GAZETA Szkolna

N U ME R 4 2 0 1 3 / 2 0 1 4
V O L UM E 1 , I SS UE 1
GAZETA Szkolna
Śladami księdza Jana Twardowskiego
Czy wybrałeś się już, Drogi
Czytelniku, w podróż sentymentalną śladami skromnego
kapłana i poety – patrona
naszej szkoły, ks. Jana Twardowskiego? Warto rozpocząć
ją od Klasztoru Sióstr Wizytek
przy Krakowskim Przedmieściu
34 w Warszawie…
Dnia 08.05.2014 r. klasy, 3a
oraz 3b Szkoły Podstawowej
pojechały na w ycieczkę
tematyczną „Śladami księdza
Ja n a
Tw ar d o w s k i e go ”,
patrona naszej szkoły.
Udaliśmy się do Warszawy na
Krakowskie Przedmieście do
Kościoła Sióstr Wizytek, którego ksiądz był przez wiele lat
rektorem. Przed kościołem stoi
ławeczka-pomnik poświęcona osobie Jana Twardowskiego. Potem poszliśmy do ogrodu, w którym ksiądz pisał wiersze. Następnie odwiedziliśmy
dom kapłana. Oglądaliśmy
książki, pamiętniki, zdjęcia
i łóżko, na który spał ksiądz
Twardowski. W pokoju stoi
duży biały piec kaflowy, na
którym podpisały się osoby
odwiedzające to miejsce.
Naszą uwagę zwróciło skromne wyposażenie mieszkania.
Wycieczka przybliżyła nam
postać patrona naszej szkoły.
Uważamy, że każdy uczeń
powinien poznać miejsce życia i pracy ks. Jana Twardowskiego. (Joanna Dyrla, kl. 3a)
W dniu 8 maja 2014 r. uczniowie klasy 3A i 3 B wraz z wychowawczyniami wzięli udział
w wycieczce pt. „Śladami ks.
Jana Twardowskiego” – patrona naszej szkoły. Ksiądz Twardowski mieszkał na Krakowskim Przedmieściu przy kościele Sióstr Wizytek i właśnie tam
się udaliśmy. Jest to przepięk-
ny kościół, w którym organistą
był Fryderyk Chopin. To właśnie tu, w kościele sióstr wizytek nasz patron pełnił posługę
kapłana i to właśnie tu spędził
ponad połowę swego życia.
podpisy gości poety. Pan
Tadeusz, który nas oprowadzał mówił, że ksiądz Jan
bardzo lubił dzieci. W pamięci utkwił mi napis na kaflu
„dla księdza-dziadka”.
Oprowadzał nas przyjaciel
księdza, pan Tadeusz Olszewski, który obecnie pełni rolę
organisty w tej świątyni,
a przez długie lata związany
był z księdzem Twardowskim,
mówił, że aż pół wieku.
Przy łóżku leżą długopisy
i kolorowe karteczki, a pod
nim stoją buty. Pan Tadeusz
mówił, że od śmierci księdza
Jana wnętrze pokoju nie zostało zmienione.
Gdy weszliśmy do świątyni od
razu przy wejściu zobaczyliśmy
marmurowy klęcznik, który
został wykonany na pamiątkę
tej niezwykłej posługi kapłana
i poety. Na klęczniku został
wyryty jego ostatni wiersz napisany przed śmiercią i obok
wiersza jest przyczepiona malutka biedronka. Widzieliśmy
konfesjonał, w którym spowiadał kapłan, widzieliśmy piękny
ołtarz, przy którym ksiądz Jan
odprawiał Mszę świętą i głosił
homilie.
Z uwagi na fakt, iż przy kościele znajduje się klasztor kontemplacyjny zakonu sióstr
wizytek, to widzieliśmy specjalne miejsce przy ołtarzu, gdzie
siostry przyjmują komunię
świętą.
Później wyszliśmy na skwer
nieopodal kościoła, który nosi
imię księdza Jana Tw ardowskiego, gdzie stoi ławeczka,
na której miał zwyczaj przysiadywać ksiądz Jan. Po dotknięciu ławeczki można było
usłyszeć wiersze poety.
W podzięce panu Tadeuszowi
Olszewskiemu za oprowadzenie i przekazanie informacji
o naszym patronie zaśpiewaliśmy hymn szkoły. Cieszę się,
że moja szkoła ma takiego
patrona. (Zosia Radziszewska,
kl. 3b SP z mamą)
Nieza pomni ane
w rażenie
pozostawiło na mnie odwiedzenie bardzo skromnego
mieszkania kapłana, w którym
od razu łatwo można było
skojarzyć wyposażenie z tematyką wierszy. To, co rzucało
się w oczy, to niezliczone ilości
biedronek, nawet na obrusie
są wyhaftowane biedronki.
W pokoiku księdza Jana stoi
oczywiście drewniany krzyż
i jest też mnóstwo aniołów.
W pokoju jest piec węglowy,
który jest jak „pamiętnik”, bo
na kaflach znajdują się
Taka fotografia znajduje się na szkolnej gazetce,
fot. ALW
M AG A ZY N
ZES P OŁU
P UB LIC ZNY CH
S ZK ÓŁ
K ATOL ICK ICH
W ZĄB K ACH
W N U ME R Z E :
Śladami księdza
Jana Tw ardowskiego
1
„Archipelag
Skarbów” już
za nami!
2
Kim jest dla Ciebie
św. Jan Paweł II?
3
Krótkie formy
4
OD
RED AKC J I
T O J UZ O S T A T N I , P RZE D W A K A C Y JN Y N UM ER
N A S ZE J GA ZE T Y .
P O J A W I A S I Ę PO DCZ A S
W AŻ N EG O DL A N AS
Ś W IĘ T A —D N I A P A T RO N A
I D N I A R ODZ I N Y .
P R Z EŻ Y JM Y DOB RZ E TE N
C Z AS . B AWM Y S IĘ ,
Ś P I E WA J M Y , U CZ TU J M Y .
U CZ N IO M Ż YC Z YM Y
W Y T RW A ŁO ŚC I
W P RZ Y GO TO W AN I A C H
D O O S T A T N IC H
P O P R AW E K ,
N A U CZ YC I EL OM
C I E R PL IW OŚ C I …
N I E B AW EM W SZ Y SC Y
U D ADZ Ą S IĘ N A
Z A S ŁUZ O NE W A K A C JE !
JU HU !
N UM E R 4 ST R ON A 2
S T RON A 2
Tajemniczy... pracownik szkoły
Z kim tym razem rozmawiają
Marysia Orzeszko i Delfina
S z p o c i ń sk a
z
k l.
VIb?
Zgadnijcie sami!
Co jest dla Pani ideałem
szczęścia?
Jaki talent najbardziej chciałby
Pani mieć?
Co ma dla Pani największą wartość?
Najbardziej chciałabym umieć
pięknie śpiewać.
Rodzina i przyjaciele.
Czego nie lubi Pani robić?
Prasować.
Co najbardziej Panią wyróżnia
w naszej szkole?
Moim ideałem jest zdrowie, a
także moja rodzina.
Często ktoś mnie szuka, bo np.
coś zgubił i potrzebuje pomocy:)
Czego boi się Pani
najbardziej?
Najbardziej boję się żab, ponieważ są niemiłe w dotyku.
Zgadnij kto to,
a odpowiedź
prześlij nam!
Co jest Pani zaletą?
Ogromna cierpliwość.
„Archipelag Skarbów” już za nami!
fot. K. Jaszczak
We wtorek i środę, 20 i 21
maja uczniowie naszego gimnazjum uczestniczyli w warsztatach
„Archipelag Skarbów”.
Warsztaty te dotyczyły
tematów takich jak miłość, wolność i seks. Poruszały one trudne
dla uczniów w wieku gimnazjalnym tematy weryfikowania, czy
osoba, którą się kocha jest tą,
z którą chce się związać, a także
takich jak tworzenie swojego systemu wartości, doboru autorytetów i przyjaciół. Uczniowie z po-
mocą prowadzących poznali sferyczną
budowę
człowieka, a na
podstawie przykładów znanych osób
dowiedzieli się, jak
rad zi ć
sobi e
z „tygrysami”, czyli
siłami, które kierują
nimi, kiedy nad
sobą nie panują,
takimi jak złość, gniew, popęd
oraz zakochanie.
Uczniowie ocenili
warsztaty
jako: niezwykle
użyteczne
i
każdy
młody
c z ł o w i e k
wchodzący w
wiek dojrzewania powinien w
nich uczestniczyć,
ponieważ poruszają
tematy, o któfot. K. Jaszczak
rych wszyscy boją się mówić.
Bez odpowiedniego ukierunkowania młodzi ludzie mogą popełniać rozmaite błędy.
Takie warsztaty pomagają ich uniknąć – mówią gimnazjaliści. Mamy nadzieję, że
trenerzy „Archipelagu Skarbów”
odwiedzą nas jeszcze i omówią
kolejne zagadnienia związane
z życiem młodzieży gimnazjalnej. (Jurek Czarnecki, 3 a Gim.)
G A ZE TA S Z KO L N A
S T RON A 3
Kim jest dla Ciebie św. Jan Paweł II?
W związku z kanonizacją św. Jana Pawła II postanowiliśmy porozmawiać z uczniami naszej
szkoły n a tem at nasze go
P a p i e ż a - P o l a k a .
Zadaliśmy kilka pytań:
Magdalena Kowalczyk

Kim jest dla Ciebie św. Jan
Paweł II?

Czy obecność duchowa
świętego wpływa na Twoje
życie codzienne? Jeśli tak,
to w jaki sposób?

Jak myślisz, czy beatyfikacja i kanonizacja papieża
są zasłużone?

Jaki jest Twój stosunek do
nauczania Jana Pawła II?
nauczanie było niezwykłe i poruszało wiele ważnych, życiowych
tematów.” (Uczennica kl. 6a)
i kanonizację, gdyż był człowiekiem dobrym i oddanym Maryi.
„Święty Jan Paweł II jest dla mnie
powodem do dumy, gdyż był Polakiem i dokonał tak wielkich rzeczy. Jest obecny w mojej codziennej modlitwie: proszę go, aby wstawiał się za mnie do Boga. Nasz
rodak zasłużył na beatyfikację
Papież już za życia był świętym
człowiekiem. Gdyby można było
kogoś kanonizować za życia, on
na pewno miałby ten zaszczyt.
Nauczanie Jana Pawła II jest drogo w s k a z e m
w
m oi m ż y ciu.” (Szymon, kl. 4a)
Oto odpowiedzi:
„Święty Jan Paweł II jest dla mnie
wzorem wielkiej wiary w Chrystusa, jednak jego obecność nie
wpływa zbytnio na moje codzienne życie. Myślę, że beatyfikacja
i kanonizacja świętego, są jak
najbardziej słuszne. Papież naprawdę był święty i zasłużył swoim życiem na miano świętego.
Uważam, że św. Jan Paweł II był
wspaniałym człowiekiem, a jego
Nasi gimnazjaliści uczcili kanonizację Jana Pawła II składając kwiaty pod tablicą
upamiętniającą naszego papieża, fot. A. Kudlek
Aktualności z życia
31.05 Dzień Patrona Szkoły
i rodzinny piknik. W tym roku nie może
zabraknąć słońca!
1.06, g. 12:00-15:00 Powsinada, czyli
piknik dla dzieci w parku w Powsinie.
3.06, g. 21:30 Multimedialny Park
Fontann. Taniec Wolności, czyli widowisko z okazji 25-lat Wolności w
Multimedialnym Parku Fontann.
Miejsce zamieni się w scenerię, która
stanie się tłem opowieści o polskiej
drodze do wolności.
4,5,6.06 Wycieczka klas trzecich gimnazjum na Mazury. Życzymy dobrej
pogody!
Wpadki
4,5,6.06 Wycieczka klas drugich gimnazjum do Serpelic nad
Bugiem. Uczniowie przeżyją prawdziwy
surwiwal:)
13.06 Pielgrzymka do Loretto. Znów
pokłonimy się Maryi
w Loretto, by podziękować za miniony
rok szkolny.
23.06 Kiermasz podręczników
używanych. Okazja do zaoszczędzenia
paru groszy:)
24. 06 Bal gimnazjalny.
25.06 Bal szóstych klas.
Pani od matematyki na lekcji
zapytała się uczniów, czy
uprawiają sport. Pewien uczeń,
który zwykle nic nie robi myślał,
że pani pyta się czy on pracuje.
Odpowiedział: ,,Odrabiam".
Katechetka pyta dzieci:
-Kto chciałby iść do nieba?
Wszyscy się zgłaszają oprócz
Jasia.
Pani pyta:
-Jasiu, a ty czemu nie chcesz iść
do nieba?
-Bo mama po szkole kazała mi
iść do domu.
stopka redakcyjna
skład redakcji:
Agata Werschner (opiekun)
Adam Gryciuk
Magdalena Kowalczyk
Maria Orzeszko
Leopold Orzeszko
Mikołaj Piórczyński
Delfina Szpocińska
Korekta: Leopold Orzeszko,
Marysia Orzeszko, Delfina
Szpocińska
E-mail:
[email protected]
Zapraszamy wszystkich uczniów
naszej szkoły, którzy mają
pomysły i chęć tworzenia
„ Gazety Szkolnej” na spotkania
redakcyjne raz w miesiącu
w środy na ósmej godzinie
lek cyj nej .
Informacj a
o spotkaniu będzie wcześniej
w y w i e s z o na
na
t a b li c y
ogłoszeń.
Dziwne przypadki dzieciaków
z naszej szkoły i pani Beatki
Wiersz napisany przez tatę jednej z uczennic na cześć pani Beatki:)
Oto historia jednego chłopaka,
co na biologię zapomniał robaka.
Pani Beatka łopatę dała,
na podwórku kopać kazała.
Kopanie ucznia na nic się zdało,
tylko pracę i smutek spowodowało.
Pani Beatka na plac zabaw wparowała
i pierwszym szpadlem robaka wykopała.
Taka to pani Beatka wspaniała,
Dzięki niej skóra ucznia ocalała.
(Tata Delfiny Szpocińskiej)
Krótkie formy
CZY
WIDZIAŁEŚ
TAKIE ROŚLINY?
Titan Arum (Dziwidło
Olbrzymie) to największy
kwiat
na
świecie.
Poza
Pisz do nas:
redakcja.zpsk@
gmail.com
Aturi (Tańcząca Roślina) to niezwykły kwiat,
który gdy włączy się
głośno muzykę, porusza liśćmi. Od tego
p or u sz a n i a
li śćm i
wywodzi się nazwa
Tańcząca Roślina.
Uwaga!
Naszą „Gazetę” można też
czytać w wersji elektronicznej.
Pliki do pobrania znajdują się na
stronie www.zpsk.edu.pl
w zakładce
„Gazetka Szkolna”.
Oglądaj filmiki o naszej szkole
na youtube!
Wpisuj ZPSK
w wyszukiwarce!
Orchidee (Storczyki)
to według botaników
najpiękniejsze kwiaty
na świecie. Zajmują
również dwa miejsca
na liście sześciu najdroższych kwiatów na
świecie. Najrzadszym
gatunkiem
orchidei
jest Orchidea Czarna.
Kwiat Kadapul, fot. arch. red.
Mimoza
wstydliwa
to roślina bardzo
czuła na dotyk. Gdy
dotknie się jej liścia,
od razu go zwija, jak
zawstydzona. Stąd
nazwa gatunkowa.
(Magda Kowalczyk,
kl. 6a)
Titan Arum, fot. arch. red.
wysokością od 2 do 3
metrów, ma okropny
zapach
gnijącego
mięsa (fuuu!). Obecnie największy kwiat
tego
rodzaju
żyje
w Szwajcarii w ogrodzie
b otanicznym
w Bazylei.
Kwiat Kadupul to najdroższy i najrzadszy
zarazem kwiat świata.
Jest bezcenny i nikomu jeszcze nie udało
się go wyhodować,
ani zabrać z naturalnego środowiska.
Mimoza wstydliwa, fot. arch. red.