SYLABUS

Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015
SYLABUS
DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA ...................................
(skrajne daty)
1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE
Nazwa przedmiotu/modułu STATYSTYKA MEDYCZNA
SM
Kod przedmiotu/modułu*
Wydział Medyczny
Wydział (nazwa jednostki
prowadzącej kierunek)
Katedra Położnictwa
Nazwa jednostki
realizującej przedmiot
Położnictwo
Kierunek studiów
studia II stopnia
Poziom kształcenia
praktyczny
Profil
stacjonarne
Forma studiów
1 rok, 1 semestr
Rok i semestr studiów
nauki społeczne
Rodzaj przedmiotu
dr Stanisław Szela
Koordynator
dr Stanisław Szela
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej/osób
prowadzących
* – zgodnie z ustaleniami na wydziale
1.2. Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS
Wykł.
-
Ćw.
20
Konw.
-
Lab.
-
Sem.
-
ZP
-
Prakt.
-
Inne (jakie?)
-
Liczba pkt ECTS
2
1.3. Sposób realizacji zajęć
zajęcia w formie tradycyjnej
zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/modułu
Ćwiczenia – zaliczenie z oceną.
2. WYMAGANIA WSTĘPNE
Podstawy wiedzy z zakresu matematyki na poziomie szkoły średniej oraz technologii informacyjnych
z zakresu studiów I stopnia.
3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY
DYDAKTYCZNE
3.1. Cele przedmiotu/modułu
Celem kształcenia w zakresie statystyki medycznej jest przygotowanie studentów do
interpretowania i rozumienia wiedzy z zakresu wybranych zagadnień statystyki opisowej,
korelacji cech statystycznych oraz testów statystycznych.
Przekazanie wiedzy i umiejętności przygotowania ankiety oraz zasad przeprowadzania
sondażu diagnostycznego.
Przygotowanie studentów do wykonywania obliczeń statystycznych przy pomocy komputera
oraz interpretacji i prezentacji graficznej uzyskanych wyników.
Kształtowanie wśród studentów postawy aktywnego pogłębiania wiedzy z zakresu statystyki
medycznej w praktyce zawodowej.
C1
C2
C3
C4
3.2. Efekty kształcenia dla przedmiotu/modułu (wypełnia koordynator)
Efekt
kształcenia
Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu
(modułu)
EK_01
EK_02
Zna zasady analiz statystycznych w położnictwie.
Opracowuje bazę danych w oparciu o materiał badawczy,
przeprowadza statystyczną analizę oraz interpretuje wyniki badań
i dokonuje analizy porównawczej wyników własnych z wynikami
innych badaczy.
Korzysta z programu statystycznego.
Przestrzega praw autorskich, praw podmiotu badań.
EK_03
EK_04
Odniesienie
do efektów
kierunkowych
A_W56
A_U27
A_U39
B_K04
3.3. Treści programowe (wypełnia koordynator)
A. Problematyka wykładu
B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć
praktycznych
Wprowadzenie do przedmiotu. Warunki uzyskania zaliczenia. Regulamin Pracowni Komputerowej.
Statystyka w naukach medycznych. Podstawowe pojęcia w statystyce.
Graficzna prezentacja danych statystycznych.
Wstęp do modułu oprogramowania statystycznego.
Wybrane elementy statystyki opisowej. Obliczanie parametrów statystyki opisowej oraz interpretacja
wyników.
Podstawy korelacji i regresji. Obliczanie korelacji dwóch cech oraz interpretacja wyników.
Formułowanie i testowanie wybranych hipotez statystycznych oraz interpretacja wyników.
Zasady przygotowania ankietowego narzędzia badawczego oraz przeprowadzania sondażu
diagnostycznego.
3.4. Metody dydaktyczne
Ćwiczenia: prezentacja multimedialna, praca przy komputerze, praca indywidualna, dyskusja.
4. METODY I KRYTERIA OCENY
4.1. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol efektu
Metody oceny efektów kształcenia
Ek_ 01
Ek_ 02
Ek_ 03
Ek_ 04
Test wiedzy, praca projektowa.
Test wiedzy, praca projektowa.
Praca projektowa.
Praca projektowa.
Forma zajęć
dydaktycznych
ćw
ćw
ćw
ćw
4.2. Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania)
Warunki zaliczenia ćwiczeń:
- obecność na ćwiczeniach,
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest pozytywne zaliczenie testu oraz pozytywne zaliczenie projektu
badawczego. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną w/w.
a) Test wiedzy:
- zaliczenie testu wiedzy z pytaniami jednokrotnego wyboru na poniżej 70% – ocena od 2,0,
- zaliczenie testu wiedzy z pytaniami jednokrotnego wyboru na od 70% do 80% – ocena od 3,0,
- zaliczenie testu wiedzy z pytaniami jednokrotnego wyboru na od 80% do 85% – ocena od 3,5,
- zaliczenie testu wiedzy z pytaniami jednokrotnego wyboru na od 85% do 90% – ocena od 4,0,
- zaliczenie testu wiedzy z pytaniami jednokrotnego wyboru na od 90% do 95% – ocena od 4,5,
- zaliczenie testu wiedzy z pytaniami jednokrotnego wyboru na od 95% do 100% – ocena od 5,0.
b) Projekt badawczy:
- znajomość i umiejętność obliczania parametrów statystyki opisowej oraz opracowania wyników
analizy statystycznej w oparciu o podane dane – ocena od 3,0 do 3,5 w zależności od formy
przygotowania i kompletności,
- znajomość i umiejętność obliczania parametrów statystyki opisowej, korelacji cech statystycznych
oraz opracowania wyników analizy statystycznej w oparciu o podane dane – ocena od 3,5 do 4,0 w
zależności od formy przygotowania i kompletności,
- znajomość i umiejętność obliczania parametrów statystyki opisowej, korelacji cech statystycznych,
przeprowadzenie testu co najmniej dwóch hipotez statystycznych oraz opracowania wyników analizy
statystycznej w oparciu o podane dane – ocena od 4,0 do 4,5 w zależności od formy przygotowania i
kompletności,
- znajomość i umiejętność obliczania parametrów statystyki opisowej, korelacji wszystkich
statystycznie istotnych cech, przeprowadzenie testu co najmniej dwóch hipotez statystycznych oraz
opracowania wyników analiz statystycznych, a także przygotowanie multimedialnej prezentacji
wyników w oparciu o samodzielnie przygotowaną ankietę (od 20 do 30 pytań) i samodzielne
przeprowadzonego sondażu diagnostycznego – ocena od 4,5 do 5,0 w zależności od formy
przygotowania i kompletności.
Skala ocen: od 2,0 do 5,0.
5. CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY STUDENTA POTRZEBNY DO OSIĄGNIĘCIA
ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW W GODZINACH ORAZ PUNKTACH ECTS
Aktywność
godziny zajęć wg planu z nauczycielem
przygotowanie do zajęć
udział w konsultacjach
czas na napisanie referatu/eseju
przygotowanie do egzaminu
udział w egzaminie
Inne (jakie?)
SUMA GODZIN
Liczba godzin/nakład pracy studenta
20
20
20
60
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
2
6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/MODUŁU
wymiar godzinowy
zasady i formy odbywania praktyk
-
7. LITERATURA
Literatura podstawowa:
1. Tomasz Zieliński: Jak pokochać statystykę czyli STATISTICA do poduszki. Wydawnictwo
StatSoft Polska. Kraków 1999.
2. Andrzej Stanisz: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA.PL na przykładach z
medycyny. Tom 1 – Statystyki podstawowe. Wydawnictwo StatSoft Polska. Kraków 2006.
3. Aviva Petrie, Caroline Sabin: Statystyka medyczna w zarysie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
Warszawa 2006.
4. Piotr Pusz, Lech Zaręba: Elementy statystyki. Wydawnictwo Fosze. Rzeszów 2006.
Literatura uzupełniająca:
1. Andrzej Stanisz (red.): Biostatystyka – podręcznik dla studentów i lekarzy. Wydawnictwo
Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kraków 2005.
2. Janusz Wątroba (red.): Praktyczna statystyka w medycynie i farmacji – planowanie badań i
opracowywanie wyników. Wydawnictwo StatSoft Polska. Kraków 2008.
3. Irena Roterman-Konieczna: Statystyka na receptę - wprowadzenie do statystyki medycznej.
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagielońskiego. Kraków 2010.
4. Cezary Watała: Biostatystyka – wykorzystanie metod statystycznych w pracy badawczej w
naukach biomedycznych. Wydawnictwo Alfa-Media Press. Bielsko-Biała 2002.
5. Roman Gondko, Alojzy Zgirski, Maria Adamska: Biostatystyka w zadaniach. Wydawnictwo
Uniwersytetu Łódzkiego. Łódź 2001.
Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej