zarządzanie szkoleniami

ZARZĄDZANIE
SZKOLENIAMI
OPTYMALIZACJA PROCESÓW POLITYKI SZKOLENIOWEJ
Zarządzanie rozwojem ludzi w organizacji obejmuje kilka obszarów funkcjonowania oraz kilkanaście
wymiarów mających wpływ na jego efektywność. Do formułowania strategii szkoleniowej można
podejść jako do procesu podejmowania decyzji o sposobie realizowania każdego z nich. Zasadniczym
celem jest dokonanie zmiany w zakresie wiedzy, umiejętności oraz postaw tak, aby miało to
pozytywny wpływ na wydajność indywidualną i zespołową. Przygotowanie, realizacja a następnie
ocena procesu szkoleniowego w sposób naturalny odnosi nas zatem do zwiększania efektywności
zawodowej pracowników.
Proces realizacji
Badanie aktualnych
standardów procesu
szkoleniowego w firmie
Opracowanie narzędzi i
projektu docelowego procesu
szkoleniowo - rozwojowego
Kiedy należy wdrożyć Politykę Szkoleniową:
Co oferujemy:







Potrzebujemy systemowego wsparcia procesu
rozwoju kompetencji pracowników;
Chcemy zoptymalizować wydatki na szkolenia
Powinniśmy precyzyjnie określić potrzeby
szkoleniowe
Chcemy mierzyć efektywność podejmowanych
działań rozwojowych
Chcemy zaangażować w proces szkoleniowy
wszystkich jego interesariuszy (uczestników, ich
przełożonych, wewnętrznych i zewnętrznych
trenerów, służby HR)
Zależy nam na podniesieniu efektywności
podejmowanych działań rozwojowych.




Plan działań & rekomendacje
wdrożeniowe
Badanie efektywności dotychczasowych praktyk w
zakresie polityki szkoleniowej
Przygotowanie kompleksowych rozwiązań
pozwalających na sprawne planowanie i
zarządzanie polityką szkoleniowo – rozwojową w
firmie;
Przejrzyste i uporządkowane procedury i procesy
szkoleniowo – rozwojowe;
Dokładne rozpoznawanie potrzeb szkoleniowych;
Jednolity standard realizacji procesów szkoleniowo
– rozwojowych.
Rozwiązania i narzędzia:






Narzędzia badające standard realizacji działań szkoleniowo – rozwojowych w 5 fazach: analiza potrzeb, faza
projektowania, przygotowanie uczestników do zmiany, faza wdrażania nowych kompetencji, faza oceny;
Narzędzie badające partnerstwo w procesach szkoleniowo - rozwojowych
Stosowane metodologie: analiza procesu planowania szkoleń, SEB, wywiady IDI;
Standard realizacji procesu szkoleniowego;
Narzędzia oceny efektywności i skuteczności szkoleń;
Wyjściowy system ciągłego doskonalenia.
ForFuture
Typowy harmonogram prac
ZAKRES
tyg:
1
2
3
4
5
6
7
8
Konsultacje wdrożeniowe , weryfikacja potrzeb i
dotychczasowych rozwiązań funkcjonujących w firmie
Analiza dokumentacji dotyczącej aktualnej polityki
szkoleniowo – rozwojowej w firmie
Projekt narzędzia badawczego
Realizacja badania
Analiza wyników badań
Warsztaty – opracowanie kluczowych założeń do budowy
procesu realizacji polityki szkoleniowej
Opracowanie przebiegu i narzędzi procesu polityki
szkoleniowej
Szacunkowa wartość usługi
Wielkość firmy
Do 250 pracowników
Do 1000 pracowników
Powyżej 1000 pracowników
Szacunkowy koszt
18.000 zł
39.000 zł
Od 40.000 zł
Działania opcjonalne
Opracowanie narzędzi do badania potrzeb szkoleniowych oraz oceny
OPCJA 1
OPCJA 2
OPCJA 3
OPCJA 4
ich efektywności
Wdrożenie Systemu Kompetencji Zawodowych
Audyt kompetencji – testy, DC
Przygotowanie oraz realizacja programów rozwojowych
Kontakt
Kwestie organizacyjno - handlowe
Kwestie merytoryczne
Katarzyna Meysztowicz
[email protected]
Zakresy dodatkowego wykorzystania
 Zarządzanie wiedzą – identyfikacja wewnętrznych zasobów wiedzy i jej upowszechnianie
 Przygotowanie planów karier i sukcesji
 Zarządzanie wiekiem
 Employer Branding
ForFuture
9