Kryteria punktowego oceniania zachowania w kl. I-III

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH I-III
W KATOLICKIEJ PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
IM. ŚW. Z. SZ. FELIŃSKIEGO
1. Oceną zachowania szkoła wyraża opinię o każdym uczniu szkoły. Ocena ta uwzględnia
w szczególności:
a. wywiązywanie się z obowiązków ucznia;
b. postępowanie zgodnie z dobrem wspólnoty szkolnej;
c. dbałość o honor i tradycje szkoły;
d. dbałość o piękno mowy ojczystej;
e. dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób;
f. godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią;
g. okazywanie szacunku innym osobom;
h. odróżnianie zachowania dobrego od złego;
i. szanowanie religii, kultury, tradycji własnej i innych;
j. stosowanie zasad wiary katolickiej w szkole;
k. zgodną współpracę z kolegami;
l. aktywność i zaangażowanie w działania podejmowane przez wspólnotę klasową i
szkolną;
m. umiejętność przyznania się do błędów i ponoszenia konsekwencji swego
zachowania;
n. bezinteresowność;
o. wrażliwość emocjonalną.
2. Przy ustaleniu oceny zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub
odchylenia rozwojowe, bierze się pod uwagę wpływ stwierdzonych zaburzeń na jego
zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo
indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym
poradni specjalistycznej.
3. Przyznaje się dodatnie lub ujemne punkty w zależności od pozytywnego lub
negatywnego zachowania.
Przyznawanie punktów:
STOSUNEK DO OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH
dodatnie +
1. punktualność w danym miesiącu) 2 p.
2. systematyczne przygotowanie do zajęć ( w
danym miesiącu) 2p.
3. przynoszenie dodatkowych przyborów i
materiałów 2p.
4. noszenie obowiązującego stroju szkolnego 2p.
5. 100% frekwencji w danym miesiącu 2p.
6. Kandydaci nominowani do Nagrody
Prezydenta, Prymusa Szkoły i Ucznia Roku 5p.
+5p. za zdobycie nagrody lub wyróżnienia
ujemne 1.
2.
3.
4.
5.
spóźnienia - 1p.
brak przygotowania do zajęć - 1p.
brak przyborów i materiałów - 1p.
niszczenie podręczników i przyborów -2p.
uchylanie się od noszenia jednolitego stroju
szkolnego -2p.
PRACA NA ZAJĘCIACH
dodatnie +
1.
2.
ujemne -
aktywność na zajęciach 1p.
wzorowe zachowanie na zajęciach 2p
1.
2.
3.
4.
rozmowy na lekcji -1
* chodzenie po sali -1
* jedzenie na lekcji -1
* bierność, niewykonywanie poleceń -1
KULTURA OSOBISTA
dodatnie +
1.
2.
3.
4.
ujemne -
używanie zwrotów grzecznościowych 2p.
okazywanie szacunku nauczycielom
i pracownikom szkoły 2p.
pomoc koleżeńska 2p.
poszanowanie cudzej i swojej własności 2p.
1.
2.
3.
4.
agresja słowna, dokuczanie innym -2p.
bójki, agresja fizyczna-5p.
niewłaściwe zachowanie podczas uroczystości
szkolnych -2p.
niszczenie mienia-5p.
DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE I INNYCH OSÓB
dodatnie +
ujemne -
1. przestrzega zasad bezpieczeństwa
w szkole i poza nią 2p.
2. przestrzega zasad higieny osobistej 2p.
3. reaguje na niebezpieczne zachowania
innych 2p.
1.
2.
3.
4.
bieganie po szkole-2p.
skakanie ze schodów-2p.
podstawianie nóg-2p.
opuszcza teren szkoły podczas przerw bez
zezwolenia nauczyciela-1p.
5. przynosi i używa w szkole
niebezpiecznych narzędzi-2p.
AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA
dodatnie +
1. udział w konkursie I zawodach szkolnych
2p.; +2 za zdobycie 1-3 miejsca lub
wyróżnienia
2. udział w konkursach i zawodach
miedzyszkolnych, gminnych, wojewódzkich
I ogólnopolskich 3p.; +3 za zdobycie 1-3
miejsca lub wyróżnienia
3. reprezentowanie szkoły na uroczystościach
organizowanych na terenie miasta 3p.
4. praca na rzecz klasy 2p.
5. aktywny udział w życiu szkoły 2p.
6. wzorowe wypełnianie obowiązków
dyżurnego 2p.
7. udział w akcjach charytatywnych
i społecznie użytecznych 3p.
ujemne 1. nie wywiązywanie się z obowiązków
dyżurnego -2p.
2. niewłaściwe zachowanie się poza szkołą -2p.
3. nagana wychowawcy -5p.
4. nagana dyrektora szkoły-10p.
5. Nauczyciel wpisuje punkty ujemne po trzech upomnieniach słownych.
6. Jeśli w trakcie półrocza uczeń uzyska punkty ujemne otrzymuje kary
dyscyplinujące:
• wezwanie rodzica do szkoły: 30 punktów ujemnych
• rozmowa z pedagogiem szkolnym: 40 punktów ujemnych
• nagana dyrektora szkoły: 53 punkty ujemne.
Rażące zachowania uczniów będą skutkowały natychmiastowym wezwaniem rodziców do szkoły
bez względu na liczbę „zdobytych” punktów.
7. Jeśli uczeń w trakcie półrocza uzyska punkty dodatnie otrzymuje nagrody według
uznania wychowawcy np.:
• pochwała słowna (zapis do zeszytu): 30 punktów dodatnich
• pochwała dyrektora na apelu szkolnym: 50 punktów dodatnich
8. Punkty dodatnie i ujemne są zliczane i na ich podstawie dokonuje się oceny
opisowej po I semestrze i na koniec roku szkolnego.
9. Ostateczną ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy uwzględniając
opinię nauczycieli uczących uczniów.
10. W sytuacjach nieujętych w systemie punktowym decyzję o ilości przyznanych
punktów podejmuje wychowawca klasy.
11. Każdy uczeń ma „Kartę zachowania”, na której zaznaczane są na bieżąco punkty.
Karta znajduje się u wychowawcy klasy.
12. Zmiany kryteriów punktowania zachowania są możliwe w sytuacjach
nadzwyczajnych. Dokonuje ich zespół wychowawców po zasięgnięciu opinii Rady
Pedagogicznej i Rady Rodziców na koniec pierwszego lub drugiego półrocza.
13. Regulamin zostanie poddany ewaluacji po zakończeniu roku szkolnego.
14. Punktowy System Oceniania Zachowania Ucznia jest spójny ze Statutem Szkoły.