Zeszyt projektowy nr II/2012 W poniedziałek, 9

Zeszyt projektowy nr II/2012
W poniedziałek, 9 stycznia 2012 r. o godz. 11.00,
odbyło się drugie spotkanie Zespołu Ekspertów projektu
Wyższej Szkoły Gospodarki realizowanego ze środków Unii
Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Priorytet VII, pod nazwą „Nic o nas bez nas”. Programu, który
ma na celu propagowanie wśród młodzieży idei mentoringu.
W składzie Zespołu Ekspertów: Agnieszka Jeran – prowadząca
spotkanie,
Marzena
Sobczak-Michałowska,
Krzysztof
Jankowski i Robert Lubrant.
Zaplanowane spotkanie dotyczyło:
omówienia
wyników
rekrutacji
(przedstawienie
problemów powstałych na tym etapie projektu, wnikliwa
analiza
informacji
zwrotnych
od
przyszłych
beneficjentów),
przygotowania i przedstawienia harmonogramu zajęć dla
mentorów – przedstawienie różnych form rozwiązań
organizacji zajęć grupowych,
poddania pod dyskusję propozycji harmonogramu zajęć,
prezentacja kwestii upowszechniania i włączania do
praktyki – podsumowanie i analiza dotychczasowych
działań, dyskusja nad innowacyjnymi metodami
i formami działań w przedmiotowym zakresie,
sprawy bieżące – zadania i oczekiwania koordynatora
projektu,
wolne wnioski, sprawy bieżące, indywidualne decyzje w
sprawie beneficjentów.
Podsumowanie
efektów
dotychczasowych
działań
upowszechniających projekt nie przyniosło oczekiwanych
wyników. Dokładna analiza rozmów z kandydatamibeneficjentami doprowadziła ekspertów do następującego
wniosku: młodzież nie chce być utożsamiana w żaden sposób
z inicjatywami, w których pojawia się pojęcie „wykluczenia
społecznego” – nawet tego szeroko definiowanego. W
rozumieniu potocznym, młodzi ludzie (a często też ich
opiekunowie/rodzice), „zagrożenie wykluczeniem społecznym”
lub samo „wykluczenie społeczne” kojarzą z pojęciem
o wydźwięku pejoratywnym odbieranym wprost jako
„patologia”. A jeśli dewiacja społeczna, to oczywistym
skojarzeniem była obawa przed stygmatyzacją rówieśniczą,
naznaczeniem biedą, ubóstwem prowadzącym do wyjęcia poza
nawias społeczeństwa. Zatem, aby w kolejnych etapach
projektu nie dochodziło do podobnych zjawisk skojarzeniowych
u potencjalnych beneficjentów, wskazane jest podjęcie działań
wyjaśniających istotę zagrożenia wykluczeniem społecznym
i przedstawienie aktywnej metody przeciwdziałania w formie
uczestnictwa w projekcie „Nic o nas bez nas”. Eksperci podjęli
decyzję o intensyfikacji działań rekrutacyjnych poprzez
przyjęcie metody „indywidualnej rekrutacji bezpośredniej”, która
pozwoli wyeliminować ewentualne nieścisłości w rozumieniu
głównych założeń projektu.
Rekrutacja nadal trwa. Została przedłużona do 31 stycznia
2012 r. Na dzień posiedzenia zespołu ekspertów, drogą
mailową swoje aplikacje złożyło 28 osób, w tym tylko 16
spełniało wymogi formalne i zgłosiło się osobiście na II etap
rekrutacji. Wszyscy przeszli diagnozę psychologiczną. Co do
dwóch kandydatur eksperci podjęli decyzję o warunkowym
dopuszczeniu do projektu. Formalne wymogi projektu
zobowiązują do skompletowania indywidualnej dokumentacji
każdego uczestnika, który to powinien złożyć w Biurze Projektu
następujące dokumenty:
1. oświadczenie Beneficjenta o wyrażeniu zgody na
przetwarzanie danych osobowych w czasie trwania
rekrutacji i uczestnictwa w projekcie oraz na
udostępnienie wizerunku na potrzeby realizacji projektu;
2. oświadczenie Beneficjenta o spełnianiu kryteriów
przystąpienia do projektu;
3. wniosek Beneficjenta o refundację kosztów dojazdu na
zajęcia realizowane w ramach projektu (fakultatywnie);
4. poświadczenie
zapoznania
się
Beneficjenta
z Regulaminem uczestnictwa w projekcie i zobowiązanie
się do jego przestrzegania.
Eksperci zajęli również stanowisko w sprawie organizacji
wyjazdów szkoleniowych do Estonii. Biorąc pod uwagę
charakter projektu, podroż do Estonii należy traktować jako
jeden z elementów integracji grupy przyszłych mentorów.
Beneficjenci będą mogli przede wszystkim poznać się
w nieformalnej atmosferze. Nie bez znaczenia jest także
możliwość zbudowania przez uczestników wzajemnych relacji,
opartych na zaufaniu, a także ustalenie zasad obowiązujących
w grupie. Zatem należy przyjąć, iż podróż powinna być
zorganizowana transportem kołowym.
Nasi eksperci
Dziś przybliżymy osobę kolejnego eksperta zwanego „ikoną
bydgoskiej pedagogiki” – Krzysztofa Jankowskiego. Magister
pedagogiki
opiekuńczo-wychowawczej
i
dyplomowany
wychowawca. Swoje kwalifikacje w zakresie organizacji pracy
socjalnej, zarządzania oświatą czy mediacji wykorzystuje
pełniąc funkcję Dyrektora Bydgoskiego Zespołu Placówek
Opiekuńczo-Wychowawczych. Jest edukatorem w dziedzinie
pracy z osobami dorosłymi. Swoje bogate doświadczenia
zdobywał już wcześniej, będąc przez wiele lat wychowawcą
i wicedyrektorem w Bursie Szkolnictwa Zawodowego
w Inowrocławiu. Prywatnie pasjonuje go muzyka różnych
pokoleń i nurtów. Swą niepokorną duszę raduje, ze
szczególnym upodobaniem, „ciężkimi brzmieniami” kapel, które
są źródłem i inspiracją muzyki heavy metalowej tj. Deep Purple,
Judast Priest, Rainbow, Elf, ACDC, Uriah Heep, Whitesnake,
Black Sabbath, Nazareth, Motörhead czy Rammstein.
Zawodowo jest „pomagaczem”. Tego typu działanie jest misją,
ale też często prowadzi do tzw. ”wypalenia zawodowego”.
Muzyka, a szczególnie ta słuchana na żywo podczas
koncertów, przeciwdziała temu zjawisku. Ostatnimi czasy na
nowo odkrywa upodobanie do fotografowania. Swój dzień
zaczyna od… odwiedzin stron internetowych. Internet to jego
żywioł, bo „dzień bez netu jest dniem straconym, kto nie jest
w necie ten nie żyje”. Uwielbia portale społecznościowe jak
Nasza klasa czy Facebook, na których systematycznie
zamieszcza notki i zdjęcia.