Przykładowa lista kontrolna do sprawdzenia zgodności wniosku o

Szkolenia z zakresu stosowania i upowszechniania zasady równych szans kobiet i męŜczyzn
w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki oraz działaniach Ministerstwa Rozwoju Regionalnego
PoniŜszy materiał został przygotowany na podstawie materiału szkoleniowego opracowanego w
ramach projektu Fundacji „Fundusz Współpracy „Kompleksowy model wdraŜania strategii gender
mainstreaming w cykl planowania, realizacji i oceny projektu”
LISTA KONTROLNA
DO SPRAWDZENIA ZGODNOŚCI WNIOSKU O DOFINANSOWANIE
Z ZASADĄ RÓWNOŚCI SZANS KOBIET I MĘśCZYZN
Polityka zgodności projektu z zasadą równości szans kobiet i męŜczyzn jest jednym z kryteriów oceny
merytorycznej projektu w obszarze oceny zgodności projektu z zasadami polityk wspólnotowych.
PoniŜej zamieszczony jest zestaw pytań pomagający ocenić w jakim stopniu przygotowany projekt, na
poziomie wniosku o dofinansowanie jest zgodny z polityką równości szans kobiet i męŜczyzn.
Uwaga: nie w kaŜdej części przyznawana jest taka sama wartość punktów za poszczególne odpowiedzi.
Cel projektu
Uzasadnij potrzebę realizacji projektu
(wskaŜ problem/y który/e chcesz rozwiązać)
Tak
(2
pkt.)
Częścio
wo
(1 pkt.)
Nie
(0
pkt.)
Tak
(2
pkt.)
Częścio
wo
(1 pkt.)
Nie
(0
pkt.)
1. Czy dane ilościowe zebrane na temat problemu zaprezentowane w
uzasadnieniu uwzględniają podział na wskaźniki ilościowe dotyczące
kobiety i męŜczyzn (ile jest kobiet, ilu męŜczyzn w danym obszarze, ilu
kobiet, ilu męŜczyzn dotyczy dany problem)?
2. Czy podczas analizy problemu przedstawiono przyczyny sytuacji, w jakiej
znajdują się kobiety oraz przyczyny sytuacji, w jakiej znajdują się
męŜczyźni?
3. Czy poświęcono szczególną uwagę podczas opisu problemu, na
zidentyfikowanie tej płci, która jest niedoreprezentowana, lub napotyka na
specyficzne problemy w danej branŜy lub społeczności?
SUMA PUNKTÓW MAX. 6/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Cel ogólny oraz cele szczegółowe projektu
1. Czy cele projektu są spójne z uzasadnieniem i tym samym uwzględniają
specyfikę problemów i potrzeb kobiet, i męŜczyzn? Czy cele sformułowane
są oddzielnie dla kobiet, i oddzielnie dla męŜczyzn (w przypadku, gdy
analiza problemu ujawniła zróŜnicowanie w połoŜeniu ze względu na
płeć)?
Szkolenia finansowane są ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
w ramach Pomocy Technicznej PO KL dla Instytucji Zarządzającej.
1
Szkolenia z zakresu stosowania i upowszechniania zasady równych szans kobiet i męŜczyzn
w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki oraz działaniach Ministerstwa Rozwoju Regionalnego
2. Czy cele projektu określają adekwatnie i realistycznie liczbowy udział BO
w danym obszarze problemowym z podziałem na kobiety i męŜczyzn?
3. Czy przynajmniej jeden z celów projektu wspiera osiągnięcie jednego ze Tak – 1 pkt; Częściowo –
strategicznych celów osiągania równości szans kobiet i męŜczyzn 0,5 pkt. do kaŜdego celu;
Nie – 0 pkt.
prezentowanych poniŜej, i do którego:
Równa niezaleŜność ekonomiczna kobiet i męŜczyzn
Godzenie Ŝycia zawodowego i prywatnego
Równy udział w podejmowaniu decyzji
Eliminacja przemocy ze względu na płeć
Eliminacja stereotypów płci
SUMA PUNKTÓW MAX. 9/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Grupy docelowe
Charakterystyka osób, które zostaną objęte wsparciem
1
2
Części
owo
(1 pkt.)
Nie
(0 pkt.)
Tak
(2 pkt.)
Części
owo
(1 pkt.)
Nie
(0 pkt.)
Tak
(2 pkt.)
Części
owo
(1 pkt.)
Nie
(0 pkt.)
Czy w skład grupy docelowej wchodzą przedstawiciel(ki)e grupy
niedoreprezentowanej? JeŜeli projekt skierowany jest tylko do
przedstawicieli/ek jednej płci, czy zostało to uzasadnione?
Czy w przypadku, gdy projekt skierowany jest zarówno do kobiet jak i
męŜczyzn, w charakterystyce osób, które zostaną objęte wsparciem
została zdiagnozowana, opisana i poddana analizie oddzielnie grupa
kobiet i grupa męŜczyzn?
SUMA PUNKTÓW MAX. 4/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Uzasadnienie wyboru grupy docelowej
1
Tak
(2 pkt.)
Czy wybór grupy docelowej jest uzasadniony w kontekście
postawionej diagnozy z obszaru równości szans kobiet i męŜczyzn?
SUMA PUNKTÓW MAX. 2/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Opis sposobu rekrutacji
1.
Czy proces rekrutacji jest tak zaplanowany, Ŝe umoŜliwia udział w
niej zarówno kobiet jak i męŜczyzn (o ile projekt nie jest skierowany
tylko do jednej płci)?
Szkolenia finansowane są ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
w ramach Pomocy Technicznej PO KL dla Instytucji Zarządzającej.
2
Szkolenia z zakresu stosowania i upowszechniania zasady równych szans kobiet i męŜczyzn
w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki oraz działaniach Ministerstwa Rozwoju Regionalnego
2.
3.
Czy kryteria rekrutacji i zasady udziału zapewniają jednakowy dostęp
do wsparcia kobietom i męŜczyznom, tzn. dostępność miejsca,
godzin, zapewnie opieki na osobami zaleŜnymi?
Czy określone w projekcie kryteria rekrutacji odpowiadają na
połoŜenie grupy docelowej i jej reprezentację ilościową w danym
obszarze (liczba adekwatna kaŜdej płci, kwoty, parytet)?
SUMA PUNKTÓW MAX. 6/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Działania
Opis działań
1
.
2
.
3
Tak
(2 pkt.)
Części
owo
(1 pkt.)
Tak
(2 pkt.)
Części
owo
(1 pkt.)
Nie
(0 pkt.)
Czy projekt przewiduje zastosowanie innych działań w stosunku do
kobiet i męŜczyzn w róŜnym wieku, niepełnosprawności,
pochodzeniu?
Czy miejsce i czas realizacji szkoleń jest dostosowany do potrzeb i
moŜliwości zarówno kobiet jak i męŜczyzn, m.in. moŜliwość dojazdu
komunikacją miejską oraz dostępność dla niepełnosprawnych kobiet i
męŜczyzn?
Czy działania (tematy/programy szkoleń, temat kampanii)
przeciwdziałają stereotypowemu postrzeganiu ról kobiet i męŜczyzn?
SUMA PUNKTÓW MAX. 6/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Rezultaty
Twarde i miękkie rezultaty projektu
1
2
.
3
4
Nie
(0 pkt.)
Czy rezultaty twarde zostały przedstawione oddzielnie dla kobiet i
oddzielnie dla męŜczyzn?
Czy w przypadku, gdy w uzasadnieniu i charakterystyce grupy
docelowej, opisano specyficzne problemy kobiet lub męŜczyzn,
opisane są oddzielnie rezultaty miękkie dla przedstawicieli/ek kaŜdej z
grup?
Czy zaprezentowane rezultaty są spójne z celami i działaniami, jakie
zaplanowano w kontekście równości szans kobiet i męŜczyzn?
Czy projekt przyczyni się bezpośrednio do polepszenia sytuacji
zarówno kobiet, jak i męŜczyzn (o ile projekt nie jest skierowany tylko
do jednej płci)?
SUMA PUNKTÓW MAX. 8/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Szkolenia finansowane są ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
w ramach Pomocy Technicznej PO KL dla Instytucji Zarządzającej.
3
Szkolenia z zakresu stosowania i upowszechniania zasady równych szans kobiet i męŜczyzn
w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki oraz działaniach Ministerstwa Rozwoju Regionalnego
Sposób badania i monitorowania rezultatów (ewaluacja i monitoring)
Tak
(2 pkt.)
Części
owo
(1 pkt.)
Nie
(0 pkt.)
Tak
(2 pkt.)
Części
owo
(1 pkt.)
Nie
(0 pkt.)
1. Czy zostały opracowane konkretne i mierzalne wskaźniki monitorujące
realizację celów projektu (uwzględniające dane pokazywane w
podziałem na kobiety i męŜczyzn)?
2. Czy zaplanowano odrębny system monitorowania kwestii równości i
czy jest on spójny z monitoringiem działań realizowanych w ramach
projektu?
3. Czy w trakcie realizacji projektu zaplanowano monitorowanie
oczekiwań, potrzeb oraz satysfakcji z wykorzystanej oferty BO i czy
udział w nim biorą zarówno kobiety, jak i męŜczyźni?
SUMA PUNKTÓW MAX. 6/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Jak rezultaty przyczynią się do realizacji celu projektu?
1
.
Czy projekt w długofalowej perspektywie przyczynia się do realizacji
celów strategicznych równości płci?
a) Równa niezaleŜność ekonomiczna kobiet i męŜczyzn
b) Godzenie Ŝycia zawodowego i prywatnego
c) Równy udział w podejmowaniu decyzji
d) Eliminacja przemocy ze względu na płeć
e) Eliminacja stereotypów płci
SUMA PUNKTÓW MAX. 2/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Potencjał projektodawcy i zarządzanie projektem
Zasoby projektodawcy
1
.
2
.
Tak
(2 pkt.)
Częścio
wo
(1 pkt.)
Nie
(0
pkt.)
Czy beneficjent/lider projektu, lub jeden z partnerów w przypadku
projektu realizowanego w partnerstwie, ma doświadczenia z zakresu
wdraŜania działań nakierowanych na politykę równości szans kobiet i
męŜczyzn?
Czy projektodawcy planują konsultacje/współpracę z ekspertami/kami
z zakresu polityki równości szans kobiet i męŜczyzn?
SUMA PUNKTÓW MAX. 4/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
Szkolenia finansowane są ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
w ramach Pomocy Technicznej PO KL dla Instytucji Zarządzającej.
4
Szkolenia z zakresu stosowania i upowszechniania zasady równych szans kobiet i męŜczyzn
w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki oraz działaniach Ministerstwa Rozwoju Regionalnego
Zarządzanie projektem
Tak
(2 pkt.)
Częścio
wo
(1 pkt.)
Nie
(0 pkt.)
Tak
(4 pkt.)
Częścio
wo
(2pkt.)
Nie
(0 pkt.)
1. Czy w ramach zespołu projektowego zostanie powołany specjalny
zespół ds. równości szans kobiet i męŜczyzn?
2. Czy w ramach projektu zostanie opracowany odrębny dokument
mówiący o wdraŜaniu zasady równości szans kobiet i męŜczyzn w
projekcie?
SUMA PUNKTÓW MAX. 4/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
BudŜet projektu
BudŜet projektu
1
Czy środki finansowe przewidziane na realizację projektu zostaną
wydatkowane zarówno na rzecz kobiet jak i męŜczyzn w proporcjach
adekwatnych do analizy problemu?
2
Czy w budŜecie przewidziano specjalne środki związane z działaniami
/promocją / szkoleniami z zakresu równości szans kobiet i męŜczyzn?
SUMA PUNKTÓW MAX.8/SUMA PUNKTÓW UZYSKANYCH
MAKSYMALNA ILOŚĆ PUNKTÓW DO UZYSKANIA
65
PROJEKT UZYSKAŁ
Projekt powinien uzyskać minimum 60% punktów, czyli 39 punktów.
Szkolenia finansowane są ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
w ramach Pomocy Technicznej PO KL dla Instytucji Zarządzającej.
5