Ogłoszenie o poszukiwaniu Wykonawców usługi

Transkrypt

Ogłoszenie o poszukiwaniu Wykonawców usługi
Ogłoszenie
o poszukiwaniu Wykonawców usługi przeprowadzenia warsztatów "Szkoła dla rodziny" na
potrzeby klientów Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Gdyni
Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Gdyni poszukuje Wykonawców usługi przeprowadzenia
warsztatów/zapewnienia trenerów „Szkoły dla rodziny" na potrzeby klientów Miejskiego Ośrodka
Pomocy Społecznej w Gdyni.
Opis przedmiotu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest zapewnienie trenerów, którzy przeprowadzą cykl warsztatów
1.
„Szkoła dla rodziny” dla klientów Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Gdyni.
W ramach usługi Wykonawca osobiście może pełnić funkcję trenera lub zapewnić odpowiednią
2.
osobę do pełnienia tej funkcji.
Do obowiązków trenera będzie należało przeprowadzenie zajęć wg scenariusza podanego przez
3.
Zamawiającego oraz przygotowanie materiałów szkoleniowych (trener przygotuje materiały od
strony merytorycznej, bowiem wydrukowanie materiałów leży po stronie Zamawiającego) na
podstawie zagadnień wskazanych przez Zamawiającego w Załączniku nr 1 do niniejszego
ogłoszenia.
4.
Jeden trener będzie odpowiedzialny za przeprowadzenie zajęć dla jednej grupy osób.
5.
Ilość organizowanych grup:
1) Zajęcia o charakterze szkoleniowo-edukacyjnym dla rodziców (pierwszy poziom
zaawansowania) - dwie grupy;
2) Zajęcia
o
charakterze
szkoleniowo-edukacyjnym
dla
rodziców
(drugi
poziom
dla
rodziców
(trzeci
poziom
zaawansowania) - dwie grupy
3) .Zajęcia
o
charakterze
szkoleniowo-edukacyjnym
zaawansowania) - jedna grupa
6. Zajęcia dla każdego poziomu grup będą odbywać się równolegle, tj. będą odbywać się w tych
samych dniach w tym samym czasie (jeden trener może pracować tylko z jedną grupą). Z tego
powodu Zamawiający poszukuje min. 3 trenerów (po jednym dla każdej z grup).
7. Zajęcia odbędą się w następującym cyklu:
1)
Pierwszy i drugi poziom zaawansowania – po 1 grupie w okresie czerwiec – lipiec 2014
2)
Pierwszy, drugi i trzeci poziom zaawansowania – po 1 grupie w okresie wrzesień – grudzień
2014
8.
Uczestnikami zajęć w ramach przedmiotowej usługi będą wskazani przez Zamawiającego klienci
Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Gdyni.
9.
Zajęcia będą miały formę warsztatów wykorzystujących aktywne i angażujące klientów metody
nauki z ograniczonym do minimum wymiarem form wykładowych.
10. Cykl zajęć dla jednej grupy ma zawierać 10 zajęć po 2 godziny co daje ogólną pulę 20 godzin na
grupę.
11. Rozmiar grupy to maksymalnie 20 osób.
12. Zajęcia będą odbywać się na terenie miasta Gdyni w miejscu i w lokalu zapewnionym przez
Zamawiającego. Lokal, w którym odbędą się zajęcia znajduje się w miejscu, do którego każdy
z uczestników będzie mógł dotrzeć komunikacją miejską.
13. Wszystkie zajęcia będą odbywać się w wyznaczone przez Zamawiającego i uzgodnione
z Wykonawcą dni robocze (wstępne ustalenia zakładają wtorki i czwartki, jednakże może to ulec
zmianie - ostateczne terminy Wykonawca otrzyma najpóźniej na 4 dni robocze przed
rozpoczęciem zajęć) w godzinach popołudniowych, tj. między godz. 16:30 – 19:00. Przy czym
zajęcia dla danej grupy odbywać się będą 2 razy w tygodniu po 2 godziny. Jedna godzina
szkoleniowa liczy 60 minut. W przypadkach uzasadnionych np. dniem świątecznym dopuszcza
się aby zajęcia szkoleniowe w danym tygodniu odbyły się tylko raz.
14. Zamawiający zapewni dla każdego uczestnika wydruk materiałów szkoleniowych, opracowanych
przez Wykonawcę, niezbędnych do realizacji zajęć, oraz przybory piśmienne dla każdego
uczestnika.
Wymagane doświadczenie trenerów:
Każdy trener musi posiadać wykształcenie wyższe psychologiczne lub pedagogiczne oraz powinien
spełniać łącznie poniższe warunki:
1) Posiadać doświadczenie w prowadzeniu zajęć o charakterze edukacyjnym, mających na celu
podniesienie
kompetencji
wychowawczych
grup
rodziców/rodzin
z
problemami
wychowawczymi, w wymiarze nie mniejszym niż 50 godzin;
2) Posiadać minimum jednoroczne (12 miesięcy) doświadczenie w pracy z klientami pomocy
społecznej.
Planowany okres realizacji całej usługi: czerwiec 2014 – grudzień 2014.
Oferta musi zawierać:
1) Informacje dotyczące trenera/trenerów, w tym jego kwalifikacje (CV oraz informacje
potwierdzające wymagane doświadczenie);
Uwaga!
Wykonawca, którego oferta zostanie uznana za najkorzystniejszą, przed podpisaniem
umowy,
będzie
zobowiązany
dostarczyć
dokumenty
potwierdzające
doświadczenie.
2) Wysokość stawki za 1 godzinę szkoleniową (60 minut) pracy danego trenera.
3) Łączna oferowana cena za zorganizowanie usługi.
wymagane
Warunki rozeznania rynku:
1) Podane przez Wykonawców ceny (przy uwzględnieniu powyższych założeń) stanowić będą
podstawę do wyboru realizatora usługi (Wykonawcy).
2) Wybór Wykonawcy zostanie dokonany na podstawie ceny całkowitej brutto. Za
najkorzystniejszą zostanie uznana oferta spełniająca warunki określone w niniejszym
ogłoszeniu i zawierająca najniższą cenę.
3) W przypadku otrzymania większej ilości ofert z tą samą ceną Zamawiający wezwie
wykonawców do złożenia ofert dodatkowych.
Termin i sposób składania ofert:
1. Wykonawca może złożyć ofertę na część przedmiotu zamówienia.
2. Oferty - wypełniony formularz „Treść oferty” - załącznik nr 1 do niniejszego zapytania
należy przesłać do dnia 27.06.2014 r., do godz. 10:00, na adres e-mail:
[email protected]
3. Po upływie ww. terminu osoby odpowiedzialne za przeprowadzenie postępowania
zweryfikują treść złożonych ofert i dokonają wyboru oferty najkorzystniejszej.
Załącznik nr 1
Zakres merytoryczny i programowy poszczególnych zajęć:
1. Zajęcia o charakterze szkoleniowo-edukacyjnym dla rodziców (pierwszy poziom
zaawansowania) (2 grupy max. 25 osobowe).
1) Zajęcia mają mieć na celu m. in.:
a) podniesienie kompetencji opiekuńczo – wychowawczych rodziców,
b) uświadomienie właściwych postaw rodzicielskich,
c) uświadomienie potrzeb dziecka,
d) wykształcenie umiejętności stosowania kar i nagród oraz odpowiedniej komunikacji
z dzieckiem w rodzinie.
2) Zajęcia będą obejmować przede wszystkim następujące zagadnienia:
a) Integracja
b) Poczucie własnej wartości
c) Sposoby radzenia sobie z agresją własną
d) Sposoby radzenia sobie z agresją otoczenia
e) Sposoby asertywnego zachowania
f) Komunikacja
g) Komunikacja interpersonalna
h) Konstruktywne rozwiązywanie problemów
i) Role wychowawcze rodziców a potrzeby psychiczne dziecka
j) Zajęcia podsumowujące
2. Zajęcia
o
charakterze
szkoleniowo-edukacyjnym
dla
rodziców
(drugi
poziom
zaawansowania) (1 grupa max. 25 osobowa)
1) Zajęcia mają mieć na celu m. in.:
a) podnoszenie umiejętności wychowawczych rodziców,
b) podnoszenie kompetencji osobistych i społecznych w pełnieniu roli wychowawczej w
rodzinie,
c) podnoszenie poczucia własnej wartości rodziców.
2) Zajęcia będą obejmować przede wszystkim następujące zagadnienia:
a) Poczucie własnej wartości - teoria
b) Wpływ poczucia własnej wartości na pełnienie roli rodzica
c) Wykorzystanie doświadczeń z dzieciństwa w budowaniu nowych relacji w
rodzinie
d) Przeszkody w uznaniu poczucia własnej wartości
e) Jak zwiększyć poczucie własnej wartości
f) Asertywność
g) Umiejętność stosowania asertywności w życiu
h) umiejętność stosowania asertywności w życiu
i) Relacje w rodzinie a poczucie własnej wartości
j) Potrzeby emocjonalne a poczucie własnej wartości
k) Własne prawo do wyrażania siebie
3. Zajęcia
o
charakterze
szkoleniowo-edukacyjnym
dla
rodziców
(trzeci
poziom
zaawansowania) (1 grupa max. 20 osobowa)
1) Zajęcia mają mieć na celu m. in.: trening intrapersonalny o charakterze
naprawczym
w obszarze
wychowawczym,
polegający
na
podnoszeniu
umiejętności rodziców w zakresie relacji z dzieckiem w obszarach: skuteczności
kar i nagród, pracy na zasobach własnych dziecka i rodzica, umiejętności wyjścia
z narzuconych ról.
2) Zajęcia będą obejmować przede wszystkim następujące zagadnienia:
a) Relacja „Dorosły – Dziecko” w ujęciu analizy transakcyjnej
b) Tworzenie indywidualnych planów pracy wg potrzeb i zasobów członków rodziny
c) Określanie dziecku granic
d) Jak pomóc dziecku w radzeniu sobie z uczuciami
e) Jak zachęcać dziecko do współpracy
f) Czy powinno się karać dzieci – znaczenie konsekwencji w wychowaniu
g) Jak zachęcać dziecko do samodzielności
h) Jak uwolnić dziecko od nabytych ról
i) Jak chwalić dzieci
j) Superwizja

Podobne dokumenty