Spis treści - freinet.pl

Spis treści
PRZEDMOWA ..............................................................................BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
PRZEDMOWA DO WYDANIA II ..............................................BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
I. KONCEPCJA PEDAGOGICZNA CELESTYNA FREINETA I JEJ PRAKTYCZNE
URZECZYWISTNIENIE..............................................................BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
1. INFORMACJA BIOGRAFICZNA ................................................... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
2. PODSTAWOWE ELEMENTY PEDAGOGIKI FREINETA ........... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
Swobodna ekspresja .................................................................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Metody naturalne....................................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Wychowanie przez pracę ........................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Spółdzielcze formy samorządności uczniów .............................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
3. TECHNIKI PRACY SZKOLNEJ ...................................................... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
4. KLASA-PRACOWNIA .................................................................... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
5. NAUCZYCIELE NOWOCZESNEJ SZKOŁY ................................. BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
II. PRÓBY ADAPTACJI TECHNIK FREINETA DO POTRZEB SZKOŁY POLSKIEJ .......... BŁĄD! NIE
ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
1. EKSPERYMENT OTWOCKI........................................................... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
2. ROZWÓJ ZAINTERESOWANIA PEDAGOGIKĄ FREINETA W POLSCE .... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO
ZAKŁADKI.
3. OPIS WYBRANYCH TECHNIK FREINETA ................................. BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
Swobodny tekst .......................................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Gazetka szkolna ......................................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Korespondencja międzyszkolna ................................................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Kartoteka ćwiczeń samokontrolnych (fiszek autokorektywnych) ............... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Doświadczenia poszukujące ...................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Dokumentacja źródłowa — klasowa biblioteczka pracy ........................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Planowanie pracy ...................................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Swobodna ekspresja plastyczna ................................................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Gazetka wychowawcza .............................................................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
„Książka życia” klasy ................................................................................ Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Praca domowa ucznia ............................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
III. PRZYKŁADY ZAJĘĆ FREINETOWSKICH W KLASIE BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
1. W KLASIE PRZEDSZKOLNEJ. PRZYGOTOWANIE DO PISANIA I CZYTANIA ................... BŁĄD! NIE
ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
2. SWOBODNA EKSPRESJA SŁOWNA NA LEKCJACH JĘZYKA POLSKIEGO ....................... BŁĄD! NIE
ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
W klasie I .................................................................................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
W klasie II ................................................................................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
W klasie III ............................................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
W klasie VII ............................................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
3. DOŚWIADCZENIA POSZUKUJĄCE ............................................. BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
Lekcja języka polskiego w klasie III .......................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Samodzielna praca uczniów na lekcji geometrii w klasie V ...................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
4. SWOBODNA EKSPRESJA W WYCHOWANIU PRZEZ SZTUKĘBŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
Zajęcia artystyczno-techniczne w klasie I .................................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Zajęcia plastyczne w klasie III ................................................................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Ekspresja poetycka w klasie IV.................................................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Od swobodnego śpiewu do poezji w klasie I .............................................. Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Taneczna interpretacja swobodnego tekstu poetyckiego w klasie V ......... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
Swobodny teatr na lekcjach języka polskiego w kasie VII ......................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
5. UDZIAŁ UCZNIÓW W PLANOWANIU PRACY .......................... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
Przykład planowania w zakresie języka polskiego w klasie V ................... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki.
6. ZEBRANIE SPÓŁDZIELNI UCZNIOWSKIEJ W KLASACH III—IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ W
UMIASTOWIE ............................................................................... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
ZAKOŃCZENIE ............................................................................BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO ZAKŁADKI.
MARIA KOŚCIUSZKO - HALINA SEMENOWICZ (1910-2004) ................... BŁĄD! NIE ZDEFINIOWANO
ZAKŁADKI.