Polityka społeczna: efektywność czy sprawiedliwość

Rok akademicki:
2012/2013
Grupa przedmiotów: specjalizacyjne
14
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu:
Polityka społeczna: efektywność czy
sprawiedliwość
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski:
Social policy: the effectiveness or the justice
Kierunek studiów:
Socjologia
Koordynator przedmiotu:
Dr Marta Makowska
Prowadzący zajęcia:
Dr Marta Makowska
Jednostka realizująca:
Wydział Nauk Humanistycznych, Katedra Socjologii, Zakład Socjologii Struktur i Działań Społecznych
ECTS
6
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany:
Status przedmiotu:
Cykl dydaktyczny:
a) przedmiot specjalizacyjny
Semestr zimowy
b) stopień II
rok I
c) stacjonarne
11)
Jęz. wykładowy : polski
ZałoŜenia i cele przedmiotu:
Formy dydaktyczne, liczba godzin:
Metody dydaktyczne:
Pełny opis przedmiotu:
a)
Wykład przy uŜyciu rzutnika multimedialnego; liczba godzin 30
b)
Ćwiczenia; liczba godzin 30;
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Analiza i interpretacja tekstów źródłowych
Studium przypadku
Gry symulacyjne
Dyskusja
Burza mózgów
Referaty
Prezentacje multimedialne
Rozwiązywanie problemów
Polityka społeczna: efektywność czy sprawiedliwość to przedmiot kierunkowy w ramach studiów II stopnia socjologii w SGGW
na Wydziale Humanistycznym. Wykłady mają na celu rozwinięcie wiedzy studentów z m.in. koncepcjami, wartościami, genezą
polityki społecznej. Utworzenie w nich wraŜliwości na problemy i kwestie społeczne, pokazanie im sposobów i barier ich
rozwiązywania w skali globalnej ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji w Polsce.
Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z literaturą przedmiotu, obecnymi rozwiązaniami problemów i kwestii
społecznych w Unii Europejskiej oraz Polsce. Pobudzeniu refleksji o ewentualnych zmianach polityki społecznej i
konsekwencjach.
Wykłady i ćwiczenia obejmują następujące kwestie:
1.
„Ład społeczny” i wartości polityki społecznej
2.
Modele polityki społecznej
3.
Normy w polityce społecznej
4.
Katolicka nauka społeczna
5.
Kryzys światowy a polityka społeczna
6.
Bezrobocie
7.
Wprowadzenie do zabezpieczenia społecznego
8.
Ubezpieczenie społeczne
9.
Ochrona zdrowia
10. Pomoc społeczna
11. System edukacji
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające):
ZałoŜenia wstępne:
Umiejętność wskazywania istniejących problemów i kwestii społecznych
Efekty kształcenia:
01 – Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą działania i norm
obowiązujących w instytucjach społecznych zajmujących się
kwestiami i problemami społecznymi
02 - Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą pojęć, metod i
koncepcji w polityce społecznej
03 - Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą dynamiki
społeczeństwa i zachodzących w nim zmian istotnych z punktu
widzenia polityki społecznej
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:
01 - kolokwia, egzamin pisemny
02 - kolokwia, egzamin pisemny
03 - kolokwia, egzamin pisemny
04 - zadania polegające na rozwiązywaniu problemów w grupie i przedstawieniu rozwiązań na zajęciach
05 – referaty i prezentacje multimedialne studentów
06 – dyskusje, aktywny udział w zajęciach
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
kształcenia:
Pisemne kolokwia, egzamin pisemny, prezentacje multimedialne indywidualnych projektów
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
końcową:
Wykład
1.
Wynik egzaminu pisemnego = 100%
Ćwiczenia:
04 - Umie wykorzystać wiedzę zdobytą na zajęciach by
przedstawić rozwiązanie problemu społecznego i ocenić
moŜliwość wprowadzenie w Ŝycie takiego działania
05 - Umie na podstawie wskazanej literatury polskiej
przygotować referat w formie multimedialnej dotyczące
wybranego zagadnienia polityki społecznej
06 – Potrafi wyraŜać swoje opinie dotyczące zagadnień
polityki społecznej, potrafi rozmawiać o polityce społecznej
zarówno z ekspertami jak i osobami nie specjalizującymi się w
temacie.
2.
3.
4.
5.
Miejsce realizacji zajęć:
Wynik kolokwium końcowego = 50%
Łączny wynik kolokwiów = 25%
Łączny wynik projektów = 10%
Aktywny udział w zajęciach = 15%
Sala dydaktyczna
Literatura podstawowa i uzupełniająca:
Literatura podstawowa:
1.
S. Ossowski, Koncepcje ładu społecznego i typy przewidywań, w: Dzieła t. 4 „O nauce”, PWN, Warszawa 1967, s. 173-193
2.
J. Supińska, Wartości i zasady polityki społecznej, w: G. Firlit- Fensak, M. Szylko-Skoczny, Polityka Społeczna. Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa 2009 s. 7180
3.
G. Uścińska, Zabezpieczenie społeczne w Polsce. Problemy do rozwiązania w: M. KsięŜopolski, B. Rysz-Kowalczyk, C. śołędowski, Polityka społeczna w kryzysie, IPS
UW, Warszawa 2009, s. 273-282.
4.
G. Uścińska, Europejskie standardy zabezpieczenia społecznego, a współczesne rozwiązania polskie, IPiSS, Warszawa 2005, s. 30-42.
5.
Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej – Preambuła (art. 67-71)
6.
K. Grimm, Socjalna gospodarka rynkowa w RFN. Koncepcja – rozwój –problematyka, Fundacja Eberta, Warszawa 1992, s. 6-20.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
red. V. Leienbach, T. Sörensen, B. Sadow, Zasady systemu zabezpieczenia społecznego w społecznej gospodarce rynkowej, w: Elementy systemu zabezpieczenia
społecznego w warunkach społecznej gospodarki rynkowej – przykład Republiki Federalnej Niemiec, Gesselschaft für
Versicherungswissenschaft und – gestaltung, Köln 1994, s. 15 – 33.
G. Magnuszewska-Otulak, Rozwój systemu zabezpieczenia społecznego w Wielkiej Brytanii. Raport Beveridge`a, Studia i Materiały IPiSS 1992, nr 3, s. 46-64, 67-75,
80-86.
T. Ceran, Thatcheryzm jako doktryna społeczno-polityczna, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2008, s. 106-122.
W. Piwowarski, ABC Katolickiej nauki społecznej, Wyd. Diecezjalne,. Pelplin 1993, s. 9-41.
Pius XI, Quadragesimo anno – całość encykliki.
M Rymsza, Urynkowienie państwa czy uspołecznienie rynku?, ISNS UW i Tepis, Warszawa 1998, s. 23-52.
Z. Jacukowicz, Analiza minimalnego wynagrodzenia za pracę, IPiSS, Warszawa 2007, s. 14-33, 143-144.
J. Szumlicz, Instytucje minimalnego dochodu gwarantowanego w krajach Unii Europejskiej, w: „Polityka Społeczna” 1999, nr 1, s. 26-29.
Deniszczuk L., Modyfikacja koszyków towarów i usług minimum socjalnego i minimum egzystencji, w: „Polityka Społeczna” 2006, nr 11-12, s. 8-13.
M. KsięŜopolski, Kryzys gospodarczy końca pierwszej dekady XXI w. – szanse i zagroŜenia dla polityki społecznej, w: M. KsięŜopolski, B. Rysz-Kowalczyk, C.
śołędowski, Polityka społeczna w kryzysie, IPS UW, Warszawa 2009, s. 25-38.
J. Niedolska – Programy działań antykryzysowych w Niemczech, w: M. KsięŜopolski, B. Rysz-Kowalczyk, C. śołędowski, Polityka społeczna w kryzysie, IPS UW,
Warszawa 2009, s. 231-242
J. Hrynkiewicz, System ubezpieczeń społecznych a procesy starzenia się ludności w Polsce, w: D. Graniewska, Sytuacja rodzin i polityka rodzinna w Polsce.
Uwarunkowania demograficzne i społeczne, Warszawa 2004, s. 200-236.
M. Zawistowski, Otwarte Fundusze Emerytalne a światowy kryzys finansowy, w: M. KsięŜopolski, B. Rysz-Kowalczyk, C. śołędowski, Polityka społeczna w kryzysie,
IPS UW, Warszawa 2009, s. 283-292.
F. Znaniecki, Socjologia bezrobotnych, w: „Kultura i Społeczeństwo” 1992, nr 1, s. 3-13.
E. Kwiatkowski, Bezrobocie. Podstawy teoretyczne, PWN, Warszawa 2002, s. 13–33; 46-52.
M. Szylko-Skoczny, Rynek pracy w warunkach kryzysu gospodarczego, w: M. KsięŜopolski, B. Rysz-Kowalczyk, C. śołędowski, Polityka społeczna w kryzysie, IPS
UW, Warszawa 2009, s. 97-108.
G. Uścińska, Europejskie standardy zabezpieczenia społecznego a współczesne rozwiązania polskie, IPiSS, Warszawa 2005, s. 89; 94-113.
G. Magnuszewska-Otulak, Ochrona zdrowia w polityce społecznej, w: G. Firlit- Fensak; M. Szylko-Skoczny, Polityka Społeczna. Podręcznik akademicki, PWN,
Warszawa 2009 s. 201- 217.
A.Baran, Edukacja a praca, w: Raport o Rozwoju Społecznym. W trosce o pracę, Warszawa 2004, s. 35-64.
E. Tarkowska, K. Górniak, A. Kalbarczyk, System edukacji, ubóstwo, wykluczenie społeczne, w: „Polityka Społeczna” 2006, nr 11-12, s. 29-33.
Szarfenberg R. Ubóstwo, marginalność i wykluczenie społeczne, w: G. Firlit- Fensak; M. Szylko-Skoczny, Polityka Społeczna. Podręcznik akademicki, PWN,
Warszawa 2009 s. 317-331
Literatura uzupełniająca:
1.
2.
3.
4.
Czasopisma „Polityks społeczna”, „Praca i Zabezpieczenie Społeczne”, „Rynek pracy – bieŜące numery
G. Firlit- Fensak, M. Szylko-Skoczny, Polityka Społeczna. Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa 2009
J. Krzyszkowski, Między państwem opiekuńczym a opiekuńczym społeczeństwem, Łódź 2005
Red. K. GŁąbicka, M. GrewiNski, Wokół polityki społecznej, PTPS, Warszawa 2008
UWAGI: studenci uczestniczą w kolokwiach w trakcie semestru, egzamin odbywa się w terminie określonym sesją egzaminacyjną
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot:
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia - na tej
podstawie naleŜy wypełnić pole ECTS:
150 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
2,8 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.:
ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
05
06
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą działania i norm obowiązujących w instytucjach społecznych
zajmujących się kwestiami i problemami społecznymi
Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą pojęć, metod i koncepcji w polityce społecznej
Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą dynamiki społeczeństwa i zachodzących w nim zmian istotnych z
punktu widzenia polityki społecznej
Umie wykorzystać wiedzę zdobytą na zajęciach by przedstawić rozwiązanie problemu społecznego i
ocenić moŜliwość wprowadzenie w Ŝycie takiego działania
Umie na podstawie wskazanej literatury polskiej przygotować referat w formie multimedialnej dotyczące
wybranego zagadnienia polityki społecznej
Potrafi wyraŜać swoje opinie dotyczące zagadnień polityki społecznej, potrafi rozmawiać o polityce
społecznej zarówno z ekspertami jak i osobami nie specjalizującymi się w temacie.
Odniesienie do efektów dla programu kształcenia
na kierunku
K2_W02
K2_W03
K2_W06
K2_U03
K2_U08
K2_K04