za ł ą czniki - ZSP Przasnysz organizuje kursy

REGULAMIN INTERNATU
ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
IM. MJRA H. SUCHARSKIEGO
W PRZASNYSZU
I.
Podstawy prawne:
1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 67, poz. 329 z 1996r.),
2. Ustawa z dnia 26.01.1981 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 56, poz. 357 z 1997 r.)
3. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 4 sierpnia 1993 r. w sprawie warunków, form, trybu
przyznawania i wypłacania oraz wysokości pomocy materialnej dla uczniów (Dz. U. Nr 74,
poz. 350 z 1993 r. ze zm.)
II.
Postanowienia ogólne:




III.
Internat jest placówką opiekuńczo-wychowawczą działająca w ramach Zespołu Szkół
Ponadgimnazjalnych w Przasnyszu przeznaczoną przede wszystkim dla uczniów
pobierających naukę poza miejscem stałego zamieszkania.
Internat jest integralną częścią szkoły, który wspomaga, uzupełnia jej pracę oraz
przejmuje od rodziny funkcję opiekuńczo-wychowawczą na czas pobytu
wychowanków w placówce.
Internat ma obowiązek stworzenia dla wychowanków optymalnych warunków
bytowych służących osiąganiu pożądanych efektów pracy opiekuńczo-wychowawczej
oraz dydaktycznej.
Internat jest placówką koedukacyjną.
Cele i zadania Internatu:



Celem Internatu jest umożliwienie uczniom realizacji kształcenia oraz wspomaganie
opiekuńczo-wychowawczej roli szkoły i rodziny oraz stwarzanie optymalnych
warunków do rozwoju zamiłowań, zainteresowań i uzdolnień.
Internat zapewnia wychowankom stałą opiekę i realizację procesów wychowawczych w
czasie odbywania przez nich nauki poza miejscem stałego zamieszkania.
Do zadań Internatu należy w szczególności:
a) zapewnienie wychowankom całodziennego zakwaterowania i wyżywienia:
 stawka żywieniowa ustalana jest przez dyrektora szkoły na podstawie kalkulacji
kosztów przedstawionej przez kierownika internatu,
 opłata wnoszona przez uczniów za zakwaterowanie ustalana jest na podstawie
kalkulacji kosztów przedstawionej przez Powiatowy Zespół EkonomicznoAdministracyjny Szkół i Placówek i wynosi 50% kosztów ponoszonych na
utrzymanie jednego miejsca w internacie;
b) zapewnienie właściwych warunków sanitarno-higienicznych;
c) zapewnienie warunków do nauki, rozwijania zainteresowań i uzdolnień;
d) stworzenie warunków do uczestnictwa w kulturze oraz organizowanie uroczystości
kulturalnych wynikających z kalendarza oraz tradycji lokalnych;
e) wdrażanie do samodzielnego wykonywania określonych prac porządkowych i
gospodarczych;
f) rozwijanie wśród wychowanków samodzielności i przygotowania do dorosłego życia z
uwzględnieniem godności osobistej, autonomii, poczucia własnej wartości i twórczej
aktywności.
2
IV.
Organizacja Internatu










V.
Wychowankowie







VI.
Internat czynny jest w okresie trwania zajęć dydaktycznych w szkole.
Podstawową komórkę organizacyjną Internatu tworzy grupa wychowawcza, której
liczebność wynosi minimum 30 osób.
Na każdą grupę wychowawczą przypada 49 godzin wymiaru czasu pracy
wychowawczej.
W godzinach nocnych (22.00 – 6.00) organizuje się w Internacie nocne dyżury.
Opiekę wychowawczą nad grupą sprawuje wychowawca.
W celu realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych działa Zespół przedmiotowy
Wychowawców Internatu, lider Zespołu oraz kierownik Internatu sprawują nadzór
nad wykonaniem i realizacją wniosków z posiedzeń Zespołu.
Podstawą realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych Internatu jest Ramowy Plan
Pracy Opiekuńczo-Wychowawczej Internatu Szkolnego, redagowany na dany rok
szkolny, zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Wychowawców Internatu.
Rozkład dnia w Internacie uwzględnia czas na naukę, pracę na rzecz Internatu i
środowiska, zajęcia kulturalne i sportowe, inne formy wypoczynku i rozrywki oraz
rozwijanie ich w sekcjach działających w Internacie.
Reprezentantami ogółu mieszkańców Internatu jest wybrana w wyborach przez
mieszkańców Młodzieżowa Rada Internatu, nad którą opiekę sprawuje wybrany przez
młodzież opiekun (wychowawca).
Młodzieżowa Rada Internatu może przedstawić kierownikowi Internatu, dyrektorowi
szkoły, Zespołowi Przedmiotowemu oraz Radzie Pedagogicznej wnioski i opinie
dotyczące podstawowych praw i obowiązków mieszkańców Internatu.
O przyjęcie do Internatu może ubiegać się uczeń szkoły mieszkający poza terenem
Przasnysza.
Uczniowie innych szkół ponadgimnazjalnych mogą być mieszkańcami Internatu po
uzyskaniu zgody Rady Pedagogicznej Wychowawców Internatu.
Podanie o przyjęcie do Internatu składa uczeń (rodzic, opiekunowie) w czasie i trybie
określonym przez dyrektora szkoły oraz kierownika Internatu.
O przyjęcie do Internatu może ubiegać się uczeń posiadający stan zdrowia
kwalifikujący go do zamieszkania w Internacie, potwierdzony opinią lekarza.
W Internacie może mieszkać uczeń zamieszkały w miejscowości będącej siedzibą
szkoły w przypadkach szczególnie uzasadnionych warunkami materialnymi,
zdrowotnymi i wychowawczymi.
Prawa i obowiązki wychowanka przebywającego w Internacie określa Wewnętrzny
Regulamin Internatu.
Z wyżej wymienionym dokumentem zapoznany jest każdy wychowanek Internatu w
chwili przyjęcia do Internatu i zobowiązany jest do jego przestrzegania, co
poświadcza podpisem za co odpowiedzialny jest wychowawca grupy.
Pracownicy

Internat zatrudnia:
a) pracowników pedagogicznych,
3
b) pracowników administracyjno-obsługowych.
Pracownikami pedagogicznymi są: kierownik i wychowawca.
Obowiązki kierownika, wychowawców i pozostałych pracowników określają
szczegółowe zakresy obowiązków pracowników.
W szczególności do zadań wychowawcy Internatu należy:
 stwarzanie wychowankom odpowiednich warunków do nauki i wypoczynku,
 wyrabianie u wychowanków samodzielności i kształtowania zasad
samorządności,
 udzielanie porad i pomocy wychowankom w rozwiązywaniu trudności
powstających na tle niepowodzeń szkolnych, kontaktów rówieśniczych itp.,
 współdziałanie z nauczycielami i rodzicami w zakresie postępów w nauce i
zachowania wychowanków.



VII.
Rada Pedagogiczna Wychowawców Internatu




Rada Pedagogiczna wychowawców Internatu jest organem powołanym do
opracowania planów pracy oraz do opiniowania spraw opiekuńczowychowawczych.
Przewodniczącym Rady Pedagogicznej Wychowawców Internatu jest kierownik
Internatu, członkami pracownicy pedagogiczni Internatu, którzy są członkami Rady
Pedagogicznej Szkoły.
Na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Wychowawców Internatu poświęconej
problemom młodzieży zapraszani są przedstawiciele Młodzieżowej Rady Internatu.
Na posiedzenie Rady Pedagogicznej mogą być zapraszani inni pracownicy Internatu
i szkoły, a także rodzice oraz pracownicy placówek współpracujących z Internatem.
VIII. Dokumentacja
 Internat prowadzi następującą dokumentację:
a) pedagogiczną
 Ramowy Plan Pracy Opiekuńczo-Wychowawczej,
 Plan Pracy Zespołu Przedmiotowego Wychowawców Internatu,
 Plan Pracy Młodzieżowej Rady Internatu,
 Kalendarz Imprez Kulturalnych,
 Plan Sekcji,
 Plan hospitacji nauczycieli, wychowawców Internatu,
 Dzienniki zajęć wychowawczych,
 Książka protokołów posiedzeń Rady Pedagogicznej Internatu,
b) organizacyjną
 książka wyjść,
 karty wyjazdów wychowanków,
 książka meldunkowa;
c) gospodarczą
 kartoteki magazynowe,
 zapotrzebowania żywnościowe,
4
 raporty żywieniowe;
d) finansową
 kwitariusze finansowe,
 faktury VAT,
 karty żywnościowe.
Postanowienia końcowe
IX.



Internat umożliwia korzystanie z posiłków w stołówce Internatu uczniom szkoły nie
będących mieszkańcami Internatu oraz uczniom innych szkół z terenu miasta.
Z posiłków w stołówce Internatu za zgodą kierownika Internatu mogą korzystać czynni
nauczyciele i pracownicy szkoły, członkowie ich rodzin oraz nauczyciele i pracownicy
będący na emeryturze.
Internat planuje i organizuje dodatkowe działania i usługi na rzecz całej społeczności
szkoły, rodziców wychowanków, organizacji społecznych oraz instytucji i placówek
samorządowych a w szczególności:
a) organizuje wypoczynek letni i zimowy dla dzieci i młodzieży,
b) udostępnia odpłatnie wolną bazę noclegową i żywieniową,
c) opłatę za usługi prowadzone przez Internat ustala dyrektor szkoły na podstawie
kalkulacji poniesionych kosztów przedstawionych przez kierownika Internatu.
5