Regulamin rekrutacyjny - Publiczne Gimnazjum w Piątnicy

REGULAMIN REKRUTACYJNY I UDZIAŁU W ZAJĘCIACH
POZALEKCYJNYCH
W RAMACH
PROJEKTU „ZAJĘCIA DODATKOWE PODSTAWĄ ROZWOJU
UCZNIÓW Z GIMNAZJUM W PIĄTNICY”
z dnia 12 września 2011 roku
§1
Słownik pojęć
Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o:
1.
„Projekcie” należy przez to rozumieć projekt pn. „Zajęcia dodatkowe podstawą rozwoju
uczniów Gimnazjum w Piątnicy” realizowany przez Gminę Piątnica w okresie od dnia 01.09.
2011 r. do dnia 30.06.2012 r., współfinansowany przez Unię Europejską ze środków
Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 20072013, Priorytetu IX, Działania 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej
jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie
szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie
różnic w jakości usług edukacyjnych.
2. „Beneficjencie” należy przez to rozumieć Gminę Piatnicę z siedzibą przy ulicy Stawiskowskiej 53
18-421 Piątnica.
3. „Szkole” należy przez to rozumieć Gimnazjum Publiczne im. Ofiar Katynia w Piątnicy, ul. Szkolna 31.
4. „Kierownik projektu” należy przez to rozumieć pracownika zatrudnionego do wykonywania
zadań związanych z koordynacją realizacji Projektu oraz jego zarządzaniem.
5.
„Koordynatorze ds. zajęć pozalekcyjnych” należy przez to rozumieć osobę zatrudnioną do
koordynowania prac w ramach projektu.
6. „Kandydacie” należy przez to rozumieć osobę ubiegającą się o zakwalifikowanie do udziału
w Projekcie na podstawie zasad określonych w niniejszym Regulaminie.
7. „Beneficjenta ostatecznego” należy przez to rozumieć kandydata, który po spełnieniu
wszystkich wymogów określonych w niniejszym Regulaminie został dopuszczony do udziału w
Projekcie.
8. „Zajęciach” należy przez to rozumieć zajęcia pozalekcyjne prowadzone w ramach Projektu w
salach szkolnych, z przedmiotu/przedmiotów wybranych przez Szkołę spośród następujących:
matematyka, język angielski, język polski, historia, geografia, zajęcia taneczne, zajęcia teatralne.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
1/9
Szkoła realizuje zajęcia pozalekcyjne z określonej z góry
liczby i rodzaju przedmiotów w dniach od poniedziałku do soboty.
9. „Wykładowca” należy przez to rozumieć osobę zatrudnioną do prowadzenia zajęć
dydaktycznych i artystyczno - kulturalnych.
§2
Informacje o projekcie
1.
Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji Kandydatów do Projektu oraz warunki
uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych w ramach Projektu.
2.
Beneficjentem projektu jest Publiczne Gimnazjum im. Ofiar Katynia w Piątnicy” na mocy umowy o
dofinansowanie projektu zawartej przez Gminę Piątnica z Urzędem Marszałkowskim
województwa Podlaskiego.
3.
Realizacja projektu odbywa się dzięki pozyskaniu dotacji z Europejskiego Funduszu Społecznego
w ramach programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i
kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie
wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2
Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz
zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
4. Celem projektu jest zwiększenie wiedzy z wybranych przedmiotów matematycznoprzyrodniczych, podniesienie kompetencji z zakresu znajomości języka angielskiego wraz z
nabyciem umiejętności posługiwania się technologiami informatycznymi poprzez zajęcia na
platformie on-line jak również zwiększenie kompetencji humanistycznych oraz z zakresu
świadomości artystyczno-kulturalnej. Celem szczegółowym jest również zwiększenie motywacji
do nauki uczniów gimnazjum.
5.
Udział w Projekcie jest BEZPŁATNY.
6.
Koszt uczestnictwa w Projekcie w całości (100%) pokrywany jest ze środków otrzymanych na
jego realizację ze środków Unii Europejskiej (Europejski Fundusz Społeczny).
7.
W ramach Projektu w szkole organizowane będą:
- zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na wyrównywanie szans edukacyjnych oraz rozwijanie
i wzmacnianie kompetencji kluczowych uczniów z wykorzystaniem zakupionych w ramach
projektu pomocy dydaktycznych dla ucznia i dla nauczycieli prowadzących zajęcia pozalekcyjne.
- zajęcia warsztatowe kółka teatralnego i tanecznego..
8. Projekt jest realizowany w okresie od 01.09.2011r. do 30.06.2012 r.
9. Zajęcia pozalekcyjne rozpoczynają się od listopada 2011 r. i trwać będą przez 7 miesięcy nie
dłużej niż do 30 czerwca 2012 r.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
2/9
10. Zajęcia pozalekcyjne odbywają się będą w 4 blokach tematycznych z następujących przedmiotów:
10.1 blok zajęć z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych (matematyka, biologia, geografia)
10.2 blok zajęć z języka angielskiego (język angielski z wykorzystaniem technik informatycznych
10.3 blok zajęć z przedmiotów humanistycznych (język polski, historia)
10.4 blok zajęć teatr, taniec, muzyka (zajęcia koła tanecznego i koła teatralnego)
11. Realizacja działań projektu odbywać się będzie zgodnie z założeniami wniosku o dofinansowanie
projektu, który składa się z następujących zadań:
11.1
BLOK TEMATYCZNY:
przyrodniczymi
Zaprzyjaźnij
się
z
przedmiotami
matematyczno-
a) Rodzaj zajęć – MATEMATYKA
Zajęcia rozwijające dla uczniów zdolnych i zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
Zajęcia zwiększające wiedzę z matematyki dla 94 uczniów w 4 grupach 15 osobowych:
- 2 grupy uczniów uzdolnionych po 60 godz. zajęć;
- 2 grupy uczniów na zajęcia wyrównujące po 60 godz. zajęć
W ramach zajęć z matematyki dodatkowo wsparciem objętych zostanie 4 uczniów
niepełnosprawnych. Uczniowie niepełnosprawni zrealizują zajęcia indywidualne w
wymiarze 30h/os.
Zajęcia odbywać się będą w soboty w cyklach co 2 tygodnie po 2-4 godziny lekcyjne.
b) Rodzaj zajęć – GEORGAFIA i BIOLOGIA
Zajęcia w grupie 15 osobowej (na każdym przedmiocie) skierowane są do uczniów klas
I-III, którzy wykazują braki w zakresie podstawy programowej w celu opanowania
wiedzy i umiejętności oraz wykorzystywania jej w praktyce.
Planuje się przeprowadzenie 60 godzin zajęć (dla każdego przedmiotu), które odbywać
się będą w soboty w cyklach co 2 tygodnie po 2-4 godziny lekcyjne.
11.2
BLOK TEMATYCZNY: Język angielski przy wsparciu technik informatycznych
a) Rodzaj zajęć – JĘZYK ANGIELSKI METODĄ BLENDED - LEARNING
Grupą docelową będą uczniowie klas I-III gimnazjum. Zajęcia w 6 grupach
warsztatowych złożonych z 12 uczniów realizowanych od XI.2011 do V.2012. Celem
zajęć jest wzbogacenie słownictwa, nabycie umiejętności posługiwania się
technologiami
informatycznymi
metodą
nauczania
blended-learning
oraz
przygotowanie uczniów klas trzecich do nowej formuły egzaminu gimnazjalnego.
Łącznie planuje się przeprowadzenie 100 godzin zajęć w tym jeden raz w miesiącu będą
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
3/9
odbywać się zajęcia na platformie on-line. Na zajęcia zostaną
zakupione słowniki, podręczniki i inne materiały przydatne w nauce języka angielskiego.
11.3
BLOK TEMATYCZNY: Humanistyka moja mocną stroną
a) Rodzaj zajęć – JĘZYK POLSKI
Zajęcia rozwijające dla uczniów zdolnych i zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
Zajęcia zwiększające wiedzę z języka polskiego dla 60 uczniów w 4 grupach 15
osobowych:
- 1 grupa uczniów uzdolnionych po 60 godz. zajęć;
- 3 grupy uczniów na zajęcia wyrównujące po 60 godz. zajęć
Zajęcia odbywać się będą w soboty w cyklach co 2 tygodnie w wymiarze 4 godzin
lekcyjnych.
Wśród uczniów biorących udział w zajęciach jez. polskiego przewidziano miejsce dla 5 osób
ze zdiagnozowaną dysleksją, dysgrafią lub dysortografią. Uczniowie Ci zrealizują
dodatkowo indywidualny kurs w wymiarze 10godz/osobę, którego celem będzie
złagodzenie konsekwencji zdiagnozowanych wad.
b)
Rodzaj zajęć – HISTORIA
Zajęcia w 2 grupach złożonych z 15 uczniów po 60 godz. zajęć; raz na dwa tygodnie po 4 godziny
lekcyjne w sobotę.
Zajęcia będą zgodne z programem nauczania w gimnazjum w zakresie jęz. polskiego i
historii i mają na celu poszerzenie wiadomości i przygotowanie uczniów klas III do nowej formuły
egzaminu gimnazjalnego.
W ramach realizacji tego bloku – język polski i historia każdy uczestnik otrzyma bezpłatnie
materiały na zajęcia składające się z wyprawki uczestnika (teczka, notatnik, długopis),
zostaną także zakupione materiały dydaktyczne dla uczniów. Na zajęcia zostaną
zapewnione przerwy śniadaniowe na których każdy z uczestników projektu otrzyma
posiłek.
Na zakończenie zajęć w miesiącu maj przewidziano wycieczkę do Warszawy na przedstawienie
teatralne dla uczniów uczęszczających na zajęcia z języka polskiego i do Muzeum Powstania
Warszawskiego dla uczestników zajęć z historii.
11.4
BLOK TEMATYCZNY: TEATR, TANIEC, MUZYKA – ZAJĘCIA ARTYSTYCZNO-KULTURALNE
a) Rodzaj zajęć – KÓŁKO TEATRALNE
Zajęcia rozwijające świadomość artystyczno-kulturalną poprzez grę aktorską dla docelowej
grupy 20 - uczniów klas I-III w wymiarze 60 godzin do realizacji w terminie trwania projektu.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
4/9
b) Rodzaj zajęć – KÓŁKO TANECZNE
Zajęcia rozwijające świadomość artystyczno-kulturalną poprzez naukę tańców klasycznych i
alternatywnych dla docelowej grupy 16 uczniów klas I-III w wymiarze 60 godzin
Zajęcia odbywać się będą 2 razy w tygodniu .
12. Zajęcia pozalekcyjne będą prowadzone przez osoby do tego uprawnione i wyłonione w drodze
konkursu.
13. Każdy Wkładowca opracuje na potrzeby Projektu program własnych zajęć pozalekcyjnych (cele,
zadania, treści) oraz tematykę zajęć.
14. Harmonogram zajęć pozalekcyjnych jest ustalany przez Kierownika projektu i specjalistę ds. zajęć
pozalekcyjnych i zostanie podany ostatecznie do wiadomości zakwalifikowanych uczestników
przed dniem rozpoczęcia zajęć. Szkoła zastrzega sobie możliwość zmian podanych terminów
zajęć i godzin, a o wszelkich zmianach uczniowie będą powiadamiani poprzez informacje na
tablicy ogłoszeń.
15. Biuro projektu mieści się w sekretariacie w Publicznym Gimnazjum im. Ofiar Katynia w Piątnicy,
ul. Szkolna 31, 18-421 Piątnica, pokój nr .......... tel/fax 086/ 2164590.
§3
Beneficjenci projektu
1.
Projekt realizowany w ramach Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych i
zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty skierowany
bezpośrednio do uczniów szkoły Publiczne Gimnazjum im. Ofiar Katynia.
2.
Zgodnie z założeniami wniosku o dofinansowanie projektu jego uczestnikami będą uczniowie
klas I-III gimnazjum, którzy mają problemy w nauce w celu uzupełnienia ich braków
programowych oraz do uczniów, którzy wykazują uzdolnienia i zainteresowania matematyką i
językiem polskim. Projektem objęci zostaną także uczniowie niepełnosprawni (dla których
przewidziano w projekcie indywidualne zajęcia z matematyki) i dyslektyczni (uczestniczący w
zajęciach z języka polskiego). Grupą docelową będą uczniowie PG Piatnica. Wybór grupy
docelowej odpowiada zapisom w Szczegółowym Opisie Priorytetów PO KL.
3.
Beneficjentami Ostatecznymi będą wyłącznie osoby spełniające warunki uczestnictwa w
projekcie.
4.
Utworzonych zostanie 292 miejsca na zajęcia pozalekcyjne dla uczniów gimnazjum.
5.
Liczba Beneficjentów ostatecznych wyniesie 180.
6.
Różna liczba miejsc na zajęcia i beneficjentów ostatecznych wynikać będzie z tego, że jeden
uczeń będzie mógł wziąć udział w maksymalnie:
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
5/9
-
w 2 zajęciach z bloków tematycznych (blok 1 -matematyczno-przyrodniczy – zajęcia:
matematyka, biologia, geografia, blok 2 – języka angielskiego lub blok 3 – humanistyczny: język
polski lub historia)
-
oraz w 1 zajęciach z bloku artystyczno-kulturalnego – jeśli uczestnik wyrazi ochotę (taniec lub kółko
teatralne) po pozytywnym zakwalifikowaniu się przez prowadzącego.
§4
Zasady rekrutacji
1.
Punkt rekrutacyjny zorganizowany jest w sekretariacie szkoły Publicznego Gimnazjum im. Ofiar
Katynia w Piątnicy.
2.
Rekrutacja uczniów na zajęcia pozalekcyjne rozpocznie się od spotkań informacyjnych w szkole z
rodzicami i uczniami (IX – X. 2011 r.)
3.
Rekrutacja uczniów odbywa się m. in. poprzez przekazanie uczniom informacji o projekcie na
lekcjach, godzinach wychowawczych, przekazanie rodzicom informacji na zebraniach rodziców,
organizowanych spotkań informacyjnych w szkole z rodzicami i uczniami. Uczniowie szkoły
zostaną powiadomieni o szczegółach projektu na lekcjach z języków obcych i zajęciach
przedmiotowych.
4.
Zgłoszenie do udziału w projekcie odbywać się będzie na podstawie dostarczonych do biura
projektu lub do wyznaczonej osoby odpowiedzialnej za rekrutację – koordynatora ds. zajęć
pozalekcyjnych wymaganych dokumentów rekrutacyjnych na które składają się:
a) Załącznik 1 Formularz rekrutacyjny wraz z oświadczeniem uczestnika
b) Załącznik 2 Deklaracja uczestnictwa w projekcie wraz z oświadczeniem o wyrażeniu
zgody na przetwarzanie danych osobowych;
c) Załącznik 3 Kwestionariusz osobowy uczestnika projektu;
d) Załącznik 4 Oświadczenie o wyrażeniu zgody na wykorzystanie swojego wizerunku
5.
W okresie od 14 września 2010 r. do 30 września 2010 r. w szkole przeprowadzona będzie
rekrutacja uczestników do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, poprzez złożenie dokumentów
rekrutacyjnych.
6.
W przypadku niewystarczającej liczby zgłoszeń na dany przedmiot dopuszcza
przeprowadzenie dodatkowej rekrutacji na zajęcia do końca miesiąca października.
7.
Możliwy jest udział uczniów w maksymalnie 2 formach zajęć pozalekcyjnych zgodnie z pkt.6 &3 .
8.
Rekrutacja uwzględnia zasadę równości płci, polityki horyzontalnej równych szans poprzez
zapewnienie możliwości udziału w Projekcie uczniom bez względu na płeć czy stopień
niepełnosprawności.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
6/9
się
9.
Regulamin rekrutacji uczestników dostępny będzie w biurze projektu, tablicy ogłoszeń oraz na
stronie internetowej www.gimpiat.hg.pl.
10. Informacja o wynikach rekrutacji zostanie zamieszczona na tablicach ogłoszeń oraz przekazana
osobiście zakwalifikowanym uczestnikom.
§5
Przebieg procesu rekrutacji
1. Do udziału w projekcie uprawnieni są uczniowie, którzy spełniają:
Kryteria podstawowe:
a) posiadają status ucznia szkoły Publicznego Gimnazjum im. Ofiar Katynia w Piątnicy
b) zamieszkują (w rozumieniu kodeksu cywilnego) na terenie województwa podlaskiego,
Dodatkowe kryteria szczegółowe:
a) chęć uczestnictwa w dowolnej formie zajęć pozalekcyjnych – kolejność wpływających
zgłoszeń na daną formę zajęć pozalekcyjnych zgłoszeń do udziału w projekcie),
b) udział w zajęciach wyrównawczych uwzględniać będzie w pierwszej kolejności uczniów
najsłabszych z klas trzecich. Uczeń najsłabszy to taki, który uzyskał na świadectwie
szkolnym z poprzedniego roku ocenę z matematyki i/lub geografii i/lub biologii i/lub
j. polskiego i/lub historii i/lub języka angielskiego równa lub niższą niż dostateczna;
- na zajęcia wyrównujące wiedzę:
po 2 pkt. dla uczniów słabych, którzy na świadectwie szkolnym z poprzedniego roku
otrzymali ocenę dopuszczającą
po 1 pkt dla uczniów słabych, którzy na świadectwie szkolnym z poprzedniego roku
otrzymali ocenę dostateczną;
c) udział uczniów w zajęciach rozwijających uwzględniać będzie uczniów najlepszych,
którzy na świadectwie w mijającym roku szkolnym uzyskali ocenę dobrą lub bardzo
dobrą.
- na zajęcia poszerzające wiedzę z zakresu matematyki:
po 2 pkt. dla uczniów, którzy na świadectwie szkolnym z poprzedniego roku otrzymali
ocenę bardzo dobrą;
po 1 pkt dla uczniów słabych, którzy na świadectwie szkolnym z poprzedniego roku
otrzymali ocenę dobrą;
d) dla uczniów niepełnosprawnych kryterium uczestnictwa w projekcie jest orzeczenie PPP
(do uczestnictwa w zajęciach z matematyki – zajęciach indywidualnych);
e) pierwszeństwo wyboru na zajęcia z języka polskiego mają uczniowie ze zdiagnozowaną
dysleksją, dysgrafią lub dysortografią.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
7/9
f) kryterium przynależności do maksymalnie 2 zajęć z bloków tematycznych 1, 2 lub 3
(zgodnie z pkt.6 &3);
Jeśli uczeń w deklaracji zaznaczył więcej niż 2 zajęcia na które chciałby uczestniczyć w
ramach projektu i zgodnie z wymogami kwalifikuje się na te zajęcia (kryterium oceny) to
o wyborze tych zajęć zadecyduje rozmowa kwalifikacyjna z uczestnikiem na które dwa
zajęcia spośród zaznaczonych chciałby uczestniczyć najbardziej (w miarę możliwości
miejsc na daną formę zajęć).
5.
Zostanie sporządzona Lista Rezerwowa beneficjentów, tak aby w razie rezygnacji uczestnika lub
przerwaniem jego udziału w projekcie zastąpić go inną osobą, a tym samym osiągnąć zakładane
rezultaty.
6.
W przypadku rezygnacji uczestnika z udziału w projekcie należy wypełnić stosowny formularz
(załącznik nr 5). O rezygnacji uczestnika należy niezwłocznie powiadomić Kierownika projektu.
W wolne miejsce zostanie zakwalifikowana pierwsza osoba z listy rezerwowej. Możliwość
uczestnictwa osób z listy rezerwowej możliwa będzie nie później niż do 2 miesięcy od
rozpoczęcia zajęć po zaliczeniu testu wstępnego.
7.
Warunki udziału w projekcie reguluje umowa z uczestnikiem projektu podpisana i dostarczona
do biura projektu. (załącznik 6).
8. Kierownik projektu powołuje Komisję Rekrutacyjną liczącą co najmniej 3 osoby i mogącą składać
się m. in. z: specjalisty ds. zajęć pozalekcyjnych i szkolnego Pedagoga, lub innego przedstawiciela
Rady Pedagogicznej szkoły.
9. Prace Komisji Rekrutacyjnej dokumentowane będą protokołami i zakończą się sporządzeniem
listy uczestników oraz listy rezerwowej i podpisaniem obu list przez wszystkich członków
komisji rekrutacyjnej. Listę uczestników zajęć oraz listę rezerwową zatwierdza kierownik
projektu
10. Specjalista ds. zajęć pozalekcyjnych niezwłocznie przekazuje informacje beneficjentom
ostatecznym o zakwalifikowaniu się bądź też nie do zajęć pozalekcyjnych. Informacja o wynikach
rekrutacji zostanie przekazana w postaci wywieszonych na tablicy ogłoszeń w szkole imiennych
list uczniów zakwalifikowanych do uczestnictwa w projekcie.
11. Podpisanie umowy z uczniem jest końcowym etapem rekrutacji.
§6
Uprawnienia i obowiązki uczestnika projektu.
1. Uprawnienia i obowiązki uczestnika projektu reguluje odrębna umowa z beneficjentem
ostatecznym, będąca załaczniekim do niniejszego regulaminu.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
8/9
§7
Postanowienia końcowe.
1. Beneficjent zobowiązany jest do przestrzegania i stosowania postanowień niniejszego
regulaminu.
2. Regulamin obowiązuje przez cały rok szkolny 2011/2012 w okresie realizacji projektu
edukacyjnego jednakże Kierownik Projektu zastrzega sobie prawo zmiany niniejszego
Regulaminu bądź wprowadzenia dodatkowych postanowień w przypadku zmiany wytycznych
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, warunków realizacji projektu lub dokumentów
programowych.
3. Wszelka zmiana niniejszego regulaminu zostanie ogłoszona na stronie internetowej projektu.
4. Treść niniejszego regulaminu jest dostępna w Biurze projektu oraz na stronie internetowej
projektu.
5. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem zastosowanie mają przepisy Kodeksu
Cywilnego, odpowiednie reguły i zasady wynikające z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, a
także przepisy wynikające z właściwych aktów prawa wspólnotowego i polskiego, w
szczególności ustawy o ochronie danych osobowych.
6. Regulamin wchodzi w życie z dniem podpisania.
……………………………………………………………
Kierownik projektu
Spis załączników:
Zał.1. Formularz Rekrutacyjny w projekcie wraz z oświadczeniem uczestnika.
Zał. 2. Deklaracja uczestnictwa wraz z oświadczeniem o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych
Zał. 3. Kwestionariusz osobowy uczestnika projektu.
Zał. 4. Oświadczenie o wyrażeniu zgody na wykorzystanie swojego wizerunku
Zał. 5. Oświadczenie – rezygnacja z udziału w projekcie.
Zał. 6. Umowa z uczestnikiem.
Sporządziła:
mgr Izabela Bargielska
Specjalista ds. zajęć pozalekcyjnych
Piątnica, 12 września 2011 r.
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społeczne go.
9/9