Wieści z Piątki numer 100 - Przedszkole Samorządowe Nr 5 w

Nr 100 – wrzesień 2015r.
„Mija ciepłe lato, wkrótce przyjdzie jesień,
zbudził się o świcie, niespokojny wrzesień.
Tyle pracy w koło, czy wykonać zdołam?
Najpierw pootwieram drzwi w przedszkolach,
szkołach.
Przyjdą do szkół dzieci calutką gromadą
o słonecznym lecie będą opowiadać”.
Drodzy Rodzice!
Witamy serdecznie w nowym roku szkolnym 2015/2016. Za oknami wciąż pięknie. Myślami pewnie
jeszcze jesteśmy na wakacjach, ale powoli czas wracać do „rzeczywistości”. Na razie cieszmy oczy piękną
pogodą i trwającym latem.
Poniżej przedstawiamy kilka rad dla rodziców dzieci, które po raz pierwszy przekroczą progi naszego
przedszkola. Zapraszamy do lektury, warto skorzystać.
 TO WARTO WIEDZIEĆ
Na początek chcemy zapoznać Państwa z personelem naszego przedszkola.
W poszczególnych grupach pracują:
Grupa I – Smerfiki (3 latki)
Nauczycielki: Anna M. Guziejko, Bożena Hościło – dyrektor przedszkola
Pomoc nauczyciela: Marzanna B. Oniśko
Grupa II – Gumisie (4 latki)
Nauczycielki: Teresa Faryno, Paulina Gawrysiuk, woźna: Maria Wietoszko
Grupa III – Pajacyki (4 latki)
Nauczycielki: Anna Kalinowska, Monika Nartowicz, woźna: Agnieszka Dąbrowska
Grupa IV – Kubusie (5 latki)
Nauczycielki: Ewelina Jakubiuk, Krystyna Oszmian, woźna: Agnieszka Zawadzka
Panie z kancelarii:
Intendent: Mirosława Bednarczyk
Księgowa: Anna Dworakowska
Sekretarka: Marta Bajkowska
Panie kucharki:
Wiesława Cudowska, Jolanta Chabielska, Krystyna Grabowska
Pan konserwator:
Andrzej Żebrowski
Wszyscy dołożymy starań, aby jak najlepiej opiekować się naszymi przedszkolakami .
Ponieważ w bieżącym roku szkolnym do naszego przedszkola trafiło wyjątkowo dużo „nowych”
dzieci, gorąco polecamy Państwu lekturę poradnika „Kiedy maluch jest gotowy, by zostać
przedszkolakiem” pod red. Alicji Melon, wydawnictwo Raabe Sp. z o.o.
Poniżej kilka fragmentów, których lektura być może podpowie, co robić aby dziecko jak najszybciej
zaadaptowało się do nowych warunków przedszkolnych.
Co dokładnie powinna umieć Twoja pociecha, aby przekroczyć próg przedszkola?
Dziecko jest gotowe chodzić do przedszkola, gdy:
- sygnalizuje potrzeby fizjologiczne (wie, że potrzebuje iść do łazienki i potrafi o tym powiedzieć);
- samodzielnie korzysta z toalety, przynajmniej w ciągu dnia (zdejmuje i podciąga majteczki, siada na sedes,
wyciera pupę, spuszcza wodę);
- myje ręce, buzię, zęby;
- samodzielnie je łyżką i widelcem, pije z kubka;
- umie zdjąć i założyć podstawowe części garderoby – spodnie, bluzkę, skarpetki, kapcie;
- radzi sobie z krótkim rozstaniem z rodzicami;
- potrafi bawić się, gdy obok są inne dzieci.
Nie przejmuj się, jeżeli trzylatek mimo usilnych starań nie potrafi jeszcze dokładnie wytrzeć pupy czy założyć
skarpetek. To zrozumiałe, że najmłodsze dzieci nie mają jeszcze wprawy w czynnościach samoobsługowych.
W przedszkolu są przecież panie, które zawsze służą pomocą.
Jak zorganizować wyjście do przedszkola przez pierwsze dni i rozstać się z dzieckiem?
- przygotuj rzeczy do ubrania poprzedniego dnia wieczorem;
- zaproponuj pluszowego przyjaciela, ulubioną zabawkę, którą maluch zabierze ze sobą;
- zaplanuj więcej czasu przed wyjściem, nie wprowadzaj atmosfery pośpiechu, nerwowości;
- panuj nad emocjami, dziecko nie będzie spokojne gdy widzi, że się denerwujesz, może masz łzy w oczach;
- obiecaj, że wrócisz;
- pożegnaj się czule, ale stanowczo, nie przeciągaj pożegnania;
- nie zaglądaj do sali przez uchylone drzwi, okno;
- odbierz malucha trochę wcześniej;
- zaplanuj coś miłego po powrocie z przedszkola.
Co przeszkadza w adaptacji?
- okłamywanie (np.: nie oszukuj, że będziesz siedzieć w szatni, jeżeli masz zamiar wyjść z przedszkola);
- zadręczanie pytaniami o przedszkole (maluszek jak zacznie się przyzwyczajać do nowej sytuacji, sam
zacznie opowiadać o kolegach i zabawach w przedszkolu);
- zaprzeczanie emocjom (nie mów, że pójście do przedszkola to nic takiego, powiedz, że rozumiesz emocje
dziecka, wspieraj je);
- brak konsekwencji (nie ustępuj i nie zabieraj malucha do domu dlatego, że płacze. Jeżeli ustąpisz raz, twoja
pociecha będzie starała się wymuszać takie sytuacje częściej);
- porównywanie z innymi;
- zawstydzanie.
Co pomaga w adaptacji?
- pozytywne nastawienie rodzica (opowiadaj, że przedszkole jest miłym
miejscem);
- czułość i uwaga (nie bagatelizuj obaw dziecka, poświęć możliwie dużo
czasu na wspólną zabawę, spacery);
- chwalenie, dostrzeganie drobnych sukcesów (chwal np.: za
samodzielność, za to, że krócej płakało przy rozstaniu);
- współpraca z wychowawcą (pytaj o wszystko co cię interesuje, mów o
swoich obawach, staraj się prowadzić rozmowę nie przy dziecku lub w
sali, utrudnia to opiekę nad innymi dziećmi);
- czujna obserwacja (u dziecka mogą się pojawić objawy takie jak: bezsenność, utrata łaknienia, moczenie
nocne. Symptomy te często występują u dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną, powinny ustąpić po
około 6 tygodniach. Nie decyduj się pochopnie na zabranie dziecka z przedszkola, ale „trzymaj rękę na
pulsie”.)
Pamiętaj, okres adaptacji u każdego dziecka przebiega indywidualnie. To trudny czas dla rodziców,
dzieci, nauczycieli w przedszkolu. Nasze doświadczenie podpowiada, że po kilku tygodniach każdy dzień jest
coraz lepszy. W końcu często dochodzi do sytuacji, że przedszkolak płacze nie przy rozstaniu, ale wtedy, gdy
jeszcze chciałby się pobawić a rodzic przyszedł „za wcześnie”.
Opracowanie: A. Guziejko za: „Kiedy maluch jest gotowy, by zostać przedszkolakiem?” , wydawnictwo Raabe, Warszawa 2013
 JAKIE MAMY PLANY
Grupa I – Smerfiki
1.
2.
3.
4.
5.
Witamy w przedszkolu.
Nasza grupa - Smerfiki.
To ja.
Co słychać w ulu?
Jesień w sadzie.
Grupa II – Gumisie.
1.
2.
3.
4.
Witamy w przedszkolu.
Wspomnienia z wakacji.
Na tropach jesieni.
Kodeks bezpiecznego przedszkolaka.
Grupa III – Pajacyki
1.
2.
3.
4.
5.
Grupa IV – Kubusie
Witamy w przedszkolu.
„Pajacyki” to my.
Jestem bezpieczny na drodze.
Nadchodzi jesień.
Jestem samodzielny.
1.
2.
3.
4.
5.
„Kubusie” – to my.
Zgodna zabawa.
ABC ruchu drogowego.
Smaczne owoce.
Witaminy z ogrodu.
 KRONIKA URODZIN
We wrześniu urodzinowe życzenia będą przyjmować:
Z grupy I – Smerfiki:
Amelia P.,
Z grupy II – Gumisie:
Wiktoria G. Bartłomiej M., Maciej M., Marcin M., Kacper N., Julia W.
Z grupy IV – Kubusie:
Gabriela K.
Życzymy wam miłości rodziców, wielu prezentów, wspaniałych zabaw z kolegami !
 OPTYMISTYCZNE INFORMACJE
Nasze przedszkole nadal uczestniczy w ogólnopolskim programie
Optymistyczne Przedszkole. Przypominamy, że w ubiegłym roku
zdobyliśmy certyfikat, który uprawnia nas do posługiwania się tym
tytułem. Prosimy śledzić informacje o akcjach i uroczystościach, w których
nasze optymistyczne przedszkolaki będą brały udział. Nieustannie
zachęcamy rodziców do współpracy na co dzień, jak też w spotkaniach Klubu Optymistycznego Rodzica,
które będą się odbywać zgodnie z harmonogramem (do wglądu na tablicy ogłoszeń). W tym roku
proponujemy wspólne „kucharzenie” i wymianę przepisów. Liczymy na dobrą, wspólna zabawę.
 NAUCZYŁEM SIĘ W PRZEDSZKOLU
Grupa I – Smerfiki
Mam trzy latka - wiersz
Mam trzy latka, trzy i pół,
Brodą sięgam ponad stół.
Do przedszkola chodzę z
workiem
I mam znaczek z
Grupa II – Gumisie
"Porządek w naszej sali" wiersz
Piękna nasza sala,
bardzo o nią dbamy
i na swoje miejsca
wszystko odkładamy.
Klocki do koszyka,
Grupa III – Pajacyki
Grupa IV - Kubusie
„Pajacyki” - wiersz
„Kubuś”- wiersz
Jesteśmy dzielne pajace
a jak wszystkim wiadomo –
pajacyk nie płacze.
Najpiękniejszy miś na
świecie
to jest Kubuś – chyba
wiecie.
Ma grubiutki, ładny
Pajacyki bardzo lubią
muchomorkiem.
Buty ładnie zmieniam,
Myje ręce do jedzenia.
Zjadam wszystko z
talerzyka,
Tańczę, kiedy gra muzyka.
Umiem wierszyk o
koteczku,
kredki są w pudełkach.
Siedzą lalki, misie
równo na krzesełkach.
Bo przedszkolak zawsze
o porządek dba,
swoje obowiązki
bardzo dobrze zna.
B. Forma
chodzić do przedszkola,
bo tu uczą się i bawią,
tańczą dookoła.
O tchórzliwym koziołeczku
I o piesku, co był w polu,
Nauczyłam się w
przedszkolu.
„Kolorowe listki" piosenka
„Wesołe przedszkole” piosenka
Kolorowe listki z drzewa
spaść nie chciały
kolorowe listki na wietrze
szumiały.
Kiedy słońce świeci i gdy
deszczyk pada,
idzie do przedszkola wesoła
gromada.
Tupią małe nóżki tupu-tupu
tup.
Raźno do przedszkola idzie
mały zuch.
Klocki, misie, lalki czekają
od rana,
uśmiechem nas wita pani
ukochana.
Bawimy się w zgodzie
zawsze ty i ja.
Bawimy wesoło hopsa,
hopsa sa.
A gdy usiądziemy wszyscy
na dywanie,
to nasze kółeczko zmienia
się w słoneczko.
Śpiewamy piosenki tra la la
la.
Wesoło w przedszkolu mija
zawsze czas.
Ref. Szu , szu, szu,
szumiały wesoło
szu, szu , szu wirowały w
koło. / bis
Do przedszkola idzie
maluch – piosenka
Do przedszkola idzie
maluch
Tup, tup, tup, tup.
Wszyscy dziś malucha
chwalą
Tup, tup, tup, tup.
Zna wierszyki i piosenki
La, la, la, la.
Zawsze chodzi
uśmiechnięty
La, la, la, la.
Podskakują razem dzieci
Hop, hop, hop, hop.
Bo tu bawią się najlepiej
Hop, hop, hop, hop.
słowa: U. Piotrowska
muzyka: M. MelnickaSypko
Kolorowe listki bardzo się
zmęczyły,
kolorowe listki z drzewa
zeskoczyły.
Ref. Hop, hop, hop, tak
sobie skakały,
hop, hop, hop, w koło
wirowały. / bis
Kolorowe listki spadły już
na trawę,
kolorowe listki skończyły
zabawę.
Ref. Cicho, sza, listki
zasypiają,
cicho, sza, oczka zamykają.
/ bis
słowa- D. Jagiełło, muzykaK. Jagiełło
No a jeśli nie wierzycie
to zobaczcie sami.
A kto chętny do zabawy
bardzo zapraszamy.
brzuszek
i czerwony modny ciuszek.
Zjada słodki miód z
kubeczka
I wygląda jak kuleczka.
Wszyscy misia dziś kochają
Przyjacielem nazywają.
Mały miś, słodki miś
Do przedszkola chce dziś
przyjść
Do straszaków go
przyjmiemy
Jak się pisze pokażemy.
Misiu, misiu zapraszamy
My o Tobie bajki znamy
Twoje imię ładnie brzmi
Oddział IV – Kubusie – to
my!
„Kubuś Puchatek” –
piosenka grupowa
Już pora wstać, wyruszyć z
domu,
przyjaciela spotkać znów.
Miły, okrągły, puchaty,
bo to jest mój,
Kubuś, Puchatek Kubuś wśród roju pszczół - jak to
niedźwiadków ród,
Kubuś - włazi bez trudu ramboli bamboli na dąb
łasować miód.
Zabawa stały gość, a
przypomnijmy dość,
to jest raz na jakiś czas.
A gdy jesteś sam, w domu
wśród czterech ścian,
gdy coś ci doskwiera, to
masz przyjaciela,
Kubuś, Puchatek Kubuś gdziekolwiek byś szedł hej pójdę tam i ja,
Kubuś i nie ma cudów i
jutro i dziś, i ja i mój
puchaty miś.
 UŚMIECHNIJ SIĘ
- Mamo... kup mi małpkę. Proszę!
- A czym Ty ją będziesz karmił synku?
- Kup mi taką z Zoo, ich nie wolno karmić.
Ojciec piątki dzieci wygrał zabawkę w loterii. Zawołał swoje dzieciaki i spytał, które z nich powinno
otrzymać prezent:
- Kto jest najbardziej posłuszny? - spytał - Kto nigdy nie pyskuje mamie? Kto robi wszystko, co każe?
Pięć głosików odpowiedziało jednocześnie:
- Dobra, tato, możesz zatrzymać zabawkę.
Spotykają się dwa korniki w serze:
- Co, też problemy z ząbkami?
Opracowanie i skład komputerowy: Anna Guziejko,
Kolorowanka pochodzi z serwisu: http://edora.blox.pl