Plan Tygodnia bez agresji

Gimnazjum Malczyce
ul. Szkolna 6
55-320 Malczyce
TYDZIEŃ BEZ AGRESJI
Projekt profilaktyczno - wychowawczy
w Gimnazjum w Malczycach
Opracowały : A. Grycz
M. Gruca
Malczyce 2012 r.
Cele główne
• Propagowanie postawy prospołecznej, niosącej pomoc i wspierającej innych;
• rozpowszechnienie postawy dezaprobaty dla agresji i przemocy.
Realizatorzy projektu
• Uczniowie, nauczyciele i rodzice Gimnazjum w Malczycach
Czas i miejsce
• 26 – 30.11.2012 r. Gimnazjum w Malczycach
Spodziewane efekty
• zminimalizowanie zjawiska przemocy w szkole;
• podwyższenie kultury osobistej wśród uczniów ;
• zwiększenie świadomości wśród uczniów, nauczycieli , rodziców oraz pracowników
szkoły na temat zapobiegania zachowaniom agresywnym.
Harmonogram
26.11. - Apel (przed 4 lekcją), wprowadzenie uczniów w tematykę nadchodzącego
tygodnia, przedstawienie harmonogramu przebiegu tygodnia.
- lekcja 4 – lekcja wychowawcza „Trudne sytuacje w naszej klasie”
- lekcja 5 – klasy układają „KODEKS KULTURALNEGO UCZNIA”
W czasie comiesięcznych konsultacji dla rodziców przypadających w listopadzie na
dzień 26.11.2012r. Samorząd Uczniowski będzie rozdawał rodzicom ulotki na temat
przeciwdziałania agresji.
27.11. - Na 2 lekcjach klasy tworzą plakat na wylosowany temat: „Bezpieczeństwo,
Integracja, Życzliwość, Uprzejmość, Tolerancja, Współpraca, Szacunek” oraz przygotowują
gazetki tematyczne „Agresji mówimy STOP”
28.11. - Przedstawienie teatralne ”Pętla zdarzeń” na lekcji 6.
29.11. - Tworzenie wierszy , fraszek , rymowanek na temat zapobiegania agresji i
przemocy do powieszenia na drzewie życzliwości oraz tworzenie Alfabetu przyjaźni
30.11. Apel, podsumowanie tygodnia, zaprezentowanie efektów pracy uczniów,
rozstrzygnięcie konkursów.
W trakcie trwania „TYGODNIA BEZ AGRESJI” ogłoszone zostaną konkursy na:
• Damę i Dżentelmena Gimnazjum w Malczycach
• Klasową gazetkę tematyczną „Agresji mówimy STOP”
• Indywidualny konkurs literacki na wybrany temat:
- Moje miejsce na świecie, w którym nie ma agresji.
- Historia jednego dnia z mojego życia, kiedy byłem życzliwy.
- W krainie Spokoju i Harmonii
Sprawy organizacyjne „Tygodnia bez agresji”
26.11.2012 r. ( poniedziałek )
- przed 4 lekcją krótki Apel
• prowadzący przedstawiają cele i zadania do wykonania w ciągu całego „Tygodnia
bez agresji”
• ogłaszają konkursy ( na Damę i Dżentelmena Gimnazjum, Klasową gazetkę
tematyczną, Indywidualny konkurs literacki ).
• przewodniczący klas otrzymują potrzebne materiały
- l. 4 Wychowawcy prowadzą zajęcia ze swoimi klasami na temat agresji i przemocy
- l. 5 wychowawcy pracują ze swoimi klasami nad „Kodeksem kulturalnego ucznia”, który ma
być przedstawiony w formie plakatu.
Kl. I a
Kl. I b
Kl. II a
Kl. II b
Kl. III a
Kl. III b
Kl. III c
R. Burdzy
M. Gruca
( za III b)
I. Talar- Samiec
E. Skibicka ( za III a)
- s. 38
A. Rubin-Jastrzębska ( za II b )
K. Ciepiela
m. Przybycień ( za I b )
- s. 4
- s. 37
- s. 3
- s. 39
- s. 35
- s. 36
Godz. 16.00 - 18.00 - w czasie konsultacji samorząd uczniowski będzie roznosił ulotki na
temat przeciwdziałania agresji.
Potrzebne materiały:
1. 7 szt. dużego brystolu
27.11.2012 r. ( wtorek )
- przed lekcją 3 przewodniczący klas losują hasła do przedstawienia graficznego
Bezpieczeństwo, Integracja, Życzliwość, Uprzejmość, Tolerancja,
Współpraca, Szacunek.
- l. 3 i 4 uczniowie pod nadzorem swoich wychowawców tworzą wizje plastyczne
wylosowanych haseł oraz tworzą gazetki tematyczne na tablicach klasowych na temat
„Agresji mówimy STOP”, wybierają wśród swojej klasy najżyczliwszą koleżankę i kolegę do
plebiscytu na „Damę i Dżentelmena Gimnazjum” ( propozycje przewodniczący klasy
przekazuje SU)
Kl. I a
Kl. I b
Kl. II a
Kl. II b
Kl. III a
Kl. III b
Kl. III c
R. Burdzy
M. Gruca
( za III c)
I. Talar- Samiec
( za I a )
E. Skibicka ( za II b-1)
A. Rubin-Jastrzębska ( za II a )
K. Ciepiela ( za I b )
m. Przybycień ( za III a )
- s. 4
- s. 37
- s. 3
-
s. 38
s. 39
s. 35
s. 36
Potrzebne materiały:
1. 7 szt. dużego brystolu
2. Kartki z hasłami do losowania
28.11.2012 r. ( środa )
- na długiej przerwie w wyznaczonym miejscu Samorząd Uczniowski zbierać będzie głosy na
„Damę i Dżentelmena Gimnazjum”
- l. 6 Spektakl Teatru „INSPIRACJA” z Krakowa pod tytułem „Pętla zdarzeń”
Potrzebne materiały:
1. SU przygotowuje - karty do głosowania na Damę i Dżentelmena
- urnę na głosy
- protokół
29.11.2012 r. ( czwartek )
- l. 3 klasy tworzą wiersz, fraszkę, rymowankę na temat zapobiegania agresji i przemocy do
powieszenia na Drzewie Życzliwości w formie liścia oraz tworzą „Alfabet przyjaźni”.
Potrzebne materiały:
1. 7 papierowych liści
2. 7 szt. małego brystolu
30.11.2012 r. ( piątek )
- l.3 Apel , podsumowanie tygodniowej pracy.
•
klasy po kolei odczytują swoje kodeksy
•
klasy prezentują prace plastyczne na temat wybranego hasła
•
prowadzący ogłasza, która klasa wygrała w konkursie na gazetkę tematyczną
•
klasy prezentują swój liść z wierszem, fraszką lub rymowanką na temat zapobiegania
agresji i przemocy oraz „Alfabet przyjaźni”
•
Przewodniczący szkoły przedstawia wyniki plebiscytu na „Damę i Dżentelmena
Gimnazjum”
•
Prezentacja prac literackich chętnych uczniów.
Potrzebne materiały:
1. Torba cukierków dla zwycięskiej klasy
2. „Drzewo Życzliwości”
3. Szarfa : „DAMA GIMNAZJUM W MALCZYCACH”, „DŻENTELMEN GIMNAZJUM W
MALCZYCACH”