Test - Home.pl

Pieczątka szkoły
Kod ucznia
Liczba punktów
WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
STOPIEŃ SZKOLNY – 10 LISTOPADA 2015 R.
1. Test konkursowy zawiera 25 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny.
2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania.
3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach.
4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną, prawidłową
odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.:
A
C
D
XB
Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem,
po czym skreśl właściwą literę, np.:
A
D
XB
XC
5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie
zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu.
6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się
z innymi uczestnikami konkursu.
7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu.
8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany.
9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 1. (1 p.)
Do podanych opisów dopasuj nazwy rodzajów źródeł pisanych (kronika, dokument lub
rocznik), wpisując je w wykropkowane miejsca obok opisów.
A) Utwór dziejopisarski, popularny przede wszystkim w średniowieczu – zapis wydarzeń
sporządzony w porządku chronologicznym, opowieść łącząca elementy wiedzy
historycznej i literackiej fikcji (autorem utworu tego typu był m.in. Jan Długosz).
……………………………………
B) Chronologicznie sporządzony zapis wydarzeń, najczęściej w postaci bardzo krótkiej
informacji o zdarzeniu dotyczącym zwykle wąskiego kręgu odbiorców; zapisy tego
rodzaju tworzyli np. duchowni kapituły krakowskiej. …………………………………
C) Pismo sporządzone z zachowaniem przyjętych w danej epoce i miejscu form
zewnętrznych i wewnętrznych, które stwierdza lub ustanawia pewien stan prawny lub
służy do wykonywania określonych uprawnień. …………………………………….
Zadanie 2. (3 p.)
Na podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia.
Nasz ustrój polityczny nie jest naśladownictwem obcych praw […], opiera się na większości
obywateli, a nie na mniejszości. W sporach prywatnych obywatel jest równy w obliczy prawa,
[...] jednostkę ceni się nie ze względu na jej przynależność do pewnej grupy, lecz ze względu
na talent osobisty, jakim się wyróżnia; nikomu też, kto jest zdolny służyć ojczyźnie, ubóstwo
albo nieznane pochodzenie nie przeszkadza w osiągnięciu zaszczytów. W naszym życiu
państwowym kierujemy się zasadą wolności. Myśmy też stworzyli najwięcej sposobności do
wypoczynku po pracy, urządzając [...] igrzyska i uroczystości religijne [...].
Tekst źródłowy: Tukidydes, Wojna peloponeska, cyt. za: Źródła i materiały do nauczania historii, opr. zb.
pod red. S. Sierpowskiego, Warszawa 1998, s. 29.
A) Nazwij przedstawiony w tekście ustrój polityczny.
………………………………………………………………………………………………..
B) Podaj nazwę polis greckiej, w której powstał opisany w tekście ustrój polityczny.
………………………………………………………………………………………………..
C) Wymień cztery podane w tekście cechy opisanego ustroju politycznego.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 3. (1 p.)
Podkreśl nazwy dyscyplin pięcioboju antycznego.
boks; rzut dyskiem; pchnięcie kulą; rzut oszczepem; zapasy;
wyścigi rydwanów; bieg; skok wzwyż; skok w dal; rzut młotem
2 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 4. (1 p.)
Napisz, kto w mitologii greckiej w V w. p.n.e. był uznawany za
A)
B)
C)
D)
władcę mórz – ………………………………………………………………………………
boga kupców – …………...…………………………………………………………………
boginię sprawiedliwej wojny – ……………………………………………………………..
boga świata podziemnego – .………………………………………………………………..
Zadanie 5. (4 p.)
Przyporządkuj do wymienionych postaci ich charakterystyki. Wpisz w wykropkowane
miejsca litery, którymi je oznaczono.
……
Neron
A
……
Romulus
B
……
Konstantyn
Wielki
Gajusz Juliusz
Cezar
……
Dioklecjan
……
Pierwszy cesarz rzymski, który przeszedł na
chrześcijaństwo; święty kościoła prawosławnego.
Rzymski
polityk
i
dowódca
wojskowy,
zamordowany w idy marcowe.
C
Założyciel i pierwszy król Rzymu.
D
Cesarz rzymski, wykorzystał pożar Rzymu do
wzmożenia prześladowań chrześcijan.
Zadanie 6. (1 p.)
Uzupełnij zdanie. Teatr grecki wywodzi się z obrzędów religijnych, zwłaszcza związanych
z obchodami ku czci boga …………………………………. .
Zadanie 7. (2 p.)
Wymień trzy symbole chrześcijan w starożytności i w średniowieczu.
……………………………………………………………………………………………..
Zadanie 8. (2 p.)
Zaznacz poprawne dokończenia zdań.
1. Spośród podanych ludów najstarsze zachowane zabytki piśmiennictwa wytworzyli
A. Indianie.
B. Sumerowie.
C. Egipcjanie.
D. Rzymianie.
3 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
2. Na rozwój prawodawstwa europejskiego czasów nowożytnych wielki wpływ miało prawo,
które stworzyli starożytni
A. Egipcjanie.
B. Grecy.
C. Rzymianie.
D. Chińczycy.
Zadanie 9. (2 p.)
Przyporządkuj podane niżej określenia związane z legendarnymi początkami państwa
polskiego odpowiednio do legendy o Lechu, Czechu i Rusie lub legendy o księciu Popielu
i Piaście, wpisując je we właściwe kolumny tabeli.
Rzepicha; gniazdo; wieża; Lachowie (Lechici); dąb; biały orzeł; myszy; postrzyżyny;
Siemowit (Ziemowit); Gniezno.
Legenda o księciu Popielu i Piaście
Legenda o Lechu, Czechu i Rusie
Zadanie 10. (4 p.)
Przyporządkuj podane wydarzenia do epok historycznych, w których do nich doszło. Wstaw
znak „X” w odpowiednie miejsca w tabeli.
wydarzenie
starożytność
bitwa pod Cedynią
powstanie Koloseum
unia lubelska
bitwa pod Grunwaldem
4 z 11
średniowiecze
nowożytność
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 11. (5 p.)
Przyjrzyj się ilustracji, a następnie wykonaj polecenia.
Źródło: www.pinakoteka.zascianek.pl
A) Nazwij wydarzenie, do którego nawiązał malarz, malując reprodukowany wyżej obraz.
…………………………………………………………………………………………………
B) Podaj wiek, w którym miało miejsce wydarzenie stanowiące temat obrazu.
…………………………………………………………………………………………………
C) Wymień trzy skutki przedstawionego na obrazie wydarzenia dla państwa polskiego.
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Zadanie 12. (2 p.)
Przyjrzyj się ilustracjom, a następnie wykonaj polecenia.
Źródło: www.historiasztuki.com.pl
A) Podaj nazwę stylu architektonicznego, w którym wzniesiono budowle przedstawione na
ilustracjach.
....................................................................................................................................................
5 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
B) Wymień cztery cechy charakterystyczne tego stylu architektonicznego.
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 13. (2 p.)
Podkreśl nazwiska sławnych rodów związanych z Podlasiem w XV-XVIII wieku.
Sapiehowie, Gasztołdowie, Zamoyscy, Potoccy, Chreptowiczowie, Radziwiłłowie,
Lubomirscy, Chodkiewiczowie, Braniccy, Czartoryscy, Opalińscy
Zadanie 14. (1 p.)
Przyjrzyj się ilustracji i nazwij zabytek, którego fragment ona przedstawia.
Źródło: nowaera.pl
…………………………………………………………………………………...........................
Zadanie 15. (2 p.)
Przeczytaj tekst i zaznacz poprawne dokończenia zdań.
Bez cienia przesady można tu okres panowania dwóch ostatnich Jagiellonów nazwać Złotym
Wiekiem Polski. [...]. Ci, którzy przyczynili się do rozkwitu artystycznego i umysłowego epoki,
byli ludźmi naprawdę wybitnymi [...]. Wśród nich postacią największej miary był
niewątpliwie Mikołaj Kopernik [...]. Pierwsze miejsce po Koperniku zajmuje Jan
Kochanowski. Jako ojciec poezji pisanej w języku polskim ukazał Polakom piękno ich języka.
Ostatnim spośród wielkich epoki renesansu był Jan Zamoyski, mimo swej pozycji czołowego
polityka epoki, znalazł czas na przebudowę rodzinnego Zamościa i przekształcenie go we
wzorowe miasto swych czasów. Mimo odmiennych dróg życiowych Kopernika,
Kochanowskiego i Zamoyskiego łączyło ich wiele wspólnych cech. [...] Wszyscy trzej
otrzymali wspaniałe wykształcenie. Studiowali m.in. w Padwie, która była przodującą
uczelnią europejską. [...]. Wszyscy […] świetnie znali twórczość klasyków. [...].
Źródło: Norman Davies, Boże Igrzysko. Historia Polski, Kraków 1990.
6 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
1. Złotym Wiekiem Polski nazywa się okres panowania
A. Jana Olbrachta i Zygmunta II Augusta.
B. Kazimierza Jagiellończyka i Zygmunta I Starego.
C. Zygmunta I Starego i Zygmunta II Augusta.
D. Zygmunta II Augusta i Zygmunta III Wazy.
2. Wymienieni w tekście przedstawiciele polskiego renesansu „świetnie znali twórczość
klasyków”, czyli dzieła powstałe w
A. starożytnej Grecji i Rzymie.
B. okresie wczesnego średniowiecza.
C. okresie późnego średniowiecza.
D. Polsce pierwszych Piastów.
Zadanie 16. (4 p.)
Przyjrzyj się ilustracji i wykonaj polecenia.
Źródło: www. poczet. com
A) Podaj imię władczyni przedstawionej na ilustracji.
.......................................................................................................................................................
B) Wymień trzy zasługi postaci przedstawionej na ilustracji dla Królestwa Polskiego.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
7 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 17. (1 p.)
Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania.
Jan Klemens Branicki w 1761 r. ufundował w Tykocinie pomnik jednego ze swoich
przodków –
A. Stefana Mikołaja Branickiego.
B. Stefana Czarnieckiego.
C. Jana Wiesiołowskiego.
D. Piotra Franciszka Branickiego.
Zadanie 18. (6 p.)
Zapoznaj się z mapą i wykonaj polecenia. Wykorzystaj własną wiedzę.
1. Podkreśl podwójną linią nazwę miejscowości, w której utworzono pierwsze w Polsce
arcybiskupstwo.
2. Podkreśl pojedynczą linią nazwy miejscowości, w których zgodnie z postanowieniami
zjazdu gnieźnieńskiego utworzono biskupstwa.
3. Zaznacz ukośnymi liniami ziemie przyłączone do państwa polskiego w 1018 r. oraz
ziemie, których przyłączenie do Polski potwierdzono pokojem podpisanym w 1018 r.
4. Zaznacz liniami pionowymi ziemie, które miał schrystianizować biskup Wojciech
Sławnikowic.
Zadanie 19. (1 p.)
Uszereguj chronologicznie następujące wydarzenia historyczne, wpisując w wykropkowane
miejsca odpowiednio cyfry od 1 do 5.
Pokonanie przez Mieszka I margrabiego Hodona
Utworzenie biskupstwa w Kołobrzegu
Powstanie biskupstwa w Poznaniu
Śmierć biskupa Wojciecha Sławnikowica
Wyprawa Bolesława Chrobrego przeciwko Rusi
8 z 11
(….)
(….)
(….)
(….)
(….)
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 20. (2 p.)
Zaznacz prawidłowe dokończenia zdań.
1. Zygmunt II August wzniósł obronną twierdzę w
A. Grodnie.
B. Białymstoku.
C. Knyszynie.
D. Tykocinie.
2. Królowa Bona Sforza w I połowie XVI wieku wprowadziła na Podlasiu reformę rolną
zwaną
A. łanem chełmińskim.
B. pomiarą włóczną.
C. trójpolówką.
D. parcelacją.
Zadanie 21. (2 p.)
Napisz, co oznacza poniższe powiedzenie oraz podaj imię i nazwisko jego autora.
„A niechaj narodowie wżdy postronni znają, iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają.”
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 22. (3 p.)
Przyjrzyj się ilustracji, a następnie wykonaj polecenia.
Źródło: www. poczet.com
A) Podaj imię i przydomek przedstawionego na ilustracji króla Polski.
…………………………………………………………………………………………
B) Podaj nazwę dynastii, z której pochodził ukazany na ilustracji władca.
………………………………………………………………………………………….
9 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
C) Podkreśl te trzy wydarzenia, które miały miejsce za panowania króla przedstawionego na
ilustracji.
unia lubelska; wielka wojna z zakonem krzyżackim; wojna trzynastoletnia;
unia w Krewie; I pokój toruński; bitwa pod Płowcami
Zadanie 23. (2 p.)
Przyjrzyj się ilustracji, a następnie wykonaj polecenia.
Źródło: www.winland.pl
A) Podaj nazwę, jaką określa się średniowieczną osadę obronną przedstawioną na ilustracji.
…………………………………………………………………………………………………
B) Wymień trzy elementy obronne osady przedstawionej na ilustracji.
………………………………………………………………………………………………….
Zadanie 24. (2 p.)
Wyjaśnij, jaka jest różnica miedzy unią personalną a unią realną.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 25. (4 p.)
Uzupełnij wykropkowane miejsca, wpisując w nie, jak nazywano rzemieślników, którzy
w średniowieczu zajmowali się podanymi czynnościami.
A)
B)
C)
D)
Szycie lub naprawa obuwia – ………………………………………………………..........
Wytwarzanie beczek – ……………………………………………………………..............
Szycie koszul – ………………………………………………………………………..........
Wypalanie glinianych naczyń lub kafli – …………………………………………….........
10 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ SZKOLNY
Brudnopis (nie jest sprawdzany)
11 z 11