Fizjologia człowieka
Transkrypt
Fizjologia człowieka
Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Dietetyki Opis modułu kształcenia Fizjologia człowieka Nazwa modułu (przedmiotu) Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów S-DIET-I-P-DIETFIZC _II Kod podmiotu Dietetyka praktyczny Studia pierwszego stopnia Przedmiot wspólny dla wszystkich specjalności Stacjonarne II Zajęcia z zakresu nauk podstawowych Egzamin Tryb zaliczenia przedmiotu Liczba godzin zajęć w semestrze Formy zajęć i inne Wykład Ćwiczenia Razem: Kategoria efektów Lp . 1. Wiedza 2. 3. 1. 2 Umiejętności 3 4 1. Kompetencje społeczne 2. Liczba punktów ECTS Całkowita 4 Zajęcia kontaktowe Całkowita Pracy studenta Zajęcia kontaktowe 60 30 30 Egzamin ustny 60 30 30 Kolokwium zaliczeniowe. 120 60 60 2 Zajęcia praktyczne 2 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia w ramach form zajęć Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu) Definiuje podstawowe pojęcie fizjologii oraz potrafi opisać fizjologię komórki, oraz scharakteryzować podstawowe procesy fizjologiczne niezbędne dla zachowania homeostazy i wzrostu organizmu. Zna w podstawowym zakresie fizjologię waŜnych dla Ŝycia układów i narządów, potrafi objaśnić ich znaczenie dla funkcjonowania organizmu człowieka, z uwzględnieniem procesów waŜnych dla asymilacji składników poŜywienia oraz przebiegu procesów metabolicznych i zachowania homeostazy. Zna fizjologię układu pokarmowego i dokrewnego oraz potrafi objaśnić ich znaczenie dla zdrowia człowieka w aspekcie odŜywiania. Potrafi integrować znane mu informacje i wyciągać wnioski w celu formułowania opinii i logicznie dobierać elementy zdobytej wiedzy teoretycznej aby zinterpretować zagadnienia praktyczne w dietetyce. Potrafi powiązać budowę anatomiczną z procesami fizjologicznymi człowieka ze szczególnym uwzględnieniem układu pokarmowego oraz procesów trawienia i wchłaniania. Opanował pozyskiwanie informacji z piśmiennictwa i baz danych w celu uzupełnienia zagadnień z zakresu fizjologii człowieka, niezbędnych do prawidłowego wykorzystanie wiedzy teoretycznej Potrafi zinterpretować podstawowe parametry wybranych funkcji Ŝyciowych człowieka, w aspekcie wykorzystania składników pokarmowych w procesach metabolicznych. Ma świadomość posiadanych zasobów wiedzy z zakresu fizjologii człowieka oraz konieczności stałego jej uzupełniania Ma świadomość istotnego znaczenia prawidłowego funkcjonowania organizmu dla ogólnie pojętego zdrowia człowieka i choroby. Tak Sposób ustalania oceny z przedmiotu Waga w % 50% 50% Razem 100% Uwagi Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Efekty kierunkowe Efekty obszarowe Egzamin K_W01 K_W09 K_W20 M1_W01 M1_W02 M1_W03 Efekt realizowany na wykładach Egzamin K_W01 K_W02 K_W09 K_W20 M1_W01 M1_W02 M1_W03 Efekt realizowany na wykładach Egzamin K_W01 K_W02 K_W09 K_W20 M1_W01 M1_W02 M1_W03 Efekt realizowany na wykładach K_U01 K_U05 M1_U03 M1_U04 M1_U05 K_U04 K_U05 M1_U01 M1_U04 M1_U05 Kolokwium / Egzamin Kolokwium / Egzamin M1_U05 M1_U06 M1_U08 M1_U13 Efekt realizowany na ćwiczeniach Efekt realizowany na ćwiczeniach Efekt realizowany na ćwiczeniach Kolokwium / Egzamin K_U05 K_U18 Kolokwium / Egzamin K_U08 K_U14 M1_U08 M1_U10 Efekt realizowany na ćwiczeniach Kolokwium K_K01 K_K03 M1_K02 M1_K01 Efekt realizowany na ćwiczeniach K_K01 K_K03 M1_K02 M1_K01 Efekt realizowany na ćwiczeniach Kolokwium Prowadzący Forma zajęć Wykład Ćwiczenia Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) dr n. med. Bogusław Bucki dr n. med. Bogusław Bucki Treści kształcenia Wykład Metody dydaktyczne Wykład interaktywny, prezentacja multimedialna Liczba godzin L.p. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Tematyka zajęć Fizjologia człowieka - wprowadzenie 1 Komórka - struktura i czynność 1 Homeostaza - równowaga metaboliczna organizmu 2 Fizjologia układu krąŜenia - cz.I 1 Fizjologia układu krąŜenia - cz.II 1 Krew 2 Fizjologia układu oddechowego 2 Fizjologia układu nerwowego w zarysie 2 Smak i węch. 2 Słuch i wzrok 1 Pobudliwość komórki 1 Mięśnie 2 Fizjologia układu kostno-szkieletowego 1 Fizjologia układu pokarmowego cz.1 2 Fizjologia układu pokarmowego cz.1I 2 Układ wydalniczy 2 Układ wydzielania wewnętrznego 1 Trawienie i wchłanianie cz.I 2 Trawienie i wchłanianie cz. II 2 Razem liczba godzin: Ćwiczenia Metody dydaktyczne 30 Dyskusja problemowa, prezentacja multimedialna, L.p. Tematyka zajęć 1. Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia z zakresu fizjologii komórki i homeostazy 2 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia homeostazy i równowagi metabolicznej organizmu człowieka 2 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię układu krąŜenia i wykazać związki z Ŝywieniem 2 2. 3. Liczba godzin 4. Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię krwi 5. Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię układu oddechowego 1 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię układu nerwowego i wykazać związek z trawieniem i wchłanianiem 2 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię zmysłów smaku i węchu w aspekcie Ŝywienia człowieka 2 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię zmysłu wzroku oraz zmysłu słuchu 2 6. 7. 8. 1 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię pobudliwości komórki 1 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię komórki mięśniowej 2 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologie układu kostno-szkieletowego 2 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię układu pokarmowego 3 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologię układu wydalniczego 2 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące fizjologie układu wewnątrzwydzielniczego 2 Definiuje i rozwija oraz potrafi w uporządkowanej formie przedstawić zagadnienia obejmujące trawienie i wchłanianie pokarmów z uwzględnieniem gruczołów wewnątrzwydzielniczych przewodu pokarmowego 4 Razem liczba godzin: 30 Literatura podstawowa: Fizjologia człowieka w zarysie. red. Wł. Traczyk. PZWL. W-wa 2008 1 Fizjologia człowieka - podręcznik dla studentów licencjatów medycznych. red. L. Borodulin-Nadzieja. Górnicki Wydawnictwo 2 Medyczne, 2005 Literatura uzupełniająca: Fizjologia człowieka Podręcznik dla studentów medycyny. red. St. Konturek 1 2 Elsevier Urban & Partner, 2007, Podstawy fizjologii człowieka. H. Krauss, P. Sosnowski , AM Poznań, 2009, ............................................................ ………………………………… Koordynator modułu (przedmiotu) Dyrektor Instytutu podpis pieczęć i podpis