Ogłoszenie o poszukiwaniu Wykonawców usługi
Transkrypt
Ogłoszenie o poszukiwaniu Wykonawców usługi
Ogłoszenie o poszukiwaniu Wykonawców usługi przeprowadzenia warsztatów "Szkoła dla rodziny" na potrzeby klientów Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Gdyni Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Gdyni poszukuje Wykonawców usługi przeprowadzenia warsztatów/zapewnienia trenerów „Szkoły dla rodziny" na potrzeby klientów Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Gdyni. Opis przedmiotu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest zapewnienie trenerów, którzy przeprowadzą cykl warsztatów 1. „Szkoła dla rodziny” dla klientów Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Gdyni. W ramach usługi Wykonawca osobiście może pełnić funkcję trenera lub zapewnić odpowiednią 2. osobę do pełnienia tej funkcji. Do obowiązków trenera będzie należało przeprowadzenie zajęć wg scenariusza podanego przez 3. Zamawiającego oraz przygotowanie materiałów szkoleniowych (trener przygotuje materiały od strony merytorycznej, bowiem wydrukowanie materiałów leży po stronie Zamawiającego) na podstawie zagadnień wskazanych przez Zamawiającego w Załączniku nr 1 do niniejszego ogłoszenia. 4. Jeden trener będzie odpowiedzialny za przeprowadzenie zajęć dla jednej grupy osób. 5. Ilość organizowanych grup: 1) Zajęcia o charakterze szkoleniowo-edukacyjnym dla rodziców (pierwszy poziom zaawansowania) - dwie grupy; 2) Zajęcia o charakterze szkoleniowo-edukacyjnym dla rodziców (drugi poziom dla rodziców (trzeci poziom zaawansowania) - dwie grupy 3) .Zajęcia o charakterze szkoleniowo-edukacyjnym zaawansowania) - jedna grupa 6. Zajęcia dla każdego poziomu grup będą odbywać się równolegle, tj. będą odbywać się w tych samych dniach w tym samym czasie (jeden trener może pracować tylko z jedną grupą). Z tego powodu Zamawiający poszukuje min. 3 trenerów (po jednym dla każdej z grup). 7. Zajęcia odbędą się w następującym cyklu: 1) Pierwszy i drugi poziom zaawansowania – po 1 grupie w okresie czerwiec – lipiec 2014 2) Pierwszy, drugi i trzeci poziom zaawansowania – po 1 grupie w okresie wrzesień – grudzień 2014 8. Uczestnikami zajęć w ramach przedmiotowej usługi będą wskazani przez Zamawiającego klienci Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Gdyni. 9. Zajęcia będą miały formę warsztatów wykorzystujących aktywne i angażujące klientów metody nauki z ograniczonym do minimum wymiarem form wykładowych. 10. Cykl zajęć dla jednej grupy ma zawierać 10 zajęć po 2 godziny co daje ogólną pulę 20 godzin na grupę. 11. Rozmiar grupy to maksymalnie 20 osób. 12. Zajęcia będą odbywać się na terenie miasta Gdyni w miejscu i w lokalu zapewnionym przez Zamawiającego. Lokal, w którym odbędą się zajęcia znajduje się w miejscu, do którego każdy z uczestników będzie mógł dotrzeć komunikacją miejską. 13. Wszystkie zajęcia będą odbywać się w wyznaczone przez Zamawiającego i uzgodnione z Wykonawcą dni robocze (wstępne ustalenia zakładają wtorki i czwartki, jednakże może to ulec zmianie - ostateczne terminy Wykonawca otrzyma najpóźniej na 4 dni robocze przed rozpoczęciem zajęć) w godzinach popołudniowych, tj. między godz. 16:30 – 19:00. Przy czym zajęcia dla danej grupy odbywać się będą 2 razy w tygodniu po 2 godziny. Jedna godzina szkoleniowa liczy 60 minut. W przypadkach uzasadnionych np. dniem świątecznym dopuszcza się aby zajęcia szkoleniowe w danym tygodniu odbyły się tylko raz. 14. Zamawiający zapewni dla każdego uczestnika wydruk materiałów szkoleniowych, opracowanych przez Wykonawcę, niezbędnych do realizacji zajęć, oraz przybory piśmienne dla każdego uczestnika. Wymagane doświadczenie trenerów: Każdy trener musi posiadać wykształcenie wyższe psychologiczne lub pedagogiczne oraz powinien spełniać łącznie poniższe warunki: 1) Posiadać doświadczenie w prowadzeniu zajęć o charakterze edukacyjnym, mających na celu podniesienie kompetencji wychowawczych grup rodziców/rodzin z problemami wychowawczymi, w wymiarze nie mniejszym niż 50 godzin; 2) Posiadać minimum jednoroczne (12 miesięcy) doświadczenie w pracy z klientami pomocy społecznej. Planowany okres realizacji całej usługi: czerwiec 2014 – grudzień 2014. Oferta musi zawierać: 1) Informacje dotyczące trenera/trenerów, w tym jego kwalifikacje (CV oraz informacje potwierdzające wymagane doświadczenie); Uwaga! Wykonawca, którego oferta zostanie uznana za najkorzystniejszą, przed podpisaniem umowy, będzie zobowiązany dostarczyć dokumenty potwierdzające doświadczenie. 2) Wysokość stawki za 1 godzinę szkoleniową (60 minut) pracy danego trenera. 3) Łączna oferowana cena za zorganizowanie usługi. wymagane Warunki rozeznania rynku: 1) Podane przez Wykonawców ceny (przy uwzględnieniu powyższych założeń) stanowić będą podstawę do wyboru realizatora usługi (Wykonawcy). 2) Wybór Wykonawcy zostanie dokonany na podstawie ceny całkowitej brutto. Za najkorzystniejszą zostanie uznana oferta spełniająca warunki określone w niniejszym ogłoszeniu i zawierająca najniższą cenę. 3) W przypadku otrzymania większej ilości ofert z tą samą ceną Zamawiający wezwie wykonawców do złożenia ofert dodatkowych. Termin i sposób składania ofert: 1. Wykonawca może złożyć ofertę na część przedmiotu zamówienia. 2. Oferty - wypełniony formularz „Treść oferty” - załącznik nr 1 do niniejszego zapytania należy przesłać do dnia 27.06.2014 r., do godz. 10:00, na adres e-mail: [email protected] 3. Po upływie ww. terminu osoby odpowiedzialne za przeprowadzenie postępowania zweryfikują treść złożonych ofert i dokonają wyboru oferty najkorzystniejszej. Załącznik nr 1 Zakres merytoryczny i programowy poszczególnych zajęć: 1. Zajęcia o charakterze szkoleniowo-edukacyjnym dla rodziców (pierwszy poziom zaawansowania) (2 grupy max. 25 osobowe). 1) Zajęcia mają mieć na celu m. in.: a) podniesienie kompetencji opiekuńczo – wychowawczych rodziców, b) uświadomienie właściwych postaw rodzicielskich, c) uświadomienie potrzeb dziecka, d) wykształcenie umiejętności stosowania kar i nagród oraz odpowiedniej komunikacji z dzieckiem w rodzinie. 2) Zajęcia będą obejmować przede wszystkim następujące zagadnienia: a) Integracja b) Poczucie własnej wartości c) Sposoby radzenia sobie z agresją własną d) Sposoby radzenia sobie z agresją otoczenia e) Sposoby asertywnego zachowania f) Komunikacja g) Komunikacja interpersonalna h) Konstruktywne rozwiązywanie problemów i) Role wychowawcze rodziców a potrzeby psychiczne dziecka j) Zajęcia podsumowujące 2. Zajęcia o charakterze szkoleniowo-edukacyjnym dla rodziców (drugi poziom zaawansowania) (1 grupa max. 25 osobowa) 1) Zajęcia mają mieć na celu m. in.: a) podnoszenie umiejętności wychowawczych rodziców, b) podnoszenie kompetencji osobistych i społecznych w pełnieniu roli wychowawczej w rodzinie, c) podnoszenie poczucia własnej wartości rodziców. 2) Zajęcia będą obejmować przede wszystkim następujące zagadnienia: a) Poczucie własnej wartości - teoria b) Wpływ poczucia własnej wartości na pełnienie roli rodzica c) Wykorzystanie doświadczeń z dzieciństwa w budowaniu nowych relacji w rodzinie d) Przeszkody w uznaniu poczucia własnej wartości e) Jak zwiększyć poczucie własnej wartości f) Asertywność g) Umiejętność stosowania asertywności w życiu h) umiejętność stosowania asertywności w życiu i) Relacje w rodzinie a poczucie własnej wartości j) Potrzeby emocjonalne a poczucie własnej wartości k) Własne prawo do wyrażania siebie 3. Zajęcia o charakterze szkoleniowo-edukacyjnym dla rodziców (trzeci poziom zaawansowania) (1 grupa max. 20 osobowa) 1) Zajęcia mają mieć na celu m. in.: trening intrapersonalny o charakterze naprawczym w obszarze wychowawczym, polegający na podnoszeniu umiejętności rodziców w zakresie relacji z dzieckiem w obszarach: skuteczności kar i nagród, pracy na zasobach własnych dziecka i rodzica, umiejętności wyjścia z narzuconych ról. 2) Zajęcia będą obejmować przede wszystkim następujące zagadnienia: a) Relacja „Dorosły – Dziecko” w ujęciu analizy transakcyjnej b) Tworzenie indywidualnych planów pracy wg potrzeb i zasobów członków rodziny c) Określanie dziecku granic d) Jak pomóc dziecku w radzeniu sobie z uczuciami e) Jak zachęcać dziecko do współpracy f) Czy powinno się karać dzieci – znaczenie konsekwencji w wychowaniu g) Jak zachęcać dziecko do samodzielności h) Jak uwolnić dziecko od nabytych ról i) Jak chwalić dzieci j) Superwizja