Scenariusz ćwiczeń gimnastycznych z chustą animacyjną
Transkrypt
Scenariusz ćwiczeń gimnastycznych z chustą animacyjną
Beata Deniziak Zespół Szkół w Sterdyni Gminne Przedszkole Scenariusz ćwiczeń gimnastycznych z wykorzystaniem chusty animacyjnej w grupie dzieci 5 letnich Temat: Zabawy z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Cele - poznanie zabaw z wykorzystaniem chusty animacyjnej − rozwijanie ciała i umysłu, − doskonalenie rozwoju ruchowego, − ćwiczenie refleksu, zwinności i spostrzegawczości, − pobudzanie wyobraźni, − kształtowanie nawyków kulturalnej zabawy, − pobudzanie dzieci nieśmiałych i mało aktywnych do wspólnej zabawy. − czerpanie radości płynącej z ruchu i przebywania w grupie. Metody: − zabawowa, − czynna. Formy: − zbiorowa. Środki: − chusta animacyjna, − piłka Przebieg zajęcia: 1. Rozpoczęcie zajęć. Nauczyciel wita się z dziećmi, zapoznaje z zasadami zabaw i przypomina o kulturalnym zachowywaniu się podczas zajęć. Zachęca wszystkie dzieci do udziału w zabawach. 2. Zabawa „Kogo brakuje” Dzieci stoją w kręgu z zamkniętymi oczami trzymają chustę na wysokości pasa. Nauczyciel wybiera osobę, która wchodzi pod chustę. Następnie wszyscy otwierają oczy i odgadują, kto jest pod chustą. 3. Zabawa „Karuzela” Dzieci chwytają chustę za uchwyty, rozciągają ją i na prośbę nauczyciela wykonują energicznie ruchy rękoma: - w górę i w dół, - w prawo i w lewo, - trzymając się za ręce, podnosimy się i siadamy. 4. Zabawa „Bilard” Dzieci wachlują chustą, na której znajduje się piłeczka. Ma ona wpaść do otworu znajdującego się na środku chusty. 5. Zabawa „Zmiana miejsc” Uczestnicy podnoszą i opuszczają chustę, trzymając ją za uchwyty. Prowadzący mówi, kto ma zmienić miejsce, np. przebiegają ci, którzy trzymają kolor niebieski chusty. Gdy chusta jest maksymalnie w górze, osoby te przebiegają pod nią. 6. Zabawa „Szukaj koloru” Dzieci chodzą wokół chusty. Reagując na polecenia prowadzącej, wchodzą na odpowiedni kolor: − stań na zielonej trawie, − zrywamy czerwone porzeczki, − kąpiemy się w wodzie, − jesteśmy na łące pełnej maków, − jemy czerwone jabłko, − szukamy Ŝonkili, − skaczemy po falach morskich. 7. Zabawa „Chodzenie po falach” Jedna osoba wchodzi na chustę (bez butów), a pozostali, trzymając materiał za uchwyty, „falują” nią tak, by przypominała morze. Osoba na chuście próbuje chodzić. 8. Zakończenie zajęć. Składanie chusty. Podziękowanie dzieciom za zabawę.