oferta nauczyciele - Poradnia Psychologiczno
Transkrypt
oferta nauczyciele - Poradnia Psychologiczno
Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 10 w Warszawie DLA NAUCZYCIELI I PEDAGOGÓW Mediacje w szkole ........................................................................................................................ 2 „Rozwiązywanie konfliktów w szkole” ......................................................................................... 3 Warsztaty dla nauczycieli ............................................................................................................. 4 Warszawska Sieć Pomocy Dzieciom Wykorzystywanym Seksualnie ........................................... 5 Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych ......................................................................... 6 Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych ......................................................................... 7 1z7 Mediacje w szkole oferta Poradni w roku szkolnym 2011/12 Mediacja to interwencja w spór, dokonywana przez akceptowaną, bezstronną, neutralną osobę – czyli mediatora. Jest to proces dobrowolny (mediacja wymaga zgody, akceptacji stron konfliktu) i poufny, w którym mediator kontroluje proces rozwiązywania konfliktu, chroni przed jego eskalacją, pomaga stronom zrozumieć problem, dokonać analizy konsekwencji różnych rozwiązań. Szkoła ma nie tylko edukować, ale też wychowywać. Przygotowywać młodego człowieka do życia w społeczeństwie. Uczyć rozumienia swoich praw i obowiązków w demokratycznym państwie. Demokracja wiąże się z potencjalnym konfliktem. Jeśli mam swoje poglądy i mogę je przedstawiać i inni mają takie same prawa, to wcześniej czy później spotkam się z kimś kto ma inne poglądy niż ja. Jeśli zaistnieje wspólna zależność powstaje konflikt. Można wtedy walczyć, konkurować, próbować się eliminować, ale można ze sobą rozmawiać. Aby rozmawiać, trzeba wcześniej nauczyć się otwartej postawy wobec konfliktów oraz zdobyć umiejętność konstruktywnej rozmowy. Wydaje się, że te umiejętności młodzież może zdobywać, poszerzać w szkole oraz uczyć się negocjacyjnego i mediacyjnego rozwiązywania konfliktów. Poradnia, zgodnie ze swoimi statutowymi zadaniami, poszerza ofertę o: 1. Usługi mediacyjne – pracownicy poradni-mediatorzy prowadzą mediację na terenie poradni lub szkoły. Proponujemy pomoc w rozwiązywaniu trudnych sytuacji konfliktowych w relacjach: • uczeń – uczeń • nauczyciel – uczeń • rodzic – nauczyciel 2. Szkolenie „Rozwiązywanie konfliktów w szkole” dla pracowników oświaty (pedagogów, psychologów i nauczycieli) w zakresie podstawowej wiedzy i umiejętności mediacyjnych. Szkolenie adresowane będzie dla osób, które chciałyby uczestniczyć w rozwiązywaniu konfliktów metodą mediacji na terenie swojej szkoły. Program szkolenia wraz z terminarzem w załączeniu. 3. Superwizje dla pracowników szkół, którzy będą próbowali rozwiązywać konflikty przy pomocy mediacji. Sprawy do mediacji można zgłaszać za pośrednictwem psychologa, który współpracuje ze szkołą z ramienia poradni, lub bezpośrednio kontaktować się z psychologami prowadzącymi mediacje: mgr Danuta Walczak mgr Stanisława Wasilewska mgr Karolina Szczepańska mgr Agnieszka Skubida 2z7 „Rozwiązywanie konfliktów w szkole” program zajęć dla pedagogów, psychologów i nauczycieli Cel główny: Nabycie przez uczestników podstawowej wiedzy i umiejętności w zakresie konstruktywnego rozwiązywania konfliktów. Cele szczegółowe: • Zauważenie przez uczestników pozytywnej wartości konfliktu./To nie konflikt jest źródłem nieporozumień lecz sposób jego rozwiązywania/. • Poszerzenie samowiedzy uczestników w zakresie ich dominujących schematów zachowań w sytuacjach konfliktowych. • Przypomnienie, lub nabycie, podstawowych umiejętności skutecznego porozumiewania się. • Poznanie metod rozwiązywania konfliktów: negocjacje i mediacje. • Próba zastosowanie poznanych metod do rozwiązywania typowych konfliktów szkolnych. Prowadzący mgr Danuta Walczak i mgr Stanisława Wasilewska Terminy wcześniej podane ulegają zmianie z przyczyn od nas niezależnych. Warsztaty będą realizowane w terminie późniejszym. Osoby zainteresowane prosimy o kontakt telefoniczny. 3z7 Warsztaty dla nauczycieli warsztaty 2011/2012 Ofertę kierujemy do nauczycieli chcących rozwijać swoją wiedzę psychologiczną dotyczącą funkcjonowania jak również postępowania z uczniami i ich rodzicami w sytuacjach trudnych. Tematyka warsztatów zawiera się w trzech obszarach: 1. Przedstawienie trudności z jakimi spotykają się w swojej pracy uczestnicy grupy oraz omówienie konkretnych przypadków. 2. Praca nad samopoznaniem, autorefleksją, zrozumieniem w jaki sposób nasze myślenie wpływa na postrzeganie trudnych sytuacji i zachowanie. Praca nad modyfikacją dysfunkcjonalnych myśli automatycznych, przekonań i schematów. 3. Zapoznanie uczestników z zagadnieniami teoretycznymi dotyczącymi: • sposobów uczenia się przez dzieci nowych zachowań – założenia Skinnera oraz teorii społecznego uczenia się Bandury; • stosowania pochwał, nagród, systemów żetonowych; • wprowadzania i egzekwowania norm i zasad, wyciągania konsekwencji; • współpracy nauczycieli i rodziców. Przewidziane jest 5 spotkań po 2 godziny. • Na każdym spotkaniu zostanie przedstawiona przynajmniej jedna trudna sytuacja z jaką mają do czynienia uczestnicy grupy w swojej pracy. Następnie pedagodzy wspólnie z prowadzącym podzielą się swoimi refleksjami na temat przedstawionego problemu oraz zostaną omówione możliwe sposoby rozwiązania sytuacji. • Kolejna część spotkania zostanie przeznaczona na pracę nad samopoznaniem i autorefleksją. • W trzeciej części przedstawione zostaną wybrane zagadnienia teoretyczne. Prowadzący: Kinga Taraszewska-Budyta oraz Aleksandra Grzechowiak Terminy spotkań: zostaną ustalone z zainteresowanymi uczestnictwem. 4z7 Warszawska Sieć Pomocy Dzieciom Wykorzystywanym Seksualnie szkolenia 2011/2012 Nasza Poradnia jest uczestnikiem programu „Warszawska Sieć Pomocy Dzieciom Wykorzystywanym Seksualnie”, zorganizowanego przez m.st. Warszawa oraz Fundację Dzieci Niczyje. W pragniemy ramach działalności zaoferować Sieci Państwu bezpłatne szkolenie Rady Pedagogicznej dotyczące problemu przemocy seksualnej. Program szkolenia: Czynniki ryzyka Rozwój seksualny dzieci i młodzieży Objawy wykorzystywania seksualnego Rozmowa z dzieckiem doświadczającym przemocy seksualnej Rozmowa z opiekunem dziecka doświadczającego przemocy seksualnej Interwencja prawna w sytuacji podejrzenia wykorzystywania seksualnego Zgłoszenia prosimy przesyłać na adres e-mailowy Poradni [email protected] Szkolenie prowadzi psycholog mgr Kinga Taraszewska-Budyta Zgłoszenia prosimy przesyłać na adres e-mailowy Poradni [email protected] 5z7 Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych rozwijanie twórczego myślenia 2011/2012 Głównym celem zajęć jest rozwijanie twórczego myślenia, a w szczególności zdolności takich jak: o abstrahowanie, o rozumowanie indukcyjne, o dokonywanie skojarzeń, o metaforyzowanie, o rozumowanie dedukcyjne, o transformowanie. W drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 zapraszamy na cykl zajęć adresowanych do dzieci zdolnych - uczniów klas I-II gimnazjum. Zapraszamy na spotkania w czwartki w godz. od 18 do 19.30. Zajęcia rozpoczynają się 23 lutego 2012 r. Cykl zajęć obejmuje ok. 10 spotkań. Trening prowadzi psycholog, mgr Agnieszka Skubida. Zwracamy się z prośbą do psychologów/pedagogów szkolnych o przeprowadzenie rozmów z wychowawcami klas i wspólne wytypowanie maksymalnie 4 uczniów ze szkoły, którzy Państwa zdaniem: • mają wysokie możliwości intelektualne, • są ciekawe świata, • mogą w przyszłości wiele osiągnąć. Uczniowie Ci mogą, ale niekoniecznie muszą uzyskiwać bardzo wysokie wyniki w nauce. Zwracamy się z prośbą do pedagogów/psychologów szkolnych o podanie nazwisk wytypowanych uczniów (za zgodą rodziców) do 15 lutego - kontakt wyłącznie z prowadzącą zajęcia (kontakt osobisty lub telefoniczny). Prosimy również o przekazanie rodzicom wytypowanych uczniów informacji o konieczności telefonicznego bądź osobistego zgłoszenia dziecka na zajęcia w terminie od 16 do 21 lutego (kontakt wyłącznie z prowadzącą zajęcia). Kwalifikacja na zajęcia odbywać się będzie według kolejności zgłoszeń dokonanych przez rodziców typowanych uczniów. Tylko dzieci, które zostały wytypowane przez psychologów/pedagogów szkolnych i jednocześnie zgłoszone przez rodziców mogą zostać zakwalifikowane do udziału w zajęciach. 6z7 Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych Głównym celem zajęć jest rozwijanie twórczego myślenia, a w szczególności zdolności takich jak: o abstrahowanie, o dokonywanie skojarzeń, o rozumowanie dedukcyjne, o rozumowanie indukcyjne, o metaforyzowanie, o transformowanie. W drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 również zapraszamy na cykl zajęć adresowanych do dzieci zdolnych - uczniów klas V-VI szkół podstawowych. Zapraszamy na spotkania w czwartki w godz. od 14.30 do 16.00. Zajęcia rozpoczynają się 23 lutego 2012 r. Cykl zajęć obejmuje 9 spotkań. Trening prowadzi psycholog, mgr Agnieszka Skubida. Zwracamy się z prośbą do psychologów/pedagogów szkolnych o przeprowadzenie rozmów z wychowawcami klas i wspólne wytypowanie maksymalnie 4 uczniów ze szkoły, którzy Państwa zdaniem: • mają wysokie możliwości intelektualne, • są ciekawe świata, • mogą w przyszłości wiele osiągnąć. Uczniowie Ci mogą, ale niekoniecznie muszą uzyskiwać bardzo wysokie wyniki w nauce. Zwracamy się z prośbą do pedagogów/psychologów szkolnych o podanie nazwisk wytypowanych uczniów (za zgodą rodziców) do 15 lutego - kontakt wyłącznie z prowadzącą zajęcia (kontakt osobisty lub telefoniczny). Prosimy również o przekazanie rodzicom wytypowanych uczniów informacji o konieczności telefonicznego bądź osobistego zgłoszenia dziecka na zajęcia w terminie od 16 do 21 lutego (kontakt wyłącznie z prowadzącą zajęcia). Kwalifikacja na zajęcia odbywać się będzie według kolejności zgłoszeń dokonanych przez rodziców typowanych uczniów. Tylko dzieci, które zostały wytypowane przez psychologów/pedagogów szkolnych i jednocześnie zgłoszone przez rodziców mogą zostać zakwalifikowane do udziału w zajęciach. 7z7