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Pieczęć szkoły
Kod ucznia
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Data urodzenia .............................
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO
dla uczniów gimnazjów
24 stycznia 2014 r. – zawody II stopnia (rejonowe)
Witamy Cię na zawodach rejonowych Konkursu Języka Francuskiego. Na rozwiązanie
testu językowego, który masz przed sobą, przeznacza się 90 minut. Czytaj uważnie polecenia.
Pisz długopisem i nie używaj korektora. Jeśli pomylisz się, przekreśl błąd i wyraźnie zapisz
poprawną odpowiedź.
Życzymy powodzenia.
I.
Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj znajdujące się pod nim ćwiczenie. Na podstawie
informacji zawartych w tekście wpisz w miejsce kropek przy każdym zdaniu imię osoby,
do której się ono odnosi. Uwaga, imiona będą się powtarzać.
(0-8 p.)
QUE FAIS-TU POUR GAGNER DE L'ARGENT?
Françoise: Cette année, j'ai trouvé un emploi dans un hypermarché. C'est très grand. J'ai eu de
l'expérience dans toutes les sections et maintenant je travaille à la caisse. Ce n'est pas
très passionnant comme travail.
Gérard:
D'habitude je travaille chez mon oncle qui est boulanger. Quelquefois je suis obligé
de travailler jusqu'à trois heures du matin. Les heures de travail sont irrégulières et le job
est dur mais je gagne beaucoup.
Yves:
Cet été j'ai travaillé comme moniteur dans une colonie de vacances. Tous les jours
on allait à la plage pour les jeux et pour nager. Comme j'ai l'intention de devenir instituteur,
cela m'a donné une occasion formidable. J'ai appris beaucoup sur les petits enfants.
Henri:
Moi, j'ai fait les vendanges près de Bordeaux. Nous avons habité et mangé chez
le patron. Il y avait des jeunes venus de tous les pays. Le travail avec la vigne était
extrêmement fatigant mais l'ambiance était formidable.
Laure:
Je fais du babysitting. Je reçois trente francs par heure et le double après minuit. Le plus
souvent c'est très calme et je passe la soirée à faire mes devoirs ou à regarder la télé.
http://www.lepointdufle.net/comprehensionecrite.htm
1) Je peux regarder la télévision en travaillant.
.........................................
2) J'ai travaillé dur en plein air pour couper le raisin.
.........................................
3) Je gagne plus si je travaille tard.
.........................................
4) Je travaille la nuit pour préparer le pain.
.........................................
5) Mon travail a été varié mais maintenant je le trouve ennuyeux.
.........................................
6) J'ai rencontré beaucoup d'étrangers.
.........................................
7) Mon travail m'a donné de l'expérience pour mon futur métier.
.........................................
8)
Je travaille à l'intérieur dans un établissement énorme.
1
.........................................
II.
Wybierz z ramki i wpisz w miejsce kropek nazwę rubryki ogłoszeń dla każdej opisanej
poniżej sytuacji. Uwaga, ramka zawiera o jedną nazwę więcej.
(0-3 p.)
vêtements - santé - meubles et accessoires - immobilier - rencontres - emploi - animaux
Quelle rubrique ?
1) Vous cherchez un appartement ou un studio.
..............................................
2) Vous voulez connaître quelqu'un.
..............................................
3) Vous cherchez un professeur de guitare.
..............................................
4) Vous voulez avoir un chat.
..............................................
5) Vous désirez acheter une veste en jean.
..............................................
6) Vous voulez vendre une chaise et une armoire.
..............................................
III. Przeczytaj reklamę hotelu i na podstawie zawartych w niej informacji wskaż, które
z podanych obok niej zdań są prawdziwe (vrai), a które fałszywe (faux). Wpisz krzyżyk
w odpowiedniej rubryce.
(0-5 p.)
vrai
faux
1) L’hôtel est fermé en octobre.
2)
Le petit déjeuner est compris
dans le prix des chambres.
3) Il y a un jardin à côté de l’hôtel.
Vous devez laisser votre voiture
dans la rue.
Vous pouvez venir avec votre
5)
chien.
4)
http://www.club-forum.com
IV. W każdym poniższym zdaniu znajduje się słowo, które zaburza jego sens. Podkreśl
je i w miejscu kropek wpisz słowo poprawne. Możesz wykorzystać wyrazy, które
podkreśliłeś/-aś w innych zdaniach.
(0-8 p.)
7:00 Partick se réveille tôt pour aller au lit.
1) ...................................
8:00 Ensuite, il prépare ses affaires avant de sortir de la télévision.
2) ...................................
8:30 Il prend la maison pour aller à l’école.
3) ...................................
9:00 Il a ses leçons toute une pause.
4) ...................................
12:00 Mais il fait l’école pour manger avec ses amis à la cantine.
5) ...................................
17:00 Après le tramway il fait du sport.
6) ...................................
20:00 Avant de se coucher il regarde la matinée ou il joue sur internet.
7) ...................................
23:00 Il va au collège.
8) ...................................
2
V.
Napisz słowami wskazane godziny. Pamiętaj o ortografii liczebników.
(0-4 p.)
Quelle heure est-il ?
1
15:00 ……………….……….
…………………………………..
…………………………………..
2
3
2:15 ……………….……….
…………………………………..
…………………………………..
4
10:30 ……………….……….
…………………………………..
…………………………………..
11: 45 ……………….……….
…………………………………..
…………………………………..
VI. Kierując się logiką zdań, uzupełnij je nazwami części ciała, których ilustracje znajdują się
obok ćwiczenia. Uwaga, ćwiczenie zawiera o jedną ilustrację więcej.
(0-3 p.)
1) – Pourquoi tu pleures ?
– Je me suis coincé les __________________ dans la porte.
2) – Tu as mal aux __________________ ?
– Oui, mes chaussures sont trop petites.
3) – Tu ne te sens pas bien ?
– Non, j'ai mal au __________________. Je crois que j'ai trop mangé.
4) – J'ai mal à une __________________.
– Tu dois prendre rendez-vous chez le dentiste.
5) – Je n'aime pas les films violents.
– Si tu as peur, ferme les __________________.
6) – Ce parfum me donne mal à la __________________.
– Est-ce que tu veux une aspirine ?
VII. Do każdego zdania dopasuj cytat. Rozwiązanie wpisz do tabelki pod ćwiczeniem.
(0-6 p.)
1) Pour demander une information on dit:
a)
« Monsieur ! »
2) Pour commander quelque chose on dit:
b)
« L'addition s'il vous plaît. »
3) Pour payer on dit:
c)
« Vous désirez ? »
4) Pour appeler le serveur on dit:
d)
5) Pour dire au client le prix, le serveur dit:
6) Pour demander au client ce qu'il veut, le serveur dit:
1)
2)
3)
4)
3
5)
« Cela fera 1 euro. »
e)
« Excusez-moi, vous pouvez
me dire ... ? »
f)
« Je prendrais un café-crème. »
6)
VIII. Do krótkich wypowiedzi dopasuj zdania, które określają intencje ich autorów. Rozwiązanie
wpisz do tabelki. Uwaga, druga kolumna zawiera o jedno określenie więcej.
(0-4 p.)
a) Il est d’accord.
1) «Je suis désolé, je suis pris.»
b) Elle demande une opinion.
2) «Veux-tu venir chez moi ?»
c) Il donne son opinion
3) «Oui, c’est vrai. Tu as raison.»
d) Elle invite une amie.
4) «Qu’est-ce que tu penses de ça ?»
1)
e) Il refuse l’invitation.
2)
3)
4)
IX. Uzupełnij zdania przymiotnikami. Dokonaj koniecznych uzgodnień gramatycznych. (0-4 p.)
1) Caroline est une fille (grand) _______________ et (beau) ________________ .
2) Elle a les cheveux (brun) _______________ et les yeux (bleu) _______________ .
3) Elle est (sportif) ________________ donc elle n’est pas (gros) ________________ .
4) C’est une élève très (gentil) ________________ et (sérieux) ________________ .
X.
Uzupełnij zdania tak, aby były poprawne i logiczne. Wykorzystaj struktury podane
w ramce. Pamiętaj o zasadzie elizji (np., n’... pas).
(0-4 p.)
ne … pas
/
ne… plus
/
ne…que
/
ne ... jamais
1. Je _______ connais _______ de restaurant près de chez moi.
2. Il _______ a _______ faim, il a trop mangé !
3. Elle a tout préparé, elle _______ achetera _______ du pain frais.
4. Ils _______ sont _______ arrivés à l’heure !
XI. Napisz podane niżej zdania w czasie przeszłym le passé composé.
(0-5 p.)
1) Attention ! Tu oublies tes clés !
→ ...........................................................................................................................................
2) Nous écrivons une lettre d’invitation.
→ .........................................................................................................................................
3) Ils prennent un rendez-vous.
→ ...........................................................................................................................................
4) Pauline sort avec Léo.
→ ...........................................................................................................................................
5) Elles viennent à quelle heure ?
→ ...........................................................................................................................................
4
XII. Spośród elementów podanych pod każdym zdaniem wybierz ten, który pasuje do jego treści
i podkreśl go.
(0-6 p.)
1) Victor et Chloé sont partis ............... .
a) samedi
b) le samedi
2) Marie part bientôt ............... France.
a) en
b) pour la
3) Dis-moi ............... tu as compris la leçon.
a) ce que
b) si
4) Attention, tu vas ............... !
b) tombé
a) tomber
5) Je lis un livre ............... parle de voyages.
b) qu’il
a) qui
6) Le week-end, Monique ............... beaucoup.
a) dorme
b) dort
7) Les enfants doivent écouter ............... parents.
a) leur
b) leurs
8) Hier, il ............... toute la journée.
a) pleuvra
b) a plu
9) Vite, vite ! Michel ............... !
a) arrivera
b) va arriver
10) Il gagne beaucoup ............... .
a) d’argent
b) de l’argent
11) ............... actrice joue très bien, n’est-ce pas ?
a) cet
b) cette
12) Vous leur écrivez ? C’est intéressant ...
a) à eux
b) à elle
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Wyniki testu:
Nr zadania
Maksymalna
liczba punktów
I
8
WYPEŁNIA REJONOWA KOMISJA KONKURSOWA
II
III1
IV2
V3
3
5
8
4
VI4 VII5 VIII
6
3
6
4
IX7
X8
XI9
XII1
4
4
5
6
1Razem
60
Uzyskana liczba
punktów
Podpisy członków komisji:
………………………………………………
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5