Tematy – LISTOPAD

Tematy – LISTOPAD
JESIENNA SZARUGA
Zabawy na niepogodę – propozycja zabaw
ZABAWY Z CHUSTĄ ANIMACYJNĄ
1. Ćwiczenia ruchowe przy piosence
Dzieci trzymając za brzegi chusty animacyjnej poruszają się w rytm piosenki „Karuzela”, najpierw
powoli, potem szybciej, krokiem dostawnym.
2. „Kolorowa sałateczka”
Wszyscy siedzą na podłodze. Trzymają chustę na wysokości pasa. Nauczyciel podaje nazwę koloru,
a osoby trzymające ten kolor zamieniają się miejscami.
3. Kolorowe imiona
Dzieci trzymają chustę na wysokości pasa. Nauczyciel pokazuje kolorowy krążek np.: czerwony.
Zadaniem dzieci jest powiedzenie na głos swojego imienia (dodatkowo, pierwszą głoskę w imieniu).
Po przedstawieniu się wszystkich dzieci nauczyciel wskazuje jedno z dzieci i pokazuje kolor.
Zadaniem wskazanej osoby jest wymienienie imion wszystkich dzieci stojących przy danym kolorze.
4. „Myszko… do dziury”
Opowiadamy dzieciom historię o myszce (piłka), która musi trafić do swojego domu (otwór
w chuście). Dzieci tak wachlują chustą, aby piłka znalazła się w otworze chusty.
5. Cukiereczek
Nauczyciel wybiera jedną osobę – cukiereczka, która siedzi na środku chusty skrzyżnie. Pozostałe
dzieci trzymają chustę za uchwyty. Na hasło „zawijamy cukiereczka” zwracają się w prawą stronę,
idąc powoli zawijają siedzącego. Gdy jest już zawinięty do wysokości ramion, zatrzymują się i na
hasło „zjem smacznego cukiereczka” równocześnie i szybko wycofują się.
Tematy – LISTOPAD
6. Kolory
Dzieci stoją wokół chusty, zdejmują buty. Nauczyciel pyta o kolory na chuście: czerwony, zielony,
niebieski, żółty. Dzieci biegają wokół chusty przy dźwiękach tamburyna. Gdy nauczyciel przestaje
grać, dzieci słuchają, jaki kolor wymieni, gdyż muszą się na nim ustawić.
7. Sałatka
Dzieci trzymają chustę za uchwyty. Podzielone na 4-5 rodzajów owoców (warzyw, liści). Grupy
wachlują chustą. Gdy jest ona wysoko, nauczyciel wymienia nazwy owoców, a dzieci należące do
tych rodzajów przebiegają pod chustą zamieniając się miejscami. Na hasło „sałatka” wszyscy
zamieniają się miejscami.
8. Złap przesyłkę
Dzieci tworzą koło, trzymając chustę, na której położona jest piłka. Wyznaczone dziecko zajmuje
miejsce pod chustą, wyciągając ręce przez otwór. Zadaniem bawiących się jest tak prowadzić piłkę,
by trafiła ona do osoby pod chustą. Zabawa może być prowadzona na czas (kto więcej razy w czasie
jednej minuty chwyci i odrzuci piłkę na chustę).
9. Trampolina
Dzieci trzymają chustę, nauczyciel rzuca na nią misia i mówi, że miś chce skakać na trampolinie.
Dzieci podrzucają misia na chuście.
10. Czarodziej
Dzieci siedzą dookoła chusty trzymając ją na wysokości brody. Pod chustą znajduje się jedna osoba –
„czarodziej”. Gdy wszyscy zamkną oczy, „czarodziej” dotyka kogoś, a ten znika pod chustą. Dzieci
otwierają oczy i zgadują, kto zniknął. Kto zgadnie, wchodzi w rolę „czarodzieja”.
11. Gwiazda
Wszyscy kładą się na chuście (bez butów), nogi skierowane do środka chusty. Starają się
w miarę równo wykonać polecenia:
- turlamy się w prawo,
Tematy – LISTOPAD
- trzymamy się za ręce i odnosimy je do góry, kładziemy je za głowę i znowu
podnosimy do góry,
- chwytamy się za ręce, podnosimy się i siadamy,
- jedziemy na rowerze,
- trzymając się za ręce, podnosimy nogi do góry, krzyżujemy nogi z sąsiadem, opuszczamy razem
nogi i próbujemy wstać.
12. Taniec z chustą
Dzieci trzymają rozciągniętą chustę i falują nią w rytm muzyki. Gdy słyszą muzykę smutną – falują
chustą nisko nad podłogą, gdy jest muzyka wesoła – falują chustą wysoko.
Materiały opracowała:
Mirosława Matczak
Nauczyciel – Konsultant
ds. edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej WODN w Łodzi