estetycznie – ale tylko w grupie, do której
trafia taka estetyka (30 – 39 lat).
Czego brakuje młodym…?
24 – 29 lat Za góramiza lasami… Gdzie
set-up? Czyli o czym jest ten film?
Co przeszkadza starszym?
40 – 64 lat Stereotypy – dziwacy zbytnio
odstają od tradycyjnej marki.
Podsumowanie
Kreatywność tak –ale…
•Idziemy dopóki jest nić wiążąca z labiryntu[Jaś i Małgosia ktoś z jadł okruszki i nie
mogli wrócić do domu]
•Albo mamy schemat u odbiorcy, który pozwala rozpoznać narracje
•Albo cos jest zbyt oczywiste i nie zapamiętujemy o co chodziło (wyłączamy się)
•Albo nie jest oczywiste ale jesteśmy w stanie wytłumaczyć połączenie i relacje
•Albo błądzimy próbując połączyć znaki